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“我儿子学习时，总是这儿错那儿错，而且，很多简单的题目他都做不出来，写了半天还是有很多题目空着。一看到这种情况，我心里就窝火，忍不住冲他说：‘怎么这么简单的题也会错？’‘想那么久也写不出来？’‘这不是很容易吗？’我真的控制不住自己的情绪，结果，我被他气得头晕……有什么办法能让我心平气和地陪孩子写作业吗？”
你是不是还有以下的疑问或经历——
“我陪我家孩子写作业，从头到尾都是我一个人在讲话。问她问题她摇头，给她讲题她不听。刚讲过的知识点，她一做题还是出错。我问她：‘你知道这道题为什么做错了吗？’她一声不吭，只会默默地把错误的答案擦掉。我觉得我陪她学习的气氛真的好压抑……可是我也不想这样啊！”
“我女儿写作业时，总是沉不下心。写的字歪七扭八，她还说这是自己的‘风格’！我每天晚上都坐在她身边跟她耗着，让她认真写作业真的很费劲。我也想过不再坐在她旁边盯着她，但如果没有我盯着，根本不知道她会把作业写成什么样！”
“我陪我们家孩子学习是很认真的。从他开始写作业起，我就不停地看时间，监督他按时完成作业。我会把每一天完成作业的情况进行比较，分析今天是写快了还是写慢了，错误率是高了还是低了。但是他的成绩并不好，而且他现在一看到我坐在他身边就露出一副即将受难的表情。我明明是为他好，为什么他不领情呢？难道我做错了吗？”
以上这些情况许多父母都遇到过。明明已经尽自己所能地陪伴孩子学习，但从孩子的学习情况来看，为什么效果微乎其微，甚至孩子越学越差呢？原因就在于：你把“陪”变成了“监督”。这两者有什么不同？
“陪”是观察与支持，而“监督”则是监视与督促。你现在陪孩子学习，目的是今后不用再陪孩子，孩子能独立自主地完成学习任务。要想达到这一目的，你就不能“陪”得过火，将“陪”变为“监督”。因为“监督”孩子学习，其实是在侵犯孩子的边界，同时，也让孩子渐渐变得不自信，反而可能导致孩子在学习上难以实现独立。所以，请你务必认清“陪”孩子学习的本质，正确地“陪”孩子学习！
1 理解孩子写作业的本质
要想正确地陪孩子写作业，父母首先要认清孩子写作业的本质。孩子写作业的本质是巩固当天学到的知识。父母陪孩子写作业，并非像老师那样为孩子讲解知识，而是尽可能地通过陪孩子学习，观察并了解孩子在学校的学习情况，有针对性地解决孩子遇到的问题。因此，你不该精神紧绷地盯着孩子，或是不许孩子出错。因为这是孩子的作业，而不是你的作业，你最终的目的是培养孩子的独立性，所以，陪孩子写作业时不要越俎代庖！
2 不要随意打断和批评
有些父母在陪孩子写作业的过程中，看到孩子犯错了，便会立刻指出孩子的错误，甚至有些父母还十分不耐烦，冲孩子发脾气。请你不要这么做。你随意打断和批评，看似是在纠正孩子的错误，实际上却影响了孩子的专注力，并且是一种缺乏边界感的行为。不仅如此，你这样的行为还会让孩子的情绪变得低落或暴躁。请你换位思考一下：如果你正在认真地思考或做事，有人在你身边不停地打断你，并说“你这不对”“你做错了”，你会是怎样的心情？你会烦闷、愤怒，甚至怨恨这个人。孩子也一样。
在陪孩子写作业时，如果发现孩子出错了，你不要马上指出错误，而是待孩子写完作业后，再让他回过头思考错题。你可以让孩子专门留出一段改错的时间，这样，孩子能逐渐养成检查、纠错的习惯。尽量不要在孩子思考时打断他，以使孩子较好地保持专注力。
3 学会倾听与沟通
在亲子互动和交流中，倾听和沟通是必要的，陪孩子学习也是如此。孩子在学习的过程中会遇到各种困难，你如果想真正地帮助孩子，就要学会倾听孩子的心声，与孩子进行有效沟通。这需要一定的策略。
首先，你要能感知孩子的情绪，学会提问，这样才能让孩子打开话匣子。孩子在学校里学习了一天，也许会遇到一些趣事，也许有些苦恼的事。你可以问问孩子：“今天有没有发生什么好玩的事？”“你今天学到了哪些新奇有趣的知识？”“今天有没有发生让你不开心的事情？”接着，进一步引导他进入学习环节：“今天的学习任务是什么？”“有不会的地方就告诉妈妈，说不定妈妈可以帮你哦！”最后，要提醒你的是，在陪伴孩子学习的过程中，你不要忽视孩子提出的问题，要认真对待和回答。
总之，学会倾听和沟通，了解孩子的想法，尊重孩子的学习方式，才能帮孩子找到最适合他的学习节奏，从而使孩子高质量地完成学习任务。
4 换位思考的重要性
要想高质量地陪伴孩子完成学习任务，你还要学会换位思考。很多父母总是监督孩子，是因为他们对孩子充满爱和期盼的同时，夹杂着焦虑：既希望孩子能通过好好学习拥有一个好的未来，也希望自己的良苦用心能获得回报。“可孩子为什么总是不能理解我的良苦用心？”这是许多父母的疑惑。要想解开这个疑惑，你先要问问自己：“我是否真正理解孩子？”
孩子在学校里学习了一天，回家后还要在你的监视下完成学习任务，在压力之下，很难体会到学习的快乐，甚至也难以享受其他乐趣。孩子在紧张的环境里容易封闭自己的内心，逐渐变得沉默。所以，换位思考是破题的关键。
请你理解孩子的内心需求，用正确的、轻松的方式传递对孩子的爱意和期盼。把严厉的要求、督促的话语换成平和、温情的话语，多关心孩子的心理状态，站在孩子的角度思考问题，为孩子营造一个更轻松、愉悦、宽松的成长空间。