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很多人认为说服他人的能力是天生的，是学不来的。但事实并非如此，个人的说服力是可以通过后天培养的。
孩子知道自己的说服力有多强吗？如果他还不是很清楚，请利用以下测验让孩子做自我评估。
1.你给自己制订计划了吗？
A.我有一整套划分清楚的短期、中期、长期目标。
B.我知道自己的大致整体目标是什么，但很少明确思考这个问题，也几乎不跟别人讨论。
2.你擅长记人名吗？
A.我会刻意记住刚相识者的名字，并在交谈中适时称呼对方。
B.我能记得笑话、故事，以及各种琐碎的小事，可是我在记人名方面最差劲儿。
3.你会努力说服他人吗？
A.在设法说服别人接受我的看法时，我会精神亢奋。
B.我相信“人各有志”，不会花费精力去说服别人接受我的看法。
4.你学习努力吗？
A.必要时我会格外努力地学习，因为我想实现自己的目标，因为我喜欢成功的感觉。
B.必要时我会格外努力地学习，因为我不得不如此，而且我必须做别人的榜样。
5.与人交谈时，别人如何评判你的提问？
A.对方常会略微思索一下，然后说：“你这个问题问得非常好。”
B.别人很少评判我提出的问题如何。
6.听了对方说的话之后，你如何应对？
A.把他说的内容主旨重述一遍给他听，以证实我领会的意思无误。
B.我觉得重述一遍别人刚说过的话是多余的，且浪费时间。
7.你喜欢称赞他人吗？
A.我随时不忘诚恳地称赞别人。
B.我觉得不应随便称赞人，因为别人可能会不当一回事。
8.你如何说服他人？
A.我会运用许多比喻、类推等实例故事。
B.我进行说服的时候只说事实、道理、论据。
9.如果某件事情由你负责，你会怎么做？
A.我会用相当长的时间向大家说明我们采取某一做法的原因。
B.我以完成任务为首要考量，如果有多余的时间，我会向大家说明采取某一做法的原因。
10.如果有多个方法可选择，你会如何选？
A.我通常会采用多数人能够接受的那个。
B.我会带领大家遵循我认为最妥当的方法。
计分方法：
1.A、B两个答案的总分是 3 分。
2.如果你觉得A、B两个答案都符合你的现状，比较常有的一个给 2分，较少有的一个给 1 分。
3.如果A和你的现状完全一致，B和你的现状不符，那么，A得 3分，B得 0 分。反之，A得 0 分，B得 3 分。
完全解析：
1. A答案的总分高于B的总分，即A＞B，说明你在说服力方面表现尚佳。A答案的总分比B答案的总分高得越多，显示你的说服力越强。如果两者的比例达到 2 ∶ 1，恭喜你！你的说服力堪称一流。
2. A、B两个答案的总分很接近，即A=B，说明你需要多下点儿功夫。
3. B答案的总分高过A答案的总分，即A＜B，说明你要多花点儿时间向高手请教，从基本功开始学习和改进。