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阿德勒认为，责任心是健全人格的基础，是未来能力发展的催化剂，更是孩子们成长所必需的一种营养，它能够帮助孩子成长和独立。懂得自己的责任，学会负责，孩子才有了前进的动力；只有认识到自己的责任，孩子才知道自己应该做什么以及怎么去做。
暑假的时候，家里为孩子报了一个百科知识讲座，有时候父母忙，就建议孩子自己去。但是，孩子从来没单独去过一次，每次我们问起来，孩子总是面不改色心不跳地说：“老师不让我学。”
有一次，孩子和小表妹一起打扫卫生，由于孩子扫地速度快，小表妹速度较慢。孩子又要打扫客厅的最前面，让站在前面的小表妹让步，小表妹让路的速度慢了一些，孩子就直接用扫帚将其推开，小表妹来向我告状。我找到孩子，问他事情的经过及原因，他说完后，让我大吃一惊，从孩子口中说出的一大段话竟没有一句是承认自己错的，而将错的原因推到了“她自己速度太慢了”，我紧接着问：“难道你就没有做错吗？”看着孩子有些迷茫的眼神，我心里真的很失望：孩子怎么了？他们的责任心都到哪里去了？
孩子似乎总不愿意融合到人群中，在他们眼里总希望自己是对的，别人是错的。假如自己做错了，他们还会把责任推卸到其他人身上，这就是拒绝“融合”效应。然而，不懂得负责，不懂得责任重要性的孩子永远也长不大。而那些凡事能够作出一番成就的人，都是懂得为自己的过失买单并且敢于承担责任的人。
所以，父母应该努力把孩子培养成一个负责任的人。当孩子们能够主动、自觉地尽职尽责，就可以获得满意的情感体验；相反，当孩子没有责任心，不能尽责的时候，就会产生负疚和不安的情绪。
小贴士
1.让孩子学会对自己负责
一个人只有懂得尊重自己的感情，尊重自己的理想，珍惜自己的年华和生命的活力，才能从自己的理想出发来安排现实生活。责任心的培养是一个人成熟的标志，父母应该让孩子明白，无论孩子做什么事情，都是为他们自己，如果他们什么也没有做好，没有得到大家对自己的认可，那么，他们就是对自己不负责任，最终，影响的还是他们自己。
比如，孩子的大部分责任是学习，假如学习不够认真，那就是对自己不负责任。此外，父母需要告诉孩子，对自己负责还包括对自己的事情负责，凡是能够自己做的事情都自己去做，包括穿衣、洗脸等，孩子只有从小养成对自己事情负责的良好习惯，才有可能慢慢学会对父母、朋友、老师等有关的人和事负责。
2.引导孩子学会善待他人
关心他人，善待他人，这是培养孩子对家庭和社会的责任心的基础。在日常生活中，引导孩子关心老人、病人和比自己小的孩子；当爷爷奶奶生病的时候，引导孩子照顾他们；知道朋友的生日，并在生日那天给朋友送上一份生日礼物。
3.让孩子学会反省
阿德勒认为，孩子需要适时反省。当孩子们在分析问题的时候，只会考虑到别人的过错，总是为自己找借口，这有可能会导致他们缺乏责任心。遇到了困难不能解决，就把责任推到父母头上去；学习成绩不好，就把责任推到老师头上去。这些都是不良的行为习惯，父母需要告诉孩子：任何一件事情，我们首先应该反省的是自己，分析自己过失、对错，明白自己在这件事中应该负什么样的责任。