前言

叶浩生（1955—）是我国当代著名的心理学家、理论心理学研究的杰出代表人物。1980年9月，叶浩生进入南京师范大学教育系学习。从那时起，他开始接触心理学，并对心理学产生了浓厚兴趣。大学毕业那一年，他考取了南京师范大学心理学史专业的硕士研究生，师从我国著名心理学史家刘恩久教授。1987年，硕士研究生毕业后，他留校从事心理学史的教学和研究工作。1988年，他又考取了南京师范大学心理学史专业的博士研究生，师从我国著名心理学家、心理学一代宗师高觉敷先生。刘恩久和高觉敷两位先生对叶浩生的学术兴趣和学术志向产生了极大影响，使其立下了一辈子从事心理学史和理论心理学研究的宏愿。1991年，博士研究生毕业后，他继续在南京师范大学从事心理学史的教学和研究工作。1992年5月，他受邀赴莫斯科参加主题为“心理学的过去、现在与未来：心理学史研究”的国际会议，开始与国外心理学家建立学术联系。刘恩久、高觉敷两位先生驾鹤西去后，他义无反顾地接下了南京师范大学心理学史和理论心理学研究的重任，立志要把两位先生开创的心理学史和理论心理学研究传统传承下去。1994年，他担任主编，主持编写《西方心理学的历史与体系》教材，1998年，该教材由人民教育出版社出版。其间，他于1995年赴美国北依阿华大学进修，与著名心理学家吉尔根建立了密切的学术关系。1996年7月回国后，他开始对建立中国的理论心理学产生兴趣，并发表了一系列有关理论心理学研究的论文。2001年，他再次出国，赴加拿大卡尔加里大学心理学系进行高级访问学者研修。在这里，他与著名心理学家、社会建构论的主要代表人物、Theory &Psychology杂志主编Hank Stam结缘并建立了良好的学术关系。回国后，他和他的博士研究生进行了大量社会建构论心理学的理论研究。2007年，他赴加拿大约克大学参加国际理论心理学大会，争取到了国际理论心理学大会在我国的举办权。2009年，他在南京师范大学主持举办了国际理论心理学大会。在此前后，他开始对具身认知产生兴趣，并着手从理论上探讨具身认知相关问题。2010年年底，应广州大学邀请，他调至广州大学工作，2011年4月被任命为广州大学教育学院院长，2017年2月卸任院长。其间，叶浩生和他在广州大学的研究团队结合中国传统文化进行了诸多具身认知的实证研究，出版、发表了系列具身认知研究的著作和论文。

1987年，叶浩生在《教育研究与实验》发表了其学术生涯中的第一篇论文《冲突·焦虑·防御——弗洛伊德的动力心理学》，自那时起至2020年，他共发表学术论文300余篇，出版专著、教材10余部，在国内外心理学史和理论心理学领域产生了广泛而深远的学术影响。

作为叶浩生的开山弟子，我觉得我有责任和义务代表所有弟子将导师的研究成果选编结集成册，以方便对心理学史和理论心理学感兴趣的读者和研究者查阅。2020年暑假，我萌生了选编《叶浩生心理学文选》的想法，并迅速付诸行动。历时两年半的整理，在其300余篇文献中，我选取了33篇文献结集成册，内容涉及心理学史、理论心理学、心理学的分裂与整合、女性心理学、社会建构论与后现代心理学、教育心理学、认知与具身认知心理学等7个研究主题，基本能够反映导师在不同时期的学术兴趣和研究成果。在征得导师同意后，我对其中的个别文献进行了一些细节性的处理，基本能够反映导师的原意。

2024年适逢导师古稀之寿，谨以此文选祝导师寿比南山，学术生命长青！

贾林祥
2023年3月1日