前言

2021年12月30日财政部印发的《会计信息化发展规划（2021—2025年）》（财会〔2021〕36号）文件，明确提出“积极支持加快数字化发展、建设数字中国，提升会计信息化水平，推动会计数字化转型”“各单位要加强复合型会计信息化人才培养，高等院校要适当增加会计信息化课程内容的比重，加大会计信息化人才培养力度。在会计人员能力框架、会计专业技术资格考试大纲、会计专业高等和职业教育大纲中增加对会计信息化和会计数字化转型的能力要求”。为此，我们编写了本教材。

本教材贯彻党的二十大精神，以《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）、《教育部关于印发<高等学校课程思政建设指导纲要>的通知》（教高〔2020〕3号）及全国财政职业教育教学指导委员会印发的“会计信息管理”专业教学标准等文件为依据，从立德树人、课程再造和数字化转型，对会计学习者提出更高的能力和素质要求出发，培养学生树立历史使命感和责任担当意识，养成细致严谨、精益求精的工作态度及诚实守信、遵纪守法的职业素养。

本教材基于工学结合的工作过程导向式课程开发思路，以用友ERP-U8 V10.1软件为蓝本，以企业财务业务一体化应用为背景，以一个贯穿全书的企业案例为导引，对构成财务业务一体化应用的主要模块，根据智能财税与传统的会计信息化软件所共通的数据处理流程设计案例内容，选择两者之间关联性最紧密的部分，按企业实际会计岗位划分教学模块，全面介绍系统管理、总账、应收款管理、应付款管理、薪资管理、固定资产、UFO报表、采购与销售、库存与存货等10个子系统的应用方法，以中小企业财务处理流程为主线，用不同业务参数来实现不同类型业务的数据处理，确保教学内容与企业实际经济业务无缝对接，帮助学生深刻理解会计信息化软件标准化、数据化、管理化的精髓和企业数字化转型的意义，让学生能熟练操作ERP软件中的基础模块，具备信息化环境下企业业务处理的实践能力和信息技术能力，为进一步深入学习“业财税审”融合平台奠定基础。

本教材逻辑结构如下：

从以上逻辑结构可以看出，本教材内容由项目目标、思政案例、项目背景、基本知识、实训任务、闯关形成一个完整的闭环，从多个层面帮助读者理解基本知识、把握整体流程、提升实务能力，培养职业素养。教材中设有不同数量的“提醒”“栏目说明”“解惑”等小栏目，广泛应用二维码技术，依托用友公司智慧云平台，配有教案、电子课件等教学文件；所有实训任务的操作过程视频；教材案例的初始账套、结果账套等丰富的教学资源。这些资源可以帮助学生加深对教材内容的理解和掌握，达到事半功倍的效果。教材附录中了还提供一套完整综合实训模拟试卷，该试卷参照全国职业院校会计技能大赛出题，也配套考评系统操作录屏。

本教材的编写团队成员包括全国职业院校会计技能大赛金奖指导教师、国赛选手、全国注册会计师人才、财务软件开发企业专家和多年从事会计信息系统教学的一线教师。教材讲义已在六期全国会计专业实践教学改革研讨会暨师资培训班上作为培训教材反复研讨，深受师生们的一致好评。

本教材由咸宁职业技术学院赵德良、武汉船舶职业技术学院侯红英、郴州职业技术学院刘小海担任主编；咸宁职业技术学院陈序、陈晓娟、蔡文春担任副主编；天津财经大学王新玲、咸宁职业技术学院万伟，新道科技股份有限公司毛恒博，咸宁职业技术学院胡志华、朱宏捷参编。全书由赵德良负责统稿和审定，具体编写分工为：赵德良编写项目3、项目4和项目5，侯红英编写项目6，刘小海编写项目2、项目10，陈序、胡志华编写项目9，王新玲编写项目7和项目11，陈晓娟、朱宏捷编写项目8，蔡文春编写项目1，毛恒博、万伟、柯希均编写附录。

作为校企共建合作单位，本书的编写得到了湖北同业会计师事务有限公司主任会计师钱雄军等专家对典型任务的设计支持和具体指导，在此表示感谢。本书在编写过程中参阅了国内相关优秀教材和论著，同时走访了很多家企业，在此也一并表示致谢。

限于作者的认知水平和实践经验有限，书中不妥和疏漏之处在所难免，敬请同行和读者批评指正，以使本教材日臻完善。联系方式：

Email：65543874@qq.com 教师QQ群：59427148

编者
2023年11月