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如果读过《伊索寓言》，便可以知道：熊也会说话，狼也会说话，蛇也会说话，鸡也会说话，所有的动物都会说话。而且，所有的动物都能有思想，都能做事。如此看来，猫博士教作文，真是极普通的一件事，一点儿也不奇怪了。
读者诸君！你们见了这个题目，也许觉得有点儿奇怪。为什么猫也称起博士来了呢？为什么猫也会教作文呢？其实，这件事毫不为奇。诸君读过《伊索寓言》吗？如果读过《伊索寓言》，便可以知道：熊也会说话，狼也会说话，蛇也会说话，鸡也会说话，所有的动物都会说话。而且，所有的动物都能有思想，都能做事。如此看来，猫博士教作文，真是极普通的一件事，一点儿也不奇怪了。
先生是猫博士，学生是谁呢？是一只鸽子，一只公鸡，一只兔子，一只小狗；我自己也是学生之一，是一只小羊。鸽子、公鸡、兔子、小狗，都是我的同学，都是我的朋友。
我们的先生也不止一位，但是其他先生都没有猫博士那样好。猫博士学问渊博，性情温和，而且十二分地热心教育。本来作文一课，是十分困难的，是十分枯燥无味的；鹦鹉先生也担任过我们的老师，麻雀先生也担任过，但学生们一见到他们来上课，就有些头痛，因此作文一课，便一点儿成绩也没有。
我们的校长鹅先生，觉得再这样敷衍（fūyǎn）下去，是不行的。倘若这样一年一年地敷衍下去，大家转眼就毕业了。学生们小学毕业出来，普通的文章还写不通，这真不成话。
鹅先生感觉到，作文是极重要的一门功课，不得不请一位高明的先生来教授。好了！他果然请来了这位猫博士。
猫博士的教法真不差，我们跟着他学习作文，没有多长时间，居然大有进步。而且我们上课时，都觉得很有兴趣，一点儿也不头痛。
在猫博士第一次来上课时，我就感觉到特别有兴趣；下了课以后，我就把他的话记了下来。后来每次上课，都是如此。一天，一天，积累多了，就成了这本拙作。现在把它印出来，和读者共赏。不过我在初写时，中间还有许多不通的地方，后来慢慢进步，不通的地方也就少了，于是又把从前的不通处细细地修改了一下，总算是勉强通了。如再有什么不妥（tuǒ）的地方，还请读者指教！
你读过《伊索寓言》吗？其中与猫相关的故事有哪些？从中能获得哪些启示？