提高对相近声母的辨别能力，帮助学生区分相似的声母。
将相似声母组合制成卡片。两个或三个声母为一组。
1. 教师将声母卡片横排固定在黑板上或写在黑板上。保证卡片前方有一定的空地。
2. 学生排队站好。
3. 教师随机读一个声母，学生迅速判断，站到相应的声母卡片前。
4. 教师继续随机说出声母，学生依次站队。
5. 站错队伍次数最多的学生朗读卡片上所有声母。
1. 若教室空间不够大，可分组进行比赛。
2. 此活动同样适用于辨析认读以下音节。 TgBWFza8alGT90/OkZXoF4Z0js/fc+BF5FuhBcaZJIPffJy3NPG8HL7qbTWK7SuJ
