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“你们各自把自己所爱的东西写出来。不必做得怎样好，先要做得通顺。不必做得怎样长，只要做得切实一点儿，不可说空话。”
第二个星期，猫博士来上作文课，先在黑板上写了一个题目：
我所爱的东西
写好了，又对我们说道：“这个‘我’字，是指你们自己。你们各自把自己所爱的东西写出来。不必做得怎样好，先要做得通顺。不必做得怎样长，只要做得切实一点儿，不可说空话。”猫博士把这话说完了，便不开口了，只默默地坐在自己的座位上，一动也不动。但是一双眼睛不住地望来望去，总是巡视着我们。
我们正在低着头想的时候，忽然听见“吱吱吱”的一阵老鼠叫的声音。我们一听，都觉得很奇怪。猫博士坐在上面，老鼠怎么敢公然出来呢？我们正在惊疑着，只见猫博士已走下座位来，找到一个今天新来的同学——一只小狐狸。
猫博士提着他的耳朵问道：“是你在装老鼠叫吗？”
小狐狸道：“不是！”
猫博士道：“我亲眼看见你装老鼠叫的，你还说不是吗？况且你的心事，我也知道，你想用老鼠引动我，让我去捉老鼠，这时你便好乘机和旁的学生说话。”
小狐狸闻言，才无话可说。猫博士见他如此，也不多责备他，只劝他好好地用心作文。
时间过得真快，不知不觉，四十分钟过去了，同学们大半已交了卷子，走出课堂，可是我还没有写一个字。我不知为何，今天的脑筋格外地钝，一句话也想不出。但是我脑筋里却深深地印着一个抄袭（xí）的概念。因为我昨天在我的邻家猴子伯伯那边读了他的一篇杂记，它中间有几句话，我觉得可以把它照抄在这里。自从有了抄袭之念，我自己便越发想不出一个字了。到了最后，我还是实行了抄袭的方法，依样画葫芦地抄了一大段：
我所爱吃的东西是水果。就是有壳的果子我也能剥。栗子，长生果，都是我所爱的，虽然它们都有壳。我最爱爬树，却不喜欢常常在地上。
我就这样抄完了，觉得很好，没有不通的地方，就拿去交了卷。
下一次猫博士上课，把上次的作文课课卷都带来了，一篇一篇发还给我们。鸽子、公鸡都领到了课卷，之后便轮到我。只见猫博士唤着我道：“羊儿！过来！我问你：你的作文是抄来的吗？”
我听猫博士这样一说，吓得说不出话来。心里暗想：的确是抄来的，但是猫博士何以能够知道？他又不是神仙，为什么能知我的作文是抄来的？我虽已站起身来，却不知如何回答，只是呆呆地望着他不发一言。
猫博士却把我的那篇作文宣读了一遍，然后说道：“就作文而论，是很好的。然而都不是你自己的口气。你只爱吃草，是不爱吃果子的。你只会在地上跑，是不会上树的。你怎么这样说呢？如此看来，这篇作文像是猴子做的，不知如何被你抄了来。你要知道，抄来的作文只是人家的作文，不是自己的作文，根本要不得！”
我听了他这番话，才佩服猫博士的眼光精锐，见解高明，自己只能认错了。旁的同学都笑我，却佩服猫博士。
你知道作文中借鉴与抄袭的区别吗？
小羊照搬了猴子的文章，闹出了与自身情况不符的笑话。请结合自身实际，举例谈谈你对借鉴的看法。