活动28
找对错

活动目的

利用改错分析总结学生易写错的音节，训练学生正确掌握汉语拼音的规则。

活动准备

准备音节活动页（见表1-6），学生每人一份。

活动步骤

1. 听教师读，学生在正确的音节后面画“√”。

2. 学生把正确的音节大声朗读一遍。

练习

复习活动页中音节的拼写（提示学生汉语中一些不存在的错误音节）。