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心理咨询室的老师接听了这样一个电话：“我姓王，正在为女儿雯雯的事情着急。她到一所重点中学上初中之后，原本很喜欢学习、成绩也不错，可近来她英语成绩越来越差，我已经连续几次被老师请到学校去了。我在与孩子的聊天中发现，雯雯的成绩下滑和她的英语老师有关系，雯雯说，一看到英语老师就烦，根本不想听英语课、也不想写英语作业。可据我了解，那位英语老师特别负责任，是一位很优秀的老师。”
心理咨询师问道：“你问过雯雯吗？她为什么不喜欢英语老师？”王先生回答说：“我问她为什么不喜欢英语老师，她很生气地说：‘英语测验，我错了五个单词，英语老师罚我每个单词抄写十遍；平时上课的时候，英语老师明明知道我在语法方面的知识掌握得不好，但每次有语法问题的时候，他总是故意提问我，害得我当众出糗；而且，每天都布置一大堆作业，烦都烦死了。’你说，这该怎么办呢？我该怎么改变她对老师的看法呢？”
针对这个案例，心理咨询师模拟出了这样一场亲子对话：
孩子十分生气地说：“语文课听写词语，我错了六个字，语文老师就惩罚我每个词语抄写五遍，这样的惩罚太重了，我讨厌这样的老师。”父母假装很同情：“只是错了几个字而已，就罚你每个词语抄写五遍，这个惩罚确实有点儿过分，假如我遇到这样的老师，我也会不喜欢他的。”孩子询问道：“您读书的时候也遇到过这样的老师吗？”父母回答说：“是啊，当时就觉得老师太过分了，不会的题目也要再写几遍，卷子上出错的题目，需要反复练习，许多学生都不喜欢老师，结果功课越来越差。”孩子奇怪地问：“那您对老师没意见？”父母回答说：“和你现在一样啊，对老师也不满意，但想到学习是自己的事情，如果我做得更好，老师就不会罚我了。于是，我更努力学习，才考入了大学。”
孩子不喜欢老师，“仇恨”老师是导致孩子厌学的直接原因，但是，孩子为什么会那么讨厌老师呢？有这样几种情况：有的孩子没有得到老师的重视，在课堂上很少被提问；有的孩子对某科目的学习缺乏兴趣，成绩不好，即使老师没有批评、责备他，他也不喜欢这个科目的老师；有的孩子因为纪律问题或者个别错误受到老师的批评，使得孩子滋生出“仇视”老师的心理；还有的孩子则是被老师冤枉过，但老师又没认真承认自己的错误，使得孩子耿耿于怀，心里委屈而产生怨恨情绪。
所谓“亲其师，信其道”，父母要如何做才能使孩子与老师亲近起来呢？
1.不要批评和指责孩子
如果孩子不喜欢某位老师，父母不要生硬地、直接地批评和指责孩子，而是要耐心询问孩子不喜欢老师的真实原因，同时，在倾听的过程中，父母不要急于表达自己的态度，要给孩子一个发泄、倾诉的机会。
2.对孩子进行尊师教育
了解了孩子不喜欢老师的真实原因之后，父母要对孩子进行尊师教育，告诉孩子：“老师也是人，和我们一样，难免有缺点、错误，他也是不完美的。可能老师的观点有所欠缺，可能误解了你，这是可以理解的。如果仅仅因为老师的这些缺点而不尊重他们，这就是你的不对了。因为不管怎么说，老师是长者，是值得你尊敬的。”
3.主动与老师多沟通
父母要主动与孩子的老师多沟通，向老师询问孩子在学校里的表现，获得老师的帮助和支持。同时，让老师多关心孩子，包括提问、鼓励、表扬，请老师多给孩子一些关心，比如改作业时详细一些，主动找孩子谈谈心等，促使孩子改变对老师的看法。
4.妙用激将法
老师大多喜欢那些成绩优异的学生，而对那些个性比较强的孩子，父母可以妙用激将法：“老师不是不喜欢你吗，你就学好他教的课气气他。”这样，孩子成绩好了，与老师的关系自然就会好起来。