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小磊原来是一个听话乖巧的孩子，学习成绩也不错。升入初中后，因为需要借助网络查资料，所以父母就在家里安装了宽带，以方便小磊上网。
小磊接触网络之后，就像找到新大陆一样新奇。他一有时间就上网，渐渐地查资料的次数越来越少，看动漫、玩游戏的时间却越来越长了。一个学期之后，小磊的视力下降得很厉害，学习成绩严重下滑，精神状态也远不如以前。
其实，网络对青春期的孩子是有积极影响的。青少年可以利用网络学习更多的知识，了解一些现代高科技知识，还可以开阔视野和智力，促进知识的拓展，弥补一些传统教育方式的不足。
网络信息量很大，信息交流的速度也相当快。青少年可以通过网络满足自己的需求，浏览来自世界各地的新闻信息，收获一些书本上没有的知识。正是这样一个知识储备量极大的平台，拓宽了青少年的学习领域，极大地开阔了青少年的视野，给青少年的学习、生活带来了许多便利和乐趣。
网络是一个虚拟的世界，在这个世界里，每一个人都能不受空间的限制，与一些相识或不相识的人进行联系和交流，谈论一些共同的话题。由于网络的虚拟性，避免了直接交流时带来的摩擦与伤害，可谓是一个崭新的交流场所。同时，青少年可以借助网络的互动性，通过网上聊天等方式广交朋友，参与社会问题的讨论。
另外，网络还可以促进青少年个性化发展，拓展青少年教育的空间，对青少年心理发展与健康有着积极影响。
总而言之，网络对青少年的影响是利大于弊的。但是，父母也千万不能忽视网络的消极影响。要引导孩子正确使用网络，使网络成为孩子学习上的帮手，生活中的伙伴。
1.父母做好表率
父母应该及时学习并了解电脑、网络的一般常识，和孩子一起感受网络带来的便利与快捷。如果你什么都不懂的话，就没办法正确引导孩子了。而且，父母应该做好表率，如果父母沉迷于网络游戏、网络聊天等活动，孩子便会效仿。
2.父母积极做好引导工作
父母的引导作用体现在“事前”和“事后”两个方面。在孩子接触电脑之前，父母应该提前将一些上网、学习和做人的道理讲给孩子，让他遇到问题时有解决的办法；在孩子接触电脑和网络之后，父母要多观察、多检查，并积极与孩子沟通，发现问题及时采取措施，不要等孩子产生网瘾之后再解决，这时大多为时已晚。
3.引导孩子浏览绿色网站
在网上漫无目的地闲逛很容易吞噬孩子的时间和意志，作为父母，不能放任孩子无规律、无目的地在网上打发时间，而是要帮孩子树立良好的上网习惯，提高学习效率，比如引导孩子浏览绿色网站，通过网络技术，学习到更多的新知识。