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课后复习中，归纳总结不仅仅是对知识的深入理解和思考，也可以巩固记忆，减缓知识的遗忘速度。
人的记忆力是有遗忘规律的，学过的知识如果不及时复习的话，经过一段时间就会忘记。而且就算老师在课堂上讲得很仔细，也不是每个孩子都能百分之百地理解和掌握，所以听课后及时复习就变得非常重要。
复习离不开对知识的总结，尤其是孩子进入高年级后，每天所学知识增多，这时只有善于总结已经学过的知识，寻找各种知识之间的联系，才能提高学习的灵活性和综合运用各类知识的能力。
课后如何复习？
1．通过归纳让知识网络化
孩子将自己所有学过的知识进行系统归纳，比如：将课本中容易与空气中的气体、水等发生化学反应的药品进行归纳整理。
这是一种非常重要且有效的复习方法，不但能增强孩子对这些知识的记忆，还能将各类知识网络化，便于比较和理解。而且，孩子在新旧知识间建立的联系越多，就越容易巩固旧知识、记住新知识，在运用时也更加得心应手。
2．通过总结寻找规律
孩子对各类知识进行归纳之后，可以从中总结一些普遍性的规律。
比如，孩子通过分析太平洋、印度洋和大西洋这三大洋的洋流系统，再根据三大洋的分布和成因等，可总结出：第一，每个大洋都有完整的洋流系统；第二，在中、低纬度海区，每个环流系统的东部都是寒流，西部都是暖流；第三，除印度洋北部之外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向运动，而南半球则呈逆时针方向运动。
通过这样的总结，孩子既了解了洋流系统的共同特点，又找到了它们之间的差异点，复习效果也会更好。
要注意的是，在对课堂所学知识进行归纳总结时，我们一定要尽可能地让孩子独立完成，不要帮孩子整理，也不要让孩子去抄写别人归纳好的内容，否则就失去了复习的意义，孩子在真正使用时也难以灵活运用。