前言

教育部提出的“新工科”建设要求培养与社会需求紧密对接、科学基础厚、工程能力强、综合素质高的新型人才。南京晓庄学院应用化学专业是理科专业，如何推动理科向工科延伸，体现化学面向应用的发展思路，使专业人才培养能够更好地适应新技术、新产业、新业态的发展需要，是当前新工科背景下亟待解决的关键问题。

应用化学综合实验是专业教学体系的重要组成部分，内容涉及化学、化工、材料、生命、环境、能源、医药等多学科交叉领域，知识面广，综合性强，在专业人才培养中发挥着基础性、关键性作用，也是体现专业特色和优势的重要抓手。作为一门多学科交叉的综合性实验课程，应用化学综合实验可培养学生的综合素质和科研创新能力，还能将专业知识和实际应用有机融合，培养学生运用所学知识和技能解决复杂问题的能力。

本教材是对标国家“新工科”建设要求，结合本专业特点和优势，按照“强化设计、注重综合、培养创新、提高能力”原则编写而成。教材以培养学生的科研素养和创新能力为目标，内容反映学科前沿知识和学科发展脉络，强调多学科知识的交叉、融合和综合运用，体现了综合性、设计性和研究性。教材包含4个模块，共计19个实验。模块一为化学测量学——复杂体系的分离分析，共6个实验；模块二为绿色合成化学，共5个实验；模块三为环境友好材料，共5个实验；模块四为能源材料化学，共3个实验。编写人员分工如下：胡耀娟、张长丽（模块一化学测量学——复杂体系的分离分析），刘光祥、喻敏（模块二绿色合成化学），单云（模块三环境友好材料），刘苏莉（模块四能源材料化学）。其他参编的老师有段海宝、何凤云、王颖、黄芳、陈昌云、郑波、潘兆瑞、杨晶晶、李健、王晓波、刘景亮、马李刚、陆玉正、徐小兵。全书最后由刘光祥、张长丽统稿和审阅。

本书编写中，参考了部分国内外化学实验教材和文献资料，得到南京晓庄学院教育教学研究与改革项目（“教材建设”主题）基金支持，得到许多老师的大力支持和热情帮助，在此表示衷心的感谢！

由于编者水平有限，书中难免会有疏漏和错误之处，恳请专家和读者批评指正。

编者
2024年5月