数字创意设计最新章节_王嵋著

工作项目3
微信表情包创意造型

1.工作情境描述

按照《游戏美术设计职业技能等级标准（2020 年 1.0 版）》，根据策划部下发的策划书要求设计一组微信表情包，分别掌握Q版角色的画法，并能交付下一个环节进行 3D建模。

2.学习目标

通过本学习任务，学生应该掌握以下能力。

（1）正确识读策划书。

（2）熟练应用Photoshop软件和数位板。

（3）在教师的指导下查阅相关资料，小组成员制订出设计草图。

（4）独立设计出角色造型，并进行上色处理，在教师指导下兼顾角色之间的适配性。

（5）设计完成后，根据策划书的人设要求进行修改，并填写工作清单。

3.任务书

游戏公司策划部门按照外包项目的要求开发一组微信表情包。人物设定具体要求如下：1 个吉祥物，它必须与数学有关联，名字自定义。第一期做 10 个表情。像素精度为300 dpi，需要上色，卡通风格。现设计部主管本周一将该任务交给你，要求在本周三完成。你从主管接收到设计任务后，根据公司的规定，向策划部门了解角色的功能需求，提出合理化建议。在双方确认的情况下，设计出草图，经过交流修改，并征得对方认可后，开始正式绘制形象，再次交予主管及策划部门审定，根据对方提出的要求修改直至完成并提供最后的源文件，并填写相关单据。

4.任务分组

将学生按 2 ～ 3 人分为 1 组，根据对人物设定的理解分工完成的任务，组长填写表 3-1。

表 3-1 任务分组表

5.工作准备

（1）仔细阅读工作任务书，进行分析和讨论，并填写质量技术交底记录。

（2）查阅《游戏美术设计职业技能等级标准（2020 年 1.0 版）》中有关的部分内容及国家标准。

（3）结合任务书分析角色绘制的难点和常见技术问题。

6.引导问题

（1）微信表情包设计的概念：

首先，确定形象；其次，寻找触发表情的关键词；接下来，使用Photoshop或Premiere软件做静态帧和动态帧；再进行合理的文件设置；最后通过审核。

（2）微信表情包设计的内容及技巧：

①微信表情包一般由人物或动物构成。

②微信表情包设计的形式有写实类、卡通类和写意类。

③微信表情包设计时需要注意尽量做到形象简单、特征明显、颜色统一。

7.工作计划与实施

每个学生首先认真阅读策划书，概括一下角色的背景、职业、性格、派系、有没有特殊要求等，依据策划书的要求做出自己的计划和方案，经小组比较讨论，得出至少 2 个方案；教师审查每个小组的方案和工作计划（表 3-2）。

表 3-2 工作计划表

8.评价反馈

每个学生完成学习情境的成绩评定，将按学生自评、小组互评、教师评价三阶段进行，并按自评占 20%，小组互评占 30%，教师评价占 50%作为每个学生综合评价结果。

（1）学生进行自我评价，并将结果填入学生自评表中（表 3-3）。

表 3-3 学生自评表

续表

（2）学生以小组为单位，对角色造型设计的过程与结果进行互评，将互评结果填入学生互评表中（表 3-4）。

表 3-4 学生互评表

（3）教师对工作过程和工作结果进行评价，并将评价结果填入教师综合评价表中（表3-5）。

表 3-5 教师综合评价表

9.学习提示

1）创作思路

微信表情包的造型通常为二维扁平化的造型、活泼有趣，符合数字媒体对图形图像的要求，其造型可以用几何形的样式画出来（图 3-1），也可以采用拟人化（图 3-2、图 3-3）的方式设计。该项目将克莱因瓶转化为一个带有性格和情绪的卡通形象。

图 3-1 几何造型的角色设定

图 3-2 拟人化的植物角色设定

图 3-3 拟人化的动物角色设定

2）工具运用

该项目将继续使用Photoshop软件的铅笔和画笔工具，结合橡皮擦绘制表情包形象。

3）任务拆分

后文将以工作项目 3 为例，简单演示角色表情包的绘制步骤。工作项目3的思维导图见图 3-4。

图 3-4 工作项目 3 思维导图

数学吉祥物视频教程

（1）角色设定：

丘莱茵是一个取名叫“数 00”的数学系吉祥物，它取材于拓扑学中的克莱因瓶，具有广博的数学内涵与代表的表面无边界性。丘莱茵象征着数 00 必将在数学的浩瀚宇宙中驶向星辰大海。它的一双翅膀，代表着展翅翱翔天际，头上有两本“书”，一本写着“Al-jebr”，即“Algebra”，另一本绘有笛卡尔平面，并写有“路径无关条件”。这代表着数 00 对数学爱得虔诚。书上的两个黄色环，既是天使头上的光环，也是“00”的体现。耳朵是为了丘莱茵的可爱形象更加立体。

绘制步骤：

①将克莱因瓶拟人化，在Photoshop里画出角色的大致外形（图 3-5、图 3-6）。

②进一步明确头脑中的设计想法，深入刻画画面的细节，烘托出角色的气质和性格。色调明确干净，无光影的处理（图 3-7）。