从厌学到再次激发斗志

高中入学分班时，小李郁郁寡欢，在人群中显得非常落寞。开学后军训时，他的状态也不好，不仅排斥训练，而且常常以打篮球崴脚的名义请假，最后甚至拒绝参加军训汇演。李妈妈知道，如果能进入实验班，他不会是这种状态的。

小李在普通班当了班长，各科老师对他都不错，他也信誓旦旦地表示要好好学习，争取调到更好的班级；9月，小李在全校演讲比赛中得了一等奖。这一切又给了李妈妈希望，似乎儿子恢复了从前的优秀，自己又将获得曾经的荣耀。

可是泡沫总有破灭的一天，紧接着几次月考都没有进步的小李，开始变得畏缩起来，逐渐远离曾经比肩的朋友，蜷缩在狭小的空间中，维持着可怜的自尊。慢慢地，他也很少念叨调班了，经常说普通班老师对他很好，很照顾他。

10月课程结束后，李妈妈开始认真完成督导小组布置的作业，认真听课堂汇报、课堂提问以及咨询引导内容，慢慢地思考、琢磨，逐渐接受现实，不回避同事和朋友对孩子成绩的询问，并且跟各科老师联系，了解儿子的真实情况，知道了儿子依旧处于厌学状态，唯独生物成绩很不错。

李妈妈从生物老师那儿了解到，开学初期，儿子小李在课堂上看小说被生物老师发现，生物老师和他进行了一次深度交流，他把自己的经历告诉了老师，老师深深地理解他并给了他很多鼓励，从此小李在生物课上的学习状态有了很大改变，和老师相处得也非常好。这让李妈妈看到了些希望，意识到看懂孩子内心的重要性。

2019年12月，李妈妈装作不经意地问儿子调班事宜，发现他对调班的想法已然不大，因为他觉得现在的班级方方面面都不错，同学相处和谐，老师也关照他。看到儿子这样，李妈妈很着急，她希望儿子找回曾经的豪情壮志，不要缩在狭小的圈子里。我告诉她，要让孩子自己作决定，得等他自己产生意愿。

当月，小李的第三次月考成绩下来了，看着依旧如故的成绩，李妈妈的无助感又一次涌来，对儿子产生了更多的嫌弃，说话也透着诸多不耐烦。

月考后的周末，小李在家里等曾经的朋友来辅导他，那天特别冷，风特别大，但小李一次次地站在阳台上向外张望，最后却接到了朋友不来的电话。

后来在一次次地回顾这一幕时，李妈妈才看懂儿子内心还是渴望和曾经的朋友在一起的，只是他已经对自己没有信心了。但当时她既没有关注儿子的内心，也不懂他在想什么，只是很肤浅地说一些安慰的话。

那段时间，小李似乎坚定了不调班的想法。每次李妈妈和他提起调班事宜，他都说现在的班级老师看重他，他可以随时向老师求教，倘若去实验班不会有这样的待遇。看到儿子这样，李妈妈很失落，觉得自己一心努力培养的儿子竟如此缺少斗志，安于现状，这让她有一种深深的挫败感！

李妈妈给儿子讲了调班的益处和不调班的弊端，想引起他的重视，从而使他改变想法。但小李不调班的想法却越来越坚定，他的理由一点都没变。尽管有时他也会说：“我也不知道自己是真的不想调班，还是怕脱离舒适的环境，不敢去挑战。”但他依然坚持自己的想法，不打算调班。这让李妈妈很生气，觉得儿子没斗志，甘于平庸，却又无可奈何。

没办法，李妈妈只能先硬着头皮做自己的功课，同时期待着有一天儿子能够自己醒悟过来。

虽然期末考试那段时间，小李看起来比往常更用功，成绩也进步不少，但是动力依旧不足，仍有厌学情绪。

看到儿子这种状态，2020年1月18日，李妈妈带着儿子来到广州找我们咨询。

2小时的咨询结束后，小李说他感觉很轻松，觉得自己一直以来的心结没那么严重了。

回到家后，小李多次听咨询录音，自己思考、琢磨。春节期间，他开始和疏远的实验班、火箭班同学联系，跟他们了解老师讲课的方式和风格、课程进度、班级氛围，最终自己决定调到实验班。

对于儿子的选择，李妈妈还是有点紧张，毕竟实验班学霸云集，以小李现在的水平想跟上正常的进度还是有些吃力的。但是小李很坚定，他说，既然选择脱离舒适区，那就调到实验班，到最强的人群中挑战自己，拼搏努力。他怕自己在舒适区待久了，会迷失自己，忘记曾经的追求。

对于小李的决定，我是支持的，我告诉他：“去吧，反正不管怎么样，去努力，去冒险，本来就是男子汉应该做的事！后面的事，就是逢山开路，遇水搭桥。天底下本来就没有完全准备好的事，只要有想法，就值得去尝试！”这番话给了小李更大的勇气，也改变了李妈妈的想法，她决定支持儿子调到实验班。

调班是小李状态的一个转折点，也是李妈妈心理状态的转折点。

过去，李妈妈总觉得儿子优秀了，自己才有面子，容忍不了儿子有不好的地方。这种情况下，小李总是报喜不报忧，不敢让妈妈看到自己不好的一面，更谈不上敞开求助。但是在督导小组的学习中，李妈妈开始看到自己的非理性，更看到了这种非理性与自己过往经历的关联，看到了自己高考失利的真相、未考上大学带给自己的耻辱感、帮不到妈妈的无力感，甚至看到了自己更深层的逃避……

李妈妈这层非理性松动之后，面对儿子的状况，就能真正做到给儿子容错的空间，小李也才能相对放松，从而敢于直面自己的问题。这时，再有一些外力的协助，小李就能跨过这个坎。