内容提要

怎样教育好孩子，这对每一位父母来说都是很棘手的问题。孩子有孩子的想法，他想走自己选择的路，不想过被父母限定的人生。跟阿德勒学育儿，适时做放手的父母，去关注和陪伴孩子，帮助孩子建立自我意识，寻找到属于自己的那条路。

本书通过大量贴近生活实际的案例，探讨孩子如何做到自信、独立、勇敢，从人格统一、自卑感、社会情感、学校教育等关键词出发，解析孩子心理行为密码，从而传授给父母高效简单的育儿技巧，是让父母和老师都十分受益的育儿读本。

前言

有人说，比爱孩子更重要的，是懂得爱孩子的方式。许多父母在教育孩子时，总会抱怨孩子不好管教。毕竟听话的孩子是少数的，大多数的孩子总有不听话的表现，于是父母在管教孩子时便会讲道理，讲道理不听就发脾气，甚至打骂孩子。思想家卢梭曾说：“三种对孩子不但无益反而有害的教育方式就是讲道理、发脾气、刻意感动。”

事实上，大量实际生活案例告诉我们，如果教育孩子时能够注重心理学，抓住孩子的心理，教育就能起到事半功倍的效果。阿德勒的育儿思想，正是父母们需要学习的。阿德勒是著名的心理学家，他在儿童教育方面的核心思想就是对孩子保持足够的尊重与信任，平等地对待孩子。对孩子不过分管教，反而能让孩子很听话。

众所周知，孩子的天性就是喜欢玩，喜欢尝试和探索。当他们沉浸在那些在大人们看来丝毫没有意义的事情里时，就被当作不听话。现代家庭中的孩子大多以自我为中心，他们不愿意听从他人的意见，甚至故意叛逆。其实，许多孩子不听话，与孩子天性有关，更与父母有关。许多父母总想在生活的方方面面控制孩子，他们认为孩子的生命是自己给予的，所以孩子必须听自己的，但凡孩子有一点不听话都是不允许的。显而易见，这样的父母并没有把孩子当作独立的个体，而只是把孩子当成自己的附属品。阿德勒认为这本身就是不平等的，假如父母无法给予孩子足够的尊重，那么又如何让孩子听话呢？这当然是不可能的，过分管制只会让孩子产生反感的心理，甚至叛逆。

阿德勒认为，父母对孩子的爱不是因为他做了什么，而是因为他是谁，不能因为孩子没有按照父母的想法去做，就收回自己的爱。无论孩子的行为是否超出父母的接受范围，不论孩子的成就是否达到父母的预期，父母都不应因为这些改变对孩子的看法，而要始终坚持无条件地支持孩子，相信孩子。对孩子的言行不过分管制，以引导的方式让孩子养成好的习惯，这才是阿德勒育儿的智慧。

编著者
2021年2月