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“我家孩子特别不爱写作业。他好像和作业有仇似的——回到家后，要么不想打开书包，取出作业本写作业，要么写得不情不愿。我总催他：‘赶紧去写作业，否则又完不成了！’‘这么磨蹭，乌龟都比你快！’可是不管我怎么催，他写作业的状态都没有太大变化。有好几次，作业本就摊在他面前，他却死活不拿笔写。所以家里常常充斥着我的催促声或责骂声，他听得心烦，我喊得烦躁，真不知道该怎么办了……”
其实，遇到这种问题的父母不在少数——
“我女儿去兴趣班跳舞、弹钢琴时都很积极，早早地换好衣服等我出门，根本不用我催。但是她在学习方面就很懈怠，她不愿意坐在座位上好好学习，仿佛凳子长了钉子似的，她总是坐不住。怎样才能让她对学习也像对跳舞、弹钢琴一样感兴趣呢？”
“我儿子一坐在书桌前就叹气，只要是学习，他脸上就没有笑容。别的孩子老早就写完作业，来到我们家门口等他去玩，他却怎么也快不起来。我催他：‘你赶紧写呀，别让小伙伴等太久！’他叹了口气，继续磨洋工。我继续催：‘赶紧写，写不完可不能玩啊！’过了一会儿，他说他写完作业了，就溜出去玩了。等第二天老师联系我，我才知道，那晚的作业他并没有写完！我孩子怎么学会骗人了呢？”
“我也经常催我儿子学习，而且总是催着催着就和他吵了起来。比如，我说：‘都晚上九点半了，你怎么还没写完作业？！’他会说：‘我就是不想写！’我又说：‘你现在不写要等到什么时候才写？’他说：‘什么时候写和你无关！’以前催他，他虽然不情愿，但还是听的，但他现在常常不耐烦，甚至跟我顶嘴。我担心我以后再也管不住他了！”
人是有惰性的，不管是孩子还是成年人，常常需要被提醒、被催促。对于孩子来说，学习时有可能缺乏专注力，或不够自律。如果学习时遇到一些困难，孩子有可能会本能地产生逃避心理。如果你没有认真分析原因，只是一味地催孩子学习，这非但不能让孩子对学习产生兴趣，反而会破坏孩子学习的内驱力，让孩子在催促声中渐渐厌烦，严重时，孩子甚至可能产生逆反心理，更不愿意学习。你一味地催促，对孩子来说是压力的入侵，是一种侵犯孩子边界的行为，有可能造成孩子反感、焦躁。所以，你千万不要一味地催孩子学习！要想让孩子主动学习，你需要讲究方法。
1 不要总说“立刻！马上！”
看到孩子做事拖拉，有些父母总是控制不住自己体内的“洪荒之力”，会大发雷霆，对孩子吼：“立刻！”“赶紧！”“马上！”但是，这样简单粗暴的催促，不仅会破坏你和孩子之间的边界感，还会将你的焦虑与愤怒传递给孩子。你如果想让孩子做事麻利，想让孩子成为时间的主人，就得让孩子自己学会把握时间！所以，不要再拼命地催孩子了，而要让孩子学会自主管理时间。
2 分析孩子慢的根源
有些父母可能会担心：真的可以停止催促，让孩子自己主动学起来吗？请放心，你只要找到孩子完成学习任务慢的原因，对症下药，让孩子主动学习并不是难事。你可以观察孩子在生活和学习过程中的言行，或听取老师的反馈，等等，分析孩子做事、学习慢的原因。
如果是孩子时间观念不强，导致学习效率低下，那就从细节抓起，培养孩子良好的时间观念，帮助孩子做好时间管理；如果是孩子上课时注意力不集中，课堂上没听懂，导致作业没办法顺利完成，那就耐心地引导孩子，在日常生活中注意培养孩子的专注力，并积极与老师沟通，让老师在上课时多提醒孩子不要走神儿；如果是孩子平时练习得太少，导致孩子遇到难题时不会解答，那就和孩子一起深挖根源，让孩子弄懂概念，巩固基础知识，并学会举一反三；等等。
但在帮助孩子解决问题的过程中，你要时刻注意自己的身份——无论是学习还是生活，你只是孩子的引导者和被模仿者，这就意味着，你替代不了孩子，但却能深刻地影响孩子。所以，你不要着急，而要将催促的话语改为温和的询问。只有这样，孩子才有可能在你的关心中获得支持与动力。
3 利用“鸟笼效应”培养孩子的学习热情
有些父母说：“孩子有很多爱好和兴趣，但学习不在其中。”孩子可以从兴趣和爱好里学到很多，对于有些孩子来说，学习可能比较枯燥，反复的练习可能让孩子对学习失去热情。所以，你要做的不是把学习当作一种任务强加给孩子，而是给学习套上有趣的外衣，让孩子体会到学习是充满乐趣的。
著名心理学家威廉·詹姆斯提出的“鸟笼效应”指的是一个人原本对某类事物并不感兴趣，但如果他身边的人对该类事物谈论得多了，他也会随之感兴趣起来。你可以向孩子讲述学好某学科的意义或讲述一些有关某学科的趣事，比如：“你如果学好地理就能更好地欣赏河山的壮美，旅游时会有更多新发现。”“你知道物理学发展到现在，还存在‘两朵乌云’吗？”此外，你也可以常带孩子去科技馆或博物馆转转。相信孩子多听、多看了，心里就会燃起学习的热情。
4 巧用心理暗示
虽然总是催孩子学习这种做法并不被提倡，但是父母的催促也并非都是无用的。适时且适当地催是有效果的，而父母需要注意的是催促时的方法和态度。你可以将严厉的明示改为有趣的暗示，比如，当你下班回到家时，看到孩子在看电视而还没有完成作业，你可以这么讲：“咦？今天这么有‘闲情雅致’啊！看来学习任务已经完成了吧？”“某人再不写完练习题，就吃不到我买的冰激凌啦！”不管你采用何种暗示方法，重点是孩子能够听进去。孩子只要能把你的委婉提示听进去，便不会产生逆反心理，从而能主动学习。
5 学会正确地夸奖孩子
在孩子燃起学习热情，开始主动学习后，你不要认为之后的事与你无关了。要想让孩子的“学习之火”持续燃烧，你需要不断地鼓励、夸奖孩子。比如，你要告诉孩子：“你只用这么短的时间就能写完一篇高质量的作文，你真棒！”“只剩最后一题了，你再努力努力，马上就能看新买的漫画书啦！”
但是，你要避免盲目的、毫无理由的鼓励。比如，孩子遇到问题和困难时，你只会说：“妈妈相信你，你是最棒的！”“不要怕，你一定可以！”这样的话语非但不能帮助孩子解决问题，还会给孩子的心理造成不小的压力。实事求是的夸奖才是正确的、尊重孩子的鼓励方式。
6 你就是孩子的榜样
榜样的力量是很强大的，而父母正是孩子的第一学习对象。所以，你不要再把催促当成让孩子好好学习的唯一手段，而要让自己成为孩子的榜样，激发孩子的学习动力。你要以身作则，将手中的手机换成书本，将口中的邻里八卦换成书中的知识，向孩子展示知识的魅力，引导孩子去探寻。比如，只要你坚持阅读，你的孩子就会默默地向你学习，久而久之，也会养成爱阅读、主动学习的习惯。