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故事法学速拧起源

为什么要知道起源呢?

因为知道了起源,能使我们在学习的时候,脑子里面不仅学到了速拧知识,更能清楚地知道为什么速拧还能这样学,了解作者创作的思维和底层逻辑,这样或许对大家今后的学习、创新或者研发会有一些启发。

在抖音上面有粉丝评论说:“真是刷新了我的三观,速拧居然还可以这样学!”是的,可以这样学,而且这样学习更加高效轻松,背公式更容易!

大家好,我是余国才,在这里,我不做自我介绍,而是想和大家讲一下故事法学速拧的底层逻辑和设计思维。

“魔方”这个只能在电视上见到的“天才玩物”

说到这里就顺便简单说一下,我为什么会想到用故事的形式来学速拧公式。

小时候我在农村上学,能学到的东西几乎仅限课本上的知识,根本接触不到魔方这么“高智商”的玩具,不过那时候我还真见过这个东西——在电视上见过!那时候整个镇都很落后,一个村有一个电视机已经算是很不错了,刚好我们村仅有的一台电视机就在我大伯家,所以只要有空我一定会去大伯家看电视、看电影,一坐下来就是几个小时,从大伯家午饭看到晚饭,顺便蹭一顿饭……有一次看电视,看到一个挑战节目,一个很小的孩子拿着一个三阶魔方,在电视上展示快速复原,那是我第一次见到魔方,并和魔方建立起了最初的缘分。

后来,我经常在电视上看到有人玩魔方,当时我就在想:“玩这个能上电视,一定很了不起,这些人一定都是天才!”,所以“魔方”和“天才”这两个词就这样深深地建立起了联系。以后只要看到魔方我就会认为这个人智商一定很高,是个了不起的人物!所以从那时起,我就觉得魔方不是自己这种穷苦小子能玩的,也不是自己这种智商的人该接触的东西(从这里也看出了自己小时候是多么的自卑)。在我心里“魔方”这个词和“难”“天才”“上电视”“高智商”等词紧密结合在一起,因此我在内心也认为自己绝对不可能会玩魔方。

第一次见到魔方

第一次真正见到魔方是在大学毕业进入社会后,在偶然的一次逛超市时,我看到一个人拿着一个魔方在手里玩,我突然觉得他好厉害,我很惊讶地说:“你会玩这个?”那个人不屑地说,这个其实挺简单的,他跟我说:“玩这个要掌握它的公式……”然后他自信地解释了一通,我听得一脸懵,完全没听懂,只记得一句话“玩这个有公式的”,其他的全不记得了,当时我心里在想,公式这个东西不是我能学的,所以听完后,我就微笑着离开了。

第一次拿起魔方

第一次接触魔方是毕业后更换工作的缘故,之前我在大学学习的是软件设计专业,所以最开始在做软件设计相关工作,但是没过两年,因为常年面对电脑,眼睛视力直线下降,因此我选择更换行业。正好自己一直喜欢大脑教育这个行业,所以当时就拿着几万块钱的存款来到了广州,找到了该行业的领头人张海洋老师进行大脑课程的学习,在大脑学习的课程上,当时的朱老师负责给我们讲解魔方复原的课程。

刚看到课表上有这样一门课的时候,我愣住了,因为我一直认为自己不可能学会魔方。对于学习魔方我十分恐惧,因此我就抱着“我真的可以学会魔方吗?”心态在进行着学习。

后来,当魔方课程真正开始时,老师给每个人都发了一个魔方,这就是我人生第一次亲手接触到的魔方。经过老师的讲解,我慢慢发现原来我也可以学会魔方,魔方没有我想象中那么难,经过老师的教学和同学的帮助,我几经周折终于把魔方真正学会了,无论怎么被打乱都可以复原了。我突然信心大增,觉得自己什么事情都能做好了,第一次复原魔方的时候我真的太开心了,那种感觉非常奇妙。

深深受到脑力训练的影响

在训练大脑的时候,老师主要带我们训练的还有右脑的图像记忆能力,这个能力是改变我人生轨迹的开始。

刚开始学习右脑记忆法的时候,我还不是很习惯,而且感觉不太好用,这是因为当时自己的训练量太小了,导致在使用方法的时候反应不过来,所以不能灵活运用,但是随着训练次数越来越多,终于量的累积产生了质的改变。后来我背数字、单词、课文、古文、诗词等都比之前快了很多倍,突然发现自己的脑子跟“开挂”了一样。

魔方和记忆术的结合

后来因为喜欢魔方,我就干脆去教魔方了,学魔方的同学年龄参差不齐,小到两三岁,大到五六十岁,他们的理解能力也有很大的差异,教起来的难度也不一样。

在大量的教学过程中,我发现很多同学学习魔方比较困难,如果和他们讲“上左下右”“上拨下回”这些话,他们几乎听不明白,尤其是比较小的孩子,学一个三阶魔方要花费很长时间。我想改变教学方式,于是联想到了记忆术,我当时就在想:“记忆方法不就是把抽象的信息转化为形象的画面,才能达到过目不忘的程度吗?那我为什么不把记忆法和魔方结合起来呢?”所以我就尝试着把魔方里面的抽象步骤还有枯燥的公式都用形象的比喻以及有趣的故事来替代。实践后发现果然有奇效,很多同学在记忆公式的时候练习两遍就能比较轻松地记下来了,整个魔方的复原步骤也能够完整地联系在一起,学习魔方的速度有了很大的提升。

从之前的一个礼拜学不会,到现在的一个小时就能学完,记忆法的效果实在是不可思议。不仅如此,在课堂上,孩子们也比以前上课更加积极主动了,他们喜欢上了魔方课,教室里面的欢乐也多了很多,因为在教学的过程中,老师夸张的表情和演技,还有夸张的故事情节,十分吸引他们。

速拧和记忆术的偶遇

玩魔方的时间越长,接触的高手也就越多,他们慢慢地影响着我,所以我也想提升自己的三阶魔方还原速度,最开始的是狂练手速和观察,但是当我练到三十秒左右的时候已经达到了自己的极限,因为没有人指导,所以就进入了瓶颈期。

我中途也有过放弃提速的想法,所以中途停下来了两个月,但我有一次遇到了一个高手,她只用十多秒就能复原魔方,于是我就暗暗下定决心要把速拧好好地练起来,她能这么快肯定有她的方法,我打听到了这种方法叫CFOP四步法,学会这种方法就可以轻松三十秒以内还原魔方。当我知道有这个方法后特别开心,但是转头就是一个晴天霹雳,因为我看到,这个方法中足有一百多个公式,而且都是由字母组成,当时我就在想:“每个公式都要学习、记忆、训练,再到肌肉记忆,这么多公式,得学到猴年马月?”

但是我自己也知道,既然选择开始就没什么好怕的,于是就开始背公式,每背一条公式就紧跟着练习,有空就训练,但是在学习的过程中,我遇到了很多问题,例如公式太容易混淆了、魔方不好观察,自己反应很慢以及某些步骤很容易出错,甚至记住的公式和对应的情况错位,即这个公式用到了另外一个情况里面等问题。

这个情况持续了很久,当时我记忆公式的速度很慢,这种状态保持了一段时间后,我突然又回过神来,问了自己一个问题:“为什么不利用记忆法来记公式呢?”这个问题一问出来,我就恍然大悟,开始着手整理公式,整理手法,然后把公式一个一个地转化为图像以及故事的形式来进行记忆,这样一来,我的进度一下子从“11路公交”变成了“高铁”,短短几天时间就把所有的公式全部记了下来,而且基本不混淆,当时我自己都夸自己:“我怎么这么牛,哈哈!”

把故事法学速拧融入教学

我自己虽然把所有的公式都掌握了,但很多同学学习速拧时也面临同样的困恼——公式太难背了,所以我就把整个的CFOP的公式都整理了一遍,几乎把每个公式的故事都整理成了课件用来教学。果不其然,在教学的过程中运用起来非常得心应手,学员们掌握的速度非常快,有的甚至超乎我的想象,有个孩子在3个小时的时间内竟然可以将所有的公式全部掌握,而且基本能做出来,虽然没有特别熟练,不过已经相当厉害了。没用这个方法时,每节课记几个公式就难得不行,而现在3小时学完所有,也就三个课时的时间而已。

后来,在不断的教学实践中,我发现很多故事对不同的学员有不同的效果,需要适当地进行大众化的教学优化,于是在教学的过程中,我也是在不断地进行着优化。经过两年多的教学实践,我最终把这套“故事法学魔方”完整地整理成了一个教学体系,当然这个体系建立在CFOP的基础之上,没有CFOP也就没有这个课程,所以感恩为CFOP这套方法的形成做出贡献的人们。

写本书的初衷

全世界正在学习速拧的魔友和想学习速拧的魔友有很多,还有很多正在步入魔方行业的魔友们也会接触到CFOP四步法,只要他们开始学习速拧,就一定会遇到以下问题:

·公式记不住,容易忘

·公式记住了,却容易混

·容易把公式张冠李戴

·公式太多,要花很长时间去背

·因为要背的内容太多,所以很容易半途而废,一旦半途而废,对魔方的兴趣就基本失去了,热情也会熄火,此后再学,效果已经完全不如之前了

以上种种问题,是学习中必然会遇到的,当然有的同学可以战胜这些困难,但这需要莫大的意志力。考虑到这些问题,我希望能把这一套方法分享出去,让更多的魔友能够轻松速拧,完成自己的魔方速拧梦!希望能帮助更多的人更高效地学到速拧的技巧,也希望能节省更多魔友的学习时间,可以用这些时间来做更多有意义的事情,这就是我编辑本书的初衷。

当然作者的写作水平有限,研发水平同样有限,如果您有更好的想法,或者发现本书存在错误,非常欢迎您的指正。 U5cndKNfzhHFncQb8oEOt/v9FMRCpNIjUBwuVNRJzhjyKO9DrdoFw78UmZ3/xbri

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