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一位苦恼的家长讲述了儿子沉迷网络的事情：
我儿子今年16岁，在一所重点中学读书。本来他成绩不错，学习也不用我们操心。可自从上了初三之后，孩子就渐渐地迷恋上网络，从此一发不可收拾。有时候，为了不让孩子去网吧玩，我们就拒绝给他钱，以为这样他就没办法去网吧了，谁知他竟然偷偷地从我们钱包里拿钱去网吧。后来，甚至发展到夜不归宿的地步，每天沉迷于各种网络游戏的快乐之中。他的成绩也从一开始的中上水平降到全班倒数几名。我和他爸爸平时都忙于工作，几乎没有时间管他，等发现的时候，才意识到为时已晚。为了不让孩子继续沉迷下去，我们还放下工作，好几次深夜走遍小区周围的网吧寻找孩子。
看到孩子这样的情况，我很不甘心。我也曾多次向相关部门投诉网吧接纳未成年人的问题，也惩罚过孩子，却还是制止不了儿子偷偷去上网。我很纳闷，网络到底有多大的诱惑力，能把孩子害成这样？
随着互联网的普及和上网人数的增加，因过度沉迷网络而造成的网络成瘾现象引起了社会的广泛关注，而其中，青春期孩子的网络成瘾问题尤为引人关注。由于孩子过度沉迷网络，导致学习成绩下降、行为异常，甚至出现各种心理障碍。青少年网络成瘾主要有以下几方面的原因：
1.缺乏表达情感的场所
情感表达是青少年的一个重要的心理需求，通过网上聊天，可以使他们隐藏在内心深处的需要得到满足。而且与网友交流，也让他们得到了情感交流、尊重和满足感，让他们不再感到孤独寂寞。
2.寻找心理宣泄的工具
随着学习竞争的日益激烈，老师、父母对孩子的学习成绩要求越来越高。青少年在这样的情况下承受着巨大的心理压力，许多孩子因为学习不顺利、人际关系紧张等，内心长期感到不安。而网络具有的隐匿性的特点，给孩子们适时转移、倾诉和宣泄自己的不良情绪提供了机会和场所。上网逐渐成了孩子们释放心理压力、松弛身心的一种方式。
3.追求自我价值感
社会心理学家认为，为了使自己的人生具有价值，为了获得明确的自我价值感，我们需要了解别人，需要通过别人来了解自己，需要爱与被爱，需要归属和依赖，需要有机会显示自己的优越性和展现自己的优点。许多孩子对自我价值感到不满足，而网络这个虚拟世界为满足他们的自我价值感提供了机会和平台。
4.娱乐天地
网络被称为继报刊、广播和电视之后的第四媒体，它集文本、声音、图像、动画等形式于一体，孩子们可以在网上参加游戏、聊天、听音乐、看电影、读书等。网络的特点正好与青少年的好奇心、喜欢刺激、对新事物接受迅速、强烈的求知欲的心理特征相符合。
研究发现，这样的青少年容易产生“网瘾”，因为他们感觉学习很困难，体会不到学习的乐趣，而上网打游戏可以获得虚拟的奖励，从而宣泄学习上遇到的挫折所带来的压抑；有的孩子人际关系比较差，他们希望通过上网来逃避现实；有的孩子则是由于父母的误导，许多父母只知道限制孩子上网，而不懂得如何转移孩子对上网的注意力。有网瘾的孩子大多有性格内向、人格缺陷、猜忌心强、小心眼儿、自私等性格特征。
父母应该认真分析孩子沉迷网络的原因，结合孩子的心理特点，采取适当的措施：
1.多与孩子沟通，注意沟通方式
许多父母与孩子沟通时，总是居高临下。这就导致有时即使你说得对，孩子还是很反感。因此，父母应该从孩子的特点出发，像朋友一样与孩子平等地沟通，鼓励孩子多参加集体活动和社会活动，引导孩子把精力和注意力放在学习上，以淡化网络对孩子的吸引力。
2.多关心孩子
大多数孩子沉迷网络是因为感觉自己受冷落了。许多父母忙于工作、忙于挣钱，忽视了对孩子身心的照顾，使孩子深陷网络的泥潭。对此，父母要多关心孩子，帮助孩子解决思想上的困惑，引导孩子正确认识和使用网络，使网络成为孩子健康成长的助推器。