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2004年2月2日《湛江晚报》六版“焦点新闻”报道：某市某些部门将于今年3月份联办“小市长”评选活动，在全市少年儿童中选拔出给市长提建议、为孩子说话、为孩子办事的“小市长”。5名“小市长”将在今年“六一”上岗。
不难看出，组织选拔小市长的出发点是好的，是想为孩子们做点实事，但笔者认为此举弊多利少，主要体现在两点：一是所谓“小市长”有名无实，即没有权力，不能真正帮助孩子解决问题；二是“小市长”还是孩子，他（她）的主要任务是学习，而不是处理那些只有成年人才能解决的事务。
诚然，组织规模宏大的选拔活动，从某种程度上能捧红几颗“小星星”，但其他众多的“小星星”却连闪烁一下的机会都没有！小市长的名额只有区区5名，几个孩子得到了机会，可是还有很多优秀的孩子可能因为在这项活动中落败而一蹶不振。那个杭州班上“选美”不是提供了一个反面教材吗？而且，是不是孩子最了解孩子们的意愿呢？答案不一定是肯定的。笔者认为，最了解的应该是有判断能力、关心孩子成长的人。虽然孩子们也能够了解一些秘密，但是那些要求是否正当，思想是否正确，还应该交由父母、老师判断。此外，说选拔几个孩子就能进一步提高本市儿童的生活质量和教育水平，这未免也太天真了！如果真想了解孩子的想法，大可以星期天在市政府门前放上一张办公桌，带上纸和笔，会有孩子和你谈想法的。
“‘小市长’的职权就是成为本市儿童的代言人，与市领导及有关部门面对面交流，反映儿童生活、教育、娱乐、健康、环境等各方面的问题……”这更令人费解。且不说孩子的任务就是学习，他们没有精力来做这些事情，就是有精力，他们又有这个能力吗？
现时社会上流行一种“浮躁病”：公务员要想了解企业情况，就让他们去做企业员工；交警要想了解司机的苦和累，就要去开几天车；要想了解孩子们的心理，自己做不了孩子，就去找代言人。难道我们了解情况真的只能用这样的办法？其实，想让孩子来个换位思考，还不如组织一个“假如我是市长”的演讲大赛呢！
教育孩子是实打实的工程，而不是靠搭些花架子就能坐享其成。如今社会上“选美”风潮泛滥，评选“小市长”，名为树立榜样和造福小公民，实则挂羊头卖狗肉！这样的活动当休矣！
（原载2004年2月17日《湛江晚报》第2版“热点冷思”专栏）