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2岁的莫莉将一辆玩具唐卡车
高高举起，打算将它砸在朋友杰米马的头上。虽然只有2岁，她也知道这不是跟伙伴玩时该有的做法，因此她把目光转向妈妈，想预测一下这样做的后果。妈妈已经看到了这一切，迅速皱起眉头，递给女儿一个表情：“你敢？！”所以，莫莉慢慢地将车放到地板上，去画画了。而一旁的杰米马依旧开开心心，浑然不知发生了什么。她小声哼着歌儿，手里紧紧攥着唯一的一支黄色蜡笔。
10岁的伊莉斯盯着自己的电脑屏幕，她看到一条中伤班里一个女孩的帖子。这个女孩本来就很害羞和缺乏自信。这篇由伊莉斯的一个朋友刚发布的帖子言辞恶劣，说了很多中伤人的话。她很不喜欢这样欺负人，但怎样做才能避免树敌呢？她跑下楼想跟妈妈谈谈。
15岁的萨曼莎在数学测验中途停住笔，深吸一口气，皱起眉头。她差不多做完了，还剩下大把的时间。如果保持这样的进度，她很可能在班里名列前茅。她喜欢数学，成绩一直不错。但这会让别人觉得她“头脑发达”，这种印象可太土了，尤其是在男孩子眼中。她知道自己可以现在就停下来，空一些题不做。不要！她对自己说，马上又担心是不是说得太大声了。似乎没引起什么注意。她继续做题，完成了测验。
无论对女孩们还是她们的父母来说，女孩时期既充满乐趣又令人紧张。在成长的不同阶段，女孩们都需要做出艰难的决定，她们会困惑、会犯错，但最终会学习、会成长，这一切的经历会让她们成长为坚强能干的女性。
作为父母，手握一张童年的地图会对你很有帮助。你能知道将要发生什么以及如何应对。这本书就为你绘制了这样一张地图。为了绘制这张地图，我们研究了有关儿童发展、神经系统科学、家庭治疗以及养育方式的最新发现，也跟许多国家的爸爸妈妈以及教育工作者谈了话。我从不尽信专家，他们的理论得先符合我内心的感受并经得起常识的检验。为了绘制这张地图，我跟许许多多人进行了交流。这张地图会逐渐变得越来越清晰，让你知道自己身处何方。
尽管每个女孩都是独一无二的，但要想身心健康地成长，所有的女孩都将走过一段相似的旅程。女孩所经历的阶段以及这些阶段所处的年龄都与男孩的不同。在之后的章节里，你可以查找你的女儿所处的年龄段，了解正发生在她身上的一切，了解更多的细节。不过刚开始我们还是一起来看一下整体的情况：
第一阶段：安全感——我是否安全，是否被爱？（出生到2岁）
人类的婴儿是地球上依赖性最强的婴儿。因为出生时毫无防御能力，婴儿本能地觉得周围的成人必须爱他，否则就无法获得足够的照顾。吃饱穿暖并不够，机器能养活孩子，却不能帮助他发展智力和情感，这样的孩子会长成一种很奇怪的生物。只有父母温柔地爱抚，唱歌给她听，跟她说话，逗她开心，爱她，女孩才能在各方面都充满活力，才能确信生活是美好的。当她身体和情感的各种需求都得到了回应，她才会对生活做出最基本的判断：我是安全的，而且能得到爱。这个信念将扎根于她的内心，伴随她一生。
第二阶段：探索——世界是不是一个充满快乐的有趣的地方？（2～5岁）
在这个阶段，女孩开始对周围的世界发生兴趣，获得自信，发展创造力，变得聪明。而这一切都以她在第一个阶段建立起来的安全感为基础。如果周围的大人一直跟她保持亲密的关系，照顾她，那她就能放松下来，去摆弄玩具，在花园里玩耍，跌跌撞撞地走过草坪，跟泥土、石头和树叶玩得不亦乐乎。
孩子如果不能确切地感受到与妈妈的紧密联系，往往就无法探索周围的世界。因为他们太害怕爸爸妈妈会抛弃自己。
在这个时期，你的女儿置身于这个充满万事万物的世界，并看到别人如何描绘它、触碰它、建设它、创造它、享受它。如果爱她的人能和她一起参与这些活动，她就能感受到与大人们一起做这些事情的热情和愉快。她的大脑就将永久地被调到学习的挡位。你应该告诉她，人生是一场历险。各种奇妙的、新鲜的、充满挑战的事情将为她的整个生命增添乐趣。
第三阶段：与人交往——我能跟他人好好相处吗？（5～10岁）
这个阶段的孩子要与其他孩子、其他成年人、自己的父母和兄弟姐妹相处可能并不容易，但也充满乐趣。你的女儿会发现，如果她能够分享一点点，让步一点点，并与他人合作和玩耍，便可获得更多的乐趣。不过她通常要到3岁或4岁以后才能开始这么做，而且通常也很不容易。但是她会先从父母，然后从其他人那里学到，自己并不是宇宙的中心，了解到其他人也有自己的感受和想法。
整个小学期间，她将逐渐学到这些最难的技巧——重视自己，同时也重视和尊重他人。同样，这一切也是以早期的经历为基础的，若得到善意，她就会成为善良的人。若情感能得到回应，她就会成为富有同情心的人。若被诚恳对待，她就会成为诚实的人。
她会认为大多数人都不错：“我喜欢他们，我们一起玩吧！”你的女儿会成为一个人缘不错的人。她总能知道如何以愉快且有益的方式与人相处。
第四阶段：了解内心——我是否能发现深藏的自我，了解什么能带给我真正的快乐？（10～14岁）
随着青春期的到来，女孩开始有强烈的自我意识，想要成为一个属于自己的个体。虽然还不能称为女人，但她已经不是一个孩子了。她像一株冬天的树，在为未来的繁花盛开积聚能量。她将在这几年增强自己内在的力量，认清她是谁。在这个时期，她需要有人帮助她想明白自己赞同和支持什么，最关心什么，什么才是她的兴趣和热情所在。女孩通常会在这个年纪发现自己的“燃点”——她热爱的、能给她带来欢乐的事情，生活的目的和创造价值的方式，也就是发现人生的意义。
女孩会通过自己的所作所为和自己的信念来获得一种身份，从而让内心更强大。这样的女孩就不会因为需要获得认同而像多数十多岁的女孩一样变得过于从众而乏味。
女孩的内心世界就如同一只野生的小兽，充满力量和悟性，但又小心谨慎。它需要时间，需要安静的氛围才会逐渐探出头来。当女孩了解了自己的内心，她就有足够的能力面对人生的许多重大问题，根据自己的需求选择亲密关系，选择职业道路，选择伙伴关系。一个了解自己内心的女孩可能个性温和，却很有主见，不会轻易被不负责的男孩或者坏朋友左右。在周围人看来，她忠诚、坚韧，会保护别人，也能保护自己。
第五阶段：踏入成人世界——我能对自己负责任吗？（14～18岁）
你的女儿将在18岁成年，为迈出这重大的一步，14岁时就要开始做准备。很多准备是很实际的——比如学开车、保持健康、保证安全，以及如何理财、如何着装、管理时间、培养饮食习惯——但别忘了在态度上也需要有巨大的转变。有时候，在14岁和成人之间，需要一些标志性的事件，一次成人礼，某种经历（甚至不幸）让她明白她需要掌握自己的命运。现实有时候令人害怕，但这种害怕是有意义的。通过让自己保持稳定，同时得到来自年长女性的接纳和支持，她就能够走出幼稚和轻信，变得有责任感，能对结果负责，并且能采取积极的行动，让人生变得有价值。虽然女孩总有一天会看到人生真实的模样，但被动地等待既危险又不可靠。这有可能对女孩造成严重的伤害。也有一些人，他们根本从未长大，他们放弃了自己的人生，虚度光阴，在哀伤中随波逐流，他们指责周围每一个人，从不承担自己应有的责任。
我们要有计划有预见地将女孩送入成为女性的健康轨道。如果我们做得好，结果将是令人惊喜的。女孩将能够主宰自己的人生并成为这个世界独一无二的一分子。
我希望你会觉得前面介绍的五个阶段清晰并且容易理解。记住，每个女孩都是不同的，因此划分这些阶段的年龄可能会有很大的不同。同时，这些阶段之间也会有一定的重叠。这是因为大自然效率很高，所以往往在一堂课还未结束时就会开始新的课程。我希望你能接受这些。
问题的关键在于当你的女儿经历过每一个阶段，她就会对自己的人生做一个总结，这个总结可能对她有益，也可能有害。比如，假设有这样一个女孩，她的五个阶段都过得不好，那么这个女孩可能会得出以下这5个结论：
1．人生无常，没有人爱我。
2．新想法和新事物让我害怕。
3．所有人都不可信，也很难相处。
4．我毫无价值，我什么都不是。
5．成长过于艰难，我不想成为成年人。我对发生在自己身上的事情无能为力，也没有选择。发生的一切，与我的意愿无关。
这些看起来是很不好的结果，但每个和女孩们打过交道的人对它们都不陌生。每个父母都能从自己女儿身上，从她的朋友们或者其他女孩身上看到这些结果的现实版本。有些女孩能够承受，有些却不能。女孩们在这些阶段获得的结论是深刻的，将改变她们的一生。
幸运的是，这些总结是在结合了许多经验之后一点一点产生的。因此我们不必为犯一点错而慌乱。这些阶段历时很多年，我们也会有很多机会。
身为父母，最重要的是不放弃。爱你的女儿，坚持努力，就能帮你达到目的。如果你的女儿已经经历了几个阶段，而你感觉她并没有得到正确的信息，别失望，她之后会重新做出自己的结论。
当然，如果你刚有了一个宝贝女儿，而她就是你读这本书的原因，那么你真是非常幸运。不过，无论在哪个年纪，只要你有足够的动力并时时关注女儿的成长，你就总有机会让事情往对的方向发展。
女孩发育比男孩快，尤其是在大脑的能力方面。还在妈妈的子宫里时，她们的身体就开始分泌雌激素，这增加了她们大脑发育的速度。一出生，她们的发育水平就比男孩早了几周。 2
这种差异在最初的5年或6年逐渐变大。无论是学会说完整的句子、控制自己的手指，还是可以画出精巧的画，甚至写字，女孩都比男孩早6～12个月。女孩比男孩早一年就做好了上学的准备。上幼儿园的时候，女孩比男孩的分离焦虑少。当然，这一点在不同孩子身上的体现会非常不同。
女孩比男孩早两年进入青春期。她们似乎一夜之间就长成了小淑女，而男孩还一点变化都没有。最终，她们更早成年——男孩的大脑20岁出头时才最终发育成熟，女孩比他们早好几年就完成了大脑的发育。好像大自然对女孩有这样的要求：你们最好快点长大，因为你们需要用到自己的智慧。
如果你是位母亲，那么在养育女儿方面你有巨大的优势——你曾经是个女孩。如果你是位父亲，情况会很不一样。但是，也没什么关系，因为通常女儿们也不会指望爸爸像妈妈一样。你需要扮演一个不同却同样重要的角色。
如果你是一位母亲，请你回想自己的童年时代。（爸爸也可以这样做，虽然你经历的过程会有些不同。）
● 当你还是个婴儿时，你是否感觉安全，没有恐惧？你们的父母是否生活状态良好，能够爱你？
● 幼儿时期，你是否曾得到鼓励去玩耍、享受和探索周围的世界？你的父母是否有时间和兴趣来逗你开心，向你展示生活的美好？
● 上学以后，你的父母是否帮助你并且向你示范如何与他人相处？他们自己跟别人相处得好吗？他们是否能够既照顾自己的需要，又尊重他人的需求？
● 在你处于青少年初期的时候，你独特的爱好是否能得到支持？或者周围的人都只是在忙自己的事？
● 在你处于青少年中期的时候，你是否开始了解自己的内心？了解自己与自然和世界的关系，并且在巩固这种关系？
● 最终，在你处于青少年末期时，你是否已经清楚地认识到自己是个成年人，因此你能够掌控自己的人生，带着力量感和目的性去面对自己的行为产生的结果？
问题不少，但你能很快了解自己什么地方做得不错，什么地方有过失误。也许这能帮你了解面对女儿的时候该怎么做，以及这样做的重要性。
想利用这些阶段，你要做的第一件事是问自己：我的女儿现在处于哪个阶段？根据上面列出的这些阶段，她的人生目前面临的最大的问题可能是什么？（要始终反省你自己的经验，而不要让书本或者理论左右你的行为。）如果你的直觉告诉你，她目前就在这个阶段，那么你就可以组织你的各种经验和资源来帮助她度过。在后面的章节里我们会教给你具体的做法。
利用这些阶段的另一种方法是“补救”。你可以找出环境不利可能会使她错过的阶段。人的本性让我们能够弥补我们错过的事情。比如说，被领养的孩子，虽然家庭背景可能非常糟糕，但他们也能够从新父母那里逐渐获得安全感；因为被过度保护而充满恐惧的女孩能够在劝导下不断面对挑战，表现出越来越多的勇气；毫无社交技巧的女孩能慢慢学会与人相处；等等。而我们要做的就是给予相应的支持。如果你的女儿在她“求索路”的早期遭受挫折，那么她有可能在某个年龄段止步不前，或者在发育上落后很多。
10岁的嘉玛非常黏人，常常要求妈妈紧紧抱着她。
妈妈一开始觉得这样很讨厌，但之后她回想起了一些事，当嘉玛还是小婴儿的时候，她压力很大，得了抑郁症。她意识到嘉玛虽然已经到了第三阶段，但她现在正回去完成自己的第一阶段——“我是否安全，是否被爱”。她决定给嘉玛所有她需要的拥抱，然后发现女儿发生了巨大的改变。在之后的几个月里，嘉玛放松了很多，变得更加自信和独立了。
是个很有用的提示。很多时候，如果家庭正承受压力，孩子的应对方法就是在年龄阶段上倒退。一个自信的5岁孩子会突然开始吃手指，并把自己裹在毯子里。一个14岁的孩子会在聚会中黏着你，而不是跟同龄朋友在一起。或者，一个21岁的人会拒绝自己做决定，而等着别人告诉他该怎么办。
压力之下，我们都会倒退一两个年龄阶段，想想你是不是也有过不想起床，或者不想跟别人打交道的时候。这种状况偶尔发生是很正常的。通常你可以任由你的女儿通过这种方式恢复和积聚能量，没有人能掌控所有的事。但如果她好几天之后还是拒绝“成长”，那么你就需要想想办法了。她可能需要一点推动力，或者需要多一些的帮助才能找到问题所在。
如果没有明显的理由，你一定要找到让她产生压力的原因。也许有些事她应该告诉你，却不知道怎么开口。
也别忘了对自己好一点。这样她就能看到每个人都需要滋养，都需要放慢脚步。你可以利用假期来帮家人减压，每周安排一个休息日，同时逐渐减少日程安排，这样她就不太容易超负荷。孩子的压力太大，往往是整个家庭需要放慢脚步的信号。
●所有的女孩都要经历五个阶段才能成长为成熟的女性。
●女孩时期的五个阶段：获得安全感，学会探索，处理跟他人的关系，了解自己的内心以及能够主宰自己的人生。所有这些阶段都离不开成年人的帮助，成年人必须知道该怎么做。
●了解女孩的成长地图，父母才能安排好自己的生活，为女孩提供她们需要的一切。
●在女儿成长的旅途中，你是她的导师、照顾者和盟友。扮演好这些角色可能是你能做到的最好的事。
