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婴幼儿的发育标准与评价涵盖了生长发育和发育商评价两个关键领域。本教材强调了明确的发育标准和进行准确评价的重要性，这些都是衡量婴幼儿发育水平的关键工具。生长发育标准主要依据世界卫生组织（WHO）制定的儿童生长标准，发育商评价则参考了我国原卫生和计划生育委员会发布的《0岁～6岁儿童发育行为评估量表》，专注于婴幼儿在大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为五大领域的发展，旨在提供一个全面的视角来观察和评估儿童的行为发育水平。
本教材具体分为两部分——婴幼儿生长发育标准与评价和婴幼儿发育商标准与评价，以确保托育从业者能够全面理解婴幼儿的体格和智力发展状况。婴幼儿生长发育标准与评价部分专注于婴幼儿生长的各项指标，包括身高、体重、头围等形态指标，心率、体温、血压、呼吸等生理指标，以及与生长有关的发育指标，通过介绍生长发育的评价工具、评价过程和相关注意事项，帮助托育从业者掌握如何科学评估婴幼儿的生理成长状况。婴幼儿发育商标准与评价部分则涉及五大领域，采用大脑神经网络和行为理论来科学阐释大脑发育与五大能区的相互关系；同时，还从发育商测评师的角度出发，指导托育从业人员有效进行发育商评估，包括评估内容、方法与技巧。
本教材详细解释了生长发育与发育商的评价标准，每个章节通过明确的学习目标、思维导图以及练习题，为托育从业者提供清晰的学习路径，确保理论知识与实践技能的有效结合。本教材的编写不仅旨在传达生长和发育商的科学标准与评价方法，还致力于培养具备理论知识、实践技能、人文关怀及职业素养的应用型人才。
本教材编者由医药院校、医疗机构、托育机构及相关领域一线从业人员组成，但由于我们水平有限，书中难免有不足之处，恳切希望同仁和读者在本教材的使用过程中提出宝贵意见，以便再版时修正。
《婴幼儿发育标准与评价》编委会
2024年3月