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社交小剧场
琦琦上小学一年级了，起初，其他小朋友都很喜欢她，愿意跟她分享好吃的、好玩的。她没带笔，其他小朋友愿意借给她；她系不好鞋带，老师会帮她系好；有时候，同学的妈妈会顺路载她去学校。但是她从来不说谢谢，有时候还会将别人的东西视为己有，别人如果不按她的心意来，她还会发脾气。久而久之，大家慢慢疏远了她，她却不知道是怎么回事。
父母的担心：这些都是类似的情况
△孩子得到他人帮助，不会表示感谢。
△孩子不懂感恩，难以适应集体生活。
△孩子不知足，认为别人为自己“服务”理所当然。
给父母：从社交心理学的角度分析
说“谢谢”不只是一种礼仪行为，从社交心理学来看，它还是人的意识与潜意识达到平衡的一种表现，是社会责任感与道德感的体现。但是有一种“适应性偏见”会影响人的感激之情，比如，得到陌生人的帮助，我们会很感谢；但是得到家人的帮助，我们通常没那么感激，甚至很少对家人说“谢谢”，这是因为我们太习惯于接受家人给予我们的“好”了。
孩子不会表示感谢，有一个很普遍的原因，就是孩子没有从原生家庭中养成这种行为习惯，平时家人不要求他表示感谢，他也会认为别人对自己好是理所当然的。
如果一个人无论在什么情况下都能对他人说“谢谢”，这就说明他敢于打破偏见，能设身处地为他人着想。这类人往往会给他人留下好印象，在处理人际关系的时候也比较轻松。
给孩子：社交重在行动
★就算是关系亲密的人，也要多说“谢谢”。
越是和我们关系亲密的人，我们通常越容易忽略感谢的重要性。从现在开始，经常对家人、好朋友说“谢谢”，珍惜每一个对你好的人，感谢他们的帮助与付出。
★制作感谢卡、感谢信。
把感谢的话写下来，制作成感谢卡、感谢信等，送给你要感谢的人，他一定会非常开心。你也可以在力所能及的范围内，送对方其他礼物来表示感谢。
★参加志愿者活动。
例如，为慈善机构捐赠物品、去养老院做公益等。当你看到自己的行动可以对他人的生活产生积极影响时，你会更加理解自己拥有的东西是多么可贵，会更加懂得感谢的意义。
亲子互动：写一写其他有助于社交的妙招，找机会尝试一下
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