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第一节
小学生可以在网上交朋友吗

来热身啦!

你认为小学生可以在网上交朋友吗?

A.可以

B.不可以

C.不确定,还没想好

你的选择是_________

小学生可以在网上交朋友吗

这一节,你最想了解的是什么?

1.警惕网络里“披着羊皮的狼”

2.孩子什么时候拥有属于自己的电子产品合适

3.做孩子的“网管”需要具备什么能力

1.警惕网络里“披着羊皮的狼”

家长都很清楚,现在网络信息发达,能够给孩子带来很多新的知识,对孩子的学习也有促进作用。“网络交友”却让很多家长担忧,担心孩子在网上遇人不淑、被坏人欺骗。现在很多软件设计也是唯利是图,根本不考虑在校学生的接受能力,利用病毒性营销,让在校生将自己的同学骗到软件里赚取佣金,最后让毫无偿还能力的学生不得已骗取父母的血汗钱。

五年级的子墨非常喜欢上网玩游戏和聊天。一天,他在一个游戏论坛上遇到了一个自称是游戏管理员的人,名字叫作“大神”。“大神”告诉子墨,可以帮助他获得更多的游戏道具和金币,只需要子墨提供一些个人信息。子墨非常兴奋,他想要在游戏中变得更强大,于是他毫不犹豫地将自己的姓名、年龄、学校和家庭住址等信息告诉了“大神”。“大神”看到这些信息后,表现得非常友好,并告诉子墨,他需要支付一些钱才能获得更多的游戏道具。子墨并不知道这是一个骗局,他急忙将自己的压岁钱和零用钱转给了“大神”。然而,“大神”并没有履行他的承诺,也没有给子墨任何游戏道具。子墨感到非常失望和愤怒,他意识到自己上当受骗了。子墨赶紧告诉了父母发生的事情,父母非常担心和生气。他们立即报警,警方通过IP地址追踪到了骗子的位置,并最终将他抓获。

2.孩子什么时候拥有属于自己的电子产品合适

现在让家长最头疼的电子产品当属手机了:给孩子买手机,担心耽误学习;不给孩子买手机,更担心所有的小伙伴都有,自己的孩子会不合群、受冷落,买也不是,不买也不是。有的孩子六七岁就拥有自己的手机,有的孩子到高中才得到一部完全属于自己的手机。不知何时起,手机已经不再像是我们小时候一样仅仅是一部通信工具,现在的手机更像是孩子们必不可少的玩伴。不仅能够上网玩游戏,还能够跟朋友进行链接。孩子自己出门在外,学校也不在家附近,身上有个手机,万一有什么着急的事情还能够跟孩子及时取得联系,避免担心孩子而干着急。弊端就是孩子拥有了自己的手机,用来做什么家长就不得而知了。随着孩子年龄增大,线上学习的很多操作自己就能够搞定。家长也需要用自己的手机处理工作,给孩子配置一个手机,大家都能够彼此对自己的事情负责,也是一件美事。

还记得小时候,初中能拥有手机已经是一件很奢侈的事情,孩童时代手机成了在外求学跟家里唯一的联系工具,很多人至今还将自己拥有的第一部手机保留着。当年几乎每个晚自习下课,我都会跑出去给妈妈打个电话,手机是我们母女之间联系的纽带。现在的手机似乎失去了纽带的功能,亲子之间因为有了手机,反而话说得越来越少,手机也成了破坏亲子关系的导火索。手机还是那个手机,可是时代却发生了变化。其实拥不拥有手机,年龄永远都不是重要的参考因素。

用途大于一切

该不该给孩子购买手机,很多人都有自己的观点,觉得七八岁太小,自控能力不行;10来岁又不成熟,担心孩子上网遇到坏人;13~15岁是学业的关键期,不抓紧学习就会被分流;一转眼,上大学该是给孩子配手机的好时机了,发现孩子的想法还挺前卫,不是最新款已经不能得到满足,购买手机的费用要花费将近半年的工资,无奈囊中羞涩了。似乎任何一个时刻都不是给孩子购买手机的好时机。事实上并没有那么复杂,每个阶段的需求不同,当然需求也不是单向的。朋友家的小勇已经上小学三年级,常年住校,家长觉得孩子一个人在学校不是很放心,就给儿子买了一个“老年机”,只能通话、发短信,且外观十分丑陋,像个“黑板砖”,确实符合了家长的需求,可是每次来电,小勇都不愿意拿出来接电话,因为觉得电话太丑了,每次都会被同学们笑话,导致家长好几次给小勇打电话都没人接,反而更加着急。看似“板砖手机”能够满足需求,却是家长单向的需求。家长没能考虑孩子的想法,最后没有达到预期的效果。也许家长会说:“这么小,攀比什么,有能用的就不错了。”设身处地想象一下,人在社会环境下,也需要得到社会的认可,这绝非仅仅是因为虚荣,所以家长可以跟孩子坦诚沟通,询问一下孩子现阶段他希望手机具备什么样的功能,当双方达成一致,再沟通确定手机的价位、形状、用途等,一起购买属于孩子自己的手机。

约定先于购买

家长会觉得别人有的东西,我的孩子也必须有;老师说上课需要使用的物品,那就给孩子购买;孩子说全班80%的同学都拥有手机了,我们就必须购买。不管出于什么样的理由,手机就这么稀里糊涂地购买了。为什么说稀里糊涂呢?因为我们只看到目前的趋势是购买手机,可是手机所带来的隐患似乎在诸多的理由下被隐藏了。被隐藏并不代表不存在,等到问题爆发的时候,家长会不停地唠叨,不停地后悔:“早知道就不给你买手机了”,可是一切为时已晚。

秦二世是个无能的皇帝,他不但信任奸臣赵高,而且杀了许多忠心的大臣,百姓也生活在水深火热之中。许多志士揭竿而起,包括楚怀王军队中的刘邦和项羽。有一天,楚怀王对刘邦和项羽说:“你们谁要是先进入关中,谁就可以称王。”于是,刘邦和项羽分别带着军队从西路和北路出发。一路上,刘邦没有受到什么阻力,还打了几场胜仗,顺利进了关中。不过,刘邦一进入咸阳城后,就显现出原本贪酒好色的本性,一直待在宫里不肯出来,完全忘了自己的目的。等到张良去劝他,他才恍然大悟,赶快召集关中父老、英雄们开会,和他们做了三个约定——杀人者死,伤人及盗抵罪,剩下的秦朝法律都可以废掉。所有的官吏和以前一样平安无事,百姓们得知也都很高兴,四处宣传:“如果刘沛公可以回到关东,那么我们老百姓就有好日子过了。”因此,刘邦很顺利地收买了关中的人心。可见约法三章的重要性。

我们跟孩子也需要约法三章,或许你会有疑问:跟他约定好了不遵守怎么办?其实,没有人希望自己的信誉有问题。孩子会很信守自己的承诺,就像维护自己的尊严一样,家长不妨将自己的顾虑表达出来,语言可以委婉,如“我担心我们的约定会被忘记,有没有什么方式可以帮助我们记录下来?”请孩子表达自己的看法,将他的想法认真地记下来,孩子也很希望自己的信誉账户里能够越积累越多。

我们可以拥有手机,却不能被手机控制。有些大智慧藏于无形之处,不妨跟孩子讲一讲拥有和控制的关系。

3.做孩子的“网管”需要具备什么能力

孩子们之间流传这么一句话:学习使我妈快乐。逐渐演变成了“去学校学习使我妈快乐”。自线上学习以来,家长的笑话也是层出不穷,很多家长都购买了心率手环,还有一部分家长实在没地方冷静,打开自己家的冰箱将头放进去,说是能够让头脑迅速理智下来。

随着生活方式的逐渐改变,很多人的办公习惯也发生了变化,在家办公最大的挑战,不是协同工具不好用,不是远程沟通不高效,而是孩子没上幼儿园,两个在线办公加一个线上学习,另一个却要看小猪佩奇。在家的时候“网络”是最忙的,全家人都在找它。如果评选谁的岗位职能最多莫过于“妈妈牌网管”。孩子线上学习的时候,孩子只需要做的是听课。而家长需要做的却是测试各种设备,学会登录各种软件,按时打卡,监督孩子认真听课,记录课后作业,辅导孩子写作业并拍照,上传检查孩子背诵并录制视频。网上段子讲以前拼爹,拼的是财力资源和背景;现在拼妈,拼的是时间精力和情感。现在的妈妈,比保洁更卖力,比大厨更专业,比电台更会讲故事,比学生时代的自己更爱学习。很多妈妈感慨,辅导了三个孩子在家学习,现在给我一个公司都能管理得有条不紊。

以前,父母充其量只是一个“教师助理”,现在彻底变成集精通各种文化知识、修理能力、后勤保障、学生助理等于一身的高级“网管”,作为一名优秀的“网管”需要具备哪些能力呢?

沉着冷静遇事不慌

话说得轻巧,做到却需要扎实的内功。可乐妈妈说:“有一次上线上课,刚好我路过可乐的房间,他立马探出脑袋招呼我,让我快来快来,一起凑个热闹,说完立马将摄像头转向了我,而那时我的头没梳脸没洗,一身睡衣出现在了全班50多名同学面前。”沉着冷静确实是一种心态。我们可以将剑拔弩张的局面幽默化一些,似乎就没有那么大的火药味。看看网络上那些被逼疯的家长,并引以为戒,有利于保持自己的良好心态。有一位爸爸对自己的儿子说:“你别喊我爸,我没你这样的儿子”,还有一位爸爸说:“我晚上做梦的时候梦到你的老师们在我床边站了一圈,就连体育老师都来了,他们挨个问我这个题怎么解?”看到大家都面临同样的问题,是不是会觉得自己的问题也是万千问题中的一个,心情顿时好了不少。

统筹规划领导思维

一个部队打仗,将军永远不会是那个第一个冲上战场的,不是因为贪生怕死,而是因为他是整个部队的主帅,很多战略决策需要主帅来拿主意。而在生活中,妈妈往往会是那个救火队员,火势还没有蔓延起来,刚刚开始星星之火,孩子还没有慌起来,妈妈已经坐不住了。老师给孩子们发了一套卷子,希望孩子们在20分钟之内做完,妈妈反复路过房间很多次,看到孩子一动不动,再看看表,时间只剩下5分钟了,这种情况下,如果你是这个孩子的妈妈,你会怎么做?

A.提醒他抓紧时间

B.装作没看见

C.进去和他一起将作业写完

你的选择是_________

85%的妈妈都会忍不住去提醒孩子,因为老师说了20分钟后收卷子。可是当你进来提醒孩子的时候,孩子借口说刚才网络不好,没有听清楚老师讲了什么,希望妈妈可以帮助他一起完成卷子,你的选择又会是什么?是不是发现自己进入了局内,不得已上战场了。这个时候,孩子说,妈妈你先做着卷子,我去一趟厕所,你会不会顿时石化,孩子回来可能还会一直催你,妈妈你为什么这么慢,马上到时间了你为什么还没写完,这样一来,反而感觉是你耽误了孩子的进度,让人百口莫辩。所以做好你该做的,主帅把握好行军方向,仗交给士兵去打。否则一旦错位,主帅累还不落好,士兵还觉得自己没有发挥的余地。

小练习

1.学会适当表达爱,比如对孩子说,你的笑脸很灿烂,有你这样的儿子,我真的好幸福。

你经常使用且能够表达爱的语言是:

2.记录和孩子手机使用前的约定。

备注:约定表可以定期更改,建议开始不要要求过多,不容易遵守。

3.建立信誉账户。 nySdzv6dUjdC1EhjLTg6bFLYCNmZffZmlIwhdEmegjWeAV/5Y3gUpfLSBcsWql7r

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