前言

长期以来，人们关注的往往是会计的功能性和功利性，实际表现为会计资格证书、职称及待遇等方面，从而忽视了会计人员的心理教育。会计人员因为职业的特殊性，经常与财和人打交道，很多个体在社会活动中左右为难，心理压力过大导致一些会计人员不能坚持会计准则，缺少诚信，甚至弄虚作假，损公肥私。同时，由于会计信息失真，使经济决策失去可靠依据，势必会影响企业和国民经济的健康发展。基于以上原因，本书编写人员以相关论文、著作为基础，通过整合与拓展撰成此书。

本书从会计人员的职业特点及其特有的心理体验出发，从以人为本的角度关注会计人员在会计活动中产生的心理方面的问题。

本书由理论和实训两部分组成，共分为十二个项目，依次为会计自我意识篇、会计人格培养篇、会计情绪管理篇、会计人际管理篇、会计学习管理篇、会计社会心理篇、会计压力管理篇、会计创新思维篇、会计能力培养篇、会计品德塑造篇、会计就业心理篇、会计心灵成长篇。每个项目由心理学原理、案例和实训等部分组成，理论浅显易懂，案例贴近生活，实训简单易行。

本书力求为会计人员提供一套探索自我意识、挖掘个人潜力、树立职业道德、协调人际关系、调节心理压力的方法，帮助会计人员走出心理误区，积极面对学习和生活，实现个人价值。

本书由江苏财经职业技术学院杜萍教授和于志英副教授担任主编，其中杜萍负责项目五和项目九部分内容的编写；于志英负责项目六、项目八、项目十和项目十二部分内容的编写；袁飞负责项目七和项目十一部分内容的编写；柏嫱负责项目三和项目四部分内容的编写；金相宜负责项目一部分内容的编写；朱文琪负责项目二部分内容的编写。全书由于志英副教授统稿，杜萍教授审定定稿。

由于时间仓促，本书难免存在不当之处，敬请读者批评指正。

编者
2021年11月