概说

家庭教育简称家教，主要指父母对孩子的教育，它既是人教育的起点，又是人教育的最重要部分。说它是教育起点，是因为人的教育从家教开始，从在母亲怀抱中最初吃奶时开始；说它是最重要部分，从小的方面说，家教决定一个人的成长、成才、幸福及命运；从大的方面说，家教是人才培养的基础，是关系国家前途、民族兴衰的大事。

家教是一对一的教育，一对一是父母只对自己一个孩子进行的教育；而学校教育是一对众多的教育，一对众多是孩子长到一定年龄段时在学校接受老师所进行的集体教育。在家教中父母是施教者，孩子是受教者，这里施教者和受教者有亲情关系，感情亲密，其教育受教者容易接受。所以，施教者要有正确的家教观念，有做好家教的责任心，掌握家教基本知识，懂得家教规律，有科学适用的家教方法，并能创造一个好的家教环境，使受教者得到良好教育，能健康成长。做父母要发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的优秀人才。正如科学社会主义理论创始人马克思所说：“法官的行业是履行法律，家长的行业是教育子女。”

孩子小时候与父母朝夕相处，父母是对他教育和影响最早、最大、最长久的人，因此，父母必须在家教实践中解决好对孩子教什么和怎样教的问题，其中重要的是在爱与严中找平衡，把握言传身教这一家教的精髓。每个孩子都具有聪明的天性，时时处处闪烁着智慧的火花，作为父母是扑灭火花，还是使火花燃烧得更旺盛，往往在不经意间完成。所以，父母教育孩子务必认真负责，审慎行事，让他打好人生的基础。

父母轻视家教，归根到底是轻视孩子健康成长，是轻视孩子的幸福生活和前途。其实天下父母都希望自己的孩子健康成长，将来他的人生如天空星星一样，熠熠生辉。但在多彩的世界中，在多元的价值观下，对于有较多自立意识孩子的教育，父母必须懂得如何做父母，如何教育孩子，才能使孩子的人生幸福快乐。父母是家教的主导者，所谓主导，是指在教育孩子和孩子成长中起主要或支配作用，并且引导孩子向某方面发展，因此，父母只有学习家教，尽职尽责教育孩子，才能在家教中掌握主动，家教才能科学正确，才能取得成功。

家教要奠定孩子人生好的基础。

家教是人的习惯、品德、思想观念、心理、智力、能力、情感等各个方面的奠基活动，奠基就是奠定基础。就像在一张白纸上画画，勾勒什么图案，是花草树木，还是鸟兽虫鱼，最初的笔画是基础性的。孩子在家开始最初的模仿学习，模仿学习日常生活常识，学习最基础的科学知识和社会知识，同时向父母学习做人的基本原则。人的思想道德都受到家庭影响，无不打上家庭烙印，这是他一生发展的基础。所以，父母要明白，把蒙童引入正道，让他打好基础，是至高无上的功业德行。

婴幼儿的学习和成长主要在家庭完成，婴幼儿期正是孩子教育的启蒙和打基础阶段。启蒙就是使小孩子在初学时，获得基本的生活知识；打基础就是把基础性的东西学好，像盖房子一样把地基夯实。婴幼儿期是培养孩子良好习惯的关键期，同时是他优良品德铸塑、基本能力获得的关键期，这时培养良好习惯对孩子的成长与发展起决定性作用，是他人格形成的基础，是学校教育的基础。孩子幼小时父母的言与行会深深烙在他稚嫩的心田里，熏染并塑造他的个性。熏染是长期接触的人或事物对生活习惯逐渐产生某种影响。塑造这里指在父母的言行影响下孩子形成自己的性格。父母只有认清家教对孩子成长的重要性，深思熟虑，认真负责，才能教育好孩子。父母如果对家教有较多的困惑和无措，必然对孩子健康成长造成困扰。德国教育家老卡尔威特根据自己的教子经验，深有感触地说：“对孩子来说，最重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于从出生直到5、6岁时的教育。对孩子的教育必须同孩子的智力曙光同时开始。”可见6岁前的家教是何等重要，对孩子的人生的未来会影响深远。

做父母是一种责任，也是一种学问。是学问就要学习做父母，是责任就要尽职尽责教育孩子。父母只有认真学习家教，尽心尽力去教育孩子，才能使家教成功；父母如果不懂家教，不懂孩子，不尽心尽力教育孩子，将导致家教失败。孩子无知可以弥补，父母对家教的无知常常铸成大错，父母对家教的无知会把对孩子的厚望变成失望。家教是为孩子的人生打基础，父母曷思为，打什么基础很重要，起根本性作用。

家教的根本是教孩子做人做事。

教孩子做人主要是品德人格要求。教孩子育德是让他学会做人，教他育才是培养能力，教他育智是开发智力。它的次序是先品德，次能力，然后智力。人要德才兼备，以德为先，德若水之源，才若水之波。水之源是水起头的地方，是来源。水之波是比喻事物的发展变化。学会做人是让孩子有明确的人生观、价值观、世界观，有诚信、善良、公正的品德，有分清善恶、美丑、是非的思想。孩子的彻底成功是做人的成功，彻底失败是做人的失败。学会做事是让孩子具有一定的能力，有责任心，能把该做的事做好。在孩子的人生旅途中，做人是第一位的，是根本，这是亘古不变的真理。如何做人，如何做事，不仅体现孩子的品德，也反映他的智慧和能力。一个人不论多么聪明，多么能干，条件多么好，如果不懂得做人，人品很差，那他的事业一般难以取得较大成就。

培养孩子的品德应循序渐进，不能急于求成，必须在家教的过程中让他懂得，人生大体有三种前景：即成龙、成人和成虫。成龙者造福社会，出人头地，名利双收；成人者于他人于家庭于社会都有所贡献；成虫者则是家庭负担，带给社会和家人很大伤害。家教要让孩子争取成龙，努力成人，防止成虫。让他能生活自理，行为自律，学会做家务，积极参加家务劳动，让他练就基本生活能力，有生存的本领。因为孩子从小做些力所能及的家务活，对他的良好习惯养成、优良性格的形成都有帮助。良好家教对孩子学会做人做事、健康成长乃至一生发展具有极为深远的影响。

让孩子提高能力，开发智力，是家教的重点。

孩子的能力是他了解和认识客观事物，并运用知识和经验解决问题的主观条件，包括注意、记忆、分析、判断、理解、思维、审美、动手、组织等才能，其核心是思维能力。能力大体可以归纳为掌握知识和技能并善于运用、获取信息和处理信息、凭借智慧服务取胜、与人交往协作、解决问题和化解矛盾、适应社会变化、勇敢和担当、坚持和忍耐、开发自我潜能、创新和创业，把这10种能力合于一身，就是通常所说的综合能力较强。孩子的能力是他真正的财富，它把所学知识、社会行为、协作能力、首创精神和冒险精神融合为一体，是他的立世之本。

在注重培养孩子能力的同时，还要重视孩子的智力开发，因为人的智力需要开发，并非“树大自然直”，早期开发孩子的智力是他成长的需要。科学研究发现绝大多数人的智力潜能大体相当，智力潜能能否得到及时开发，开发得怎么样，造成了孩子之间的差别。影响孩子智力的两大因素是遗传与环境，遗传是不可调节的因素，环境则是可以改变的地方。每个婴幼儿的智力发展水平主要依靠他早期的生长环境及教育质量而定。婴幼儿时期是人一生中发展最快，也是可塑性最大的时期，这时他的大脑神经系统在外部环境刺激作用下，在不断的活动与学习中，逐步得到发展和成熟，智力开发就在此时基本完成。所以，即使是天赋超高的孩子，缺乏早期的良好教育，也不一定有良好发展。

孩子要提高能力和开发智力就得吃苦，孩子要得到人生幸福，成为有作为的人，必须吃得起苦。吃得苦，咬得菜根，则百事可为。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不愿吃苦，不吃苦，何来甘甜？不想吃苦，自然得不到能力的有效提高和智力的良好开发。不能吃苦的民族没有发展希望，不愿吃苦的孩子不会有美好未来。温室里长不出雪莲花，庭院里驯不出千里马，花盆里栽不出万年松！

家教成功的必由之路是得法，这是关键。

方法是人们观察事物，处理问题的手段，是人们认识世界，改造世界时采用的行为方式。世界观是人们用来解决“是什么”的，方法是人们用来解决“怎么办”的，方法是一种以解决问题为目标的体系和措施。父母要做好家教，就必须从事一系列相应的学习、思维和实践活动，这些活动所采用的各种措施就是家教的方法。因此，在学习、研究和实施家教过程中所采用的方法要适当、适用，利于孩子健康成长。父母只有采用好的方法，对孩子才有用，能达到事半功倍的效果；采用不适当的方法，就没用，会事倍功半，或劳而无功，甚至事与愿违。法国哲学家笛卡尔指出：“最有价值的知识是关于学习方法的知识。”

父母如何爱孩子，如何对孩子进行教育，需要学习和研究。缺少家教知识，不知所以，没有好方法的家教是盲目的，容易出偏差，难免失误，会危害孩子的健康成长。家教方法不当会妨害孩子的前程，甚至毁了孩子的人生。

父母不可轻视对孩子的早期教育，不可轻视自己做父母的责任，不可轻视在教育孩子中好方法的重要性。轻视了这些，在社会发展快，竞争激烈的当下，社会上五花八门、形形色色、陈腐、时髦的文化思想都向孩子纯净的心灵袭来时，他会因为家教不善，习惯差，反应慢而被淘汰出局。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“社会教育是从家庭教育开始的，应该使父母懂得，在社会面前，他们的责任和对社会的主要任务是教育自己的孩子。”

社会已进入信息化、智能化、经济全球化时代，现在孩子能从手机、电脑、电视、书报刊物、同学群、朋友群得到各种各样的信息，各种信息像雪花漫天飞舞，飞到他的面前，但如何鉴别，如何选择，如何接收，就需要父母向他及时提供帮助，让他能正确选择。孩子是家庭的未来，寄托着父母的希望，父母若不重视家教，没有采用好的家教方法，就会影响孩子健康成长和将来的发展，并造成父母一生的遗憾，甚至终生的悔恨。

父母如何做好新时代的孩子教育，是新时代家教的新课题。打仗要做好准备，不然会打败仗；解决问题要有准备，研究解决方案，否则，会使问题难以解决；做事要有准备，不做好准备，难以取得成功；教育孩子，父母不能懵懂上阵，懵懂上阵会贻误孩子。

父母对孩子的教育从广义方面说，是终生教育，只要父母健在，一直会对孩子进行教育；从狭义方面说，主要指0—16岁的教育，这一时期是孩子习惯、观念、品德形成期。家教成功与覆敗的关键在于父母怎样想，怎样做，即成也父母，败也父母。父母必须担当教育孩子责任，尽职尽责，谨慎从事，如履薄冰，如临深渊，有诚惶诚恐之心态。父母都迫切希望把孩子教育好，而怎样把孩子教好，教什么，需要什么方法，怎样做才有作用，只有对这些想清楚，准备好，才能把孩子教育好。家教的成败利钝全在父母，在于如何做一个好父母。父母不懂得家教，以其昏昏，欲使孩子昭昭是做不到的。

做父母，作家教，要重视父母这个神圣职责。家教的优劣，决定于父母，父母只有把高尚品德、良好习惯、文明礼貌融入自己的言行中，牢牢抓住教育孩子做人这个根本，有好方法，才能使家教成功。