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我从教46年，做过一些研究，也写过一点小东西。就这点东西，大都是有关汉英·英汉语言研究和教学研究方面的，对教育理论研究相对较少，尤其是对家教问题的研究，那就更少了。虽然大多数人并不以专门研究家教为专业方向，但是，家教问题大概人人都难脱干系。
机缘巧合，看到高世祥先生的《家教》一书的初稿，甚为高兴！曾记就如何做好家教这个问题，我是提过一点建议和意见，可那也是一鳞半甲，支离破碎，主要目的还是认同并支持世祥先生不忘初心，有始有终，遂成心愿！
做学术研究，资料是基础，理论是建立在可靠而充分的资料之上的。资料是证据，“有几分证据，说几分话，有七分证据，不能说八分话。”（胡适）世祥先生历经数年，阅读、收集、整理了大量的有关家教问题研究的文献资料，又经过十多年的中小学教学实践检验，在长期的思考与研究的基础上，用“证据”说话，立章成篇，终有《家教一说》，可喜可贺！
我本想为他捧起一簇浪花，可他却给了我一片海洋。我深深地为《家教一说》所感动，其“说”犹如一部家庭教育之宝典，内容丰富，至诚至信，生动而有力、新颖而精彩！
十九世纪英国伟大的道德学家塞缪尔·斯迈尔斯在他的《书谊》中说：“看一个人读些什么书，同些什么人交往就能知道他的为人。因为人生在世有与人为友的，也有与书为友的。无论是书友还是朋友，人们都应该生活在最好的书和最好的朋友之中。”世祥先生就是这样一位一生与书为友的人，我尊敬这样的人！他的《家教一说》即将付梓，真诚地让我为之作序。这是对我的信任，若是推辞，必为虚伪，勉力而为吧！
《家教一说》研究的主要对象是0—6岁的婴幼儿童和7—16岁的青少年，也涉及每个公民及其家庭教育的问题。“人都是从幼儿成长而来。”（华滋华斯）每个人既是孩子，又是家长，兼接受家教与施教于子女于一身，并把家教作为自己一生所从事的事业而奋斗。
孩子是一个家庭未来的希望，孩子们是一个国家、一个民族未来的希望。也就是说，孩子决定着家庭、国家、民族的未来。孩子是什么，祖国便是什么；孩子怎么样，祖国将怎么样；孩子们好，祖国一定会好；孩子们灿烂，祖国一定辉煌！从这个方面讲，家教不只是一个家庭教育的小问题，而是一个关系着国家的发展与未来、命运与前途的大问题。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。”足见其父母的重要、家庭的重要、家教的重要，任重而道远。从这个方面说，《家教一说》当是一部应时之作，具有重要的意义。
与国内其他已出版的同类著作相比，《家教一说》有如下特色：
家教是一种上一代对下一代的“传道、授业、解惑”，即传承人类文明、传递人的生产和生活经验、培养人的社会活动，是人类社会全部教育活动的起点。
《家教一说》共分“奠基、固本、启智、得法”四大章节，每章有八篇论文。不管是哪一篇哪一节，中心点都在家教这个问题上，尺寸千里。
一）观点新颖，主题突出。家教是一种以人为本的教育形式，父母是老师，孩子是学生。这种教育强调，“做父母不是特权，而是一种职责，要称职，必须思想品德和家教能力都能胜任所担任的家教职责。”怎样才能做一个称职的父母？一个好的父母，到底要给孩子什么？一个优秀的父母，究竟要给孩子教什么？你究竟教得怎么样，结果又如何？只要“你看到孩子，也就看到自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”（苏霍姆林斯基）自然也就知道教育的结果。只要“父母坚持自我教育，坚持自我约束，仰不愧天，就可成为一个成功的家长。”
二）论证有力，事实说话。从“点”出发，不是点到为止，而是由点到面，引经据典，用亲身经历或亲眼目“读”的故事案例，以“例”服人，讲述了一段段普天下父母养儿育女的成败故事，生动感人而又惊心动魄。表面上是谈娃娃教育的小问题，实际上是在论述儿童教育这一涉及民族发展、国家强盛的国策战略的大问题，全民族、全社会都要重视。反复提醒家长教育自己的孩子在成长过程中要学会驾驭自己，“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，”努力成为有骨气、有志气、有勇气、有能力、有担当的人。
三）与传统文化结合一起。注重教育孩子做有良好道德品质、讲文明、懂礼貌、爱亲人、爱国家、诚实守信、善良厚道的人，经得起事实和历史考验，经得起世俗的肯定和社会的检验！人的目光高度防伪，也造不了假，人们可以看见你的内心世界，读出你的诚实可信、有为有位的素质与修养。人与人相敬于德，相交于情，相拥于礼，相信于诚。若是透支你与别人的关系，那就是在透支自己，失信于人！
四）与完美人生结合一起。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”（管仲）教育孩子就是百年大计，必须从小时做起、从小事做起，把最简单的小事做到极致便是赢得未来的绝招，尔后则可以成大事。“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。即昏便息，关门锁户，必亲自检点。”（《朱子家训》）这看似简单，坚持不易，做成自然习惯，则更不易。欲不悔过去，不负将来，那就坚持把简单的小事做好吧！
“家教其实很简单，让孩子吃点苦就好了！”开篇之语，甚为精辟，恰似《家教一说》点题之笔，让人豁然开朗！“如果只给孩子甜蜜，他就以为这个世界是糖做的。”
花开，是由于风雨；花落，是由于风雨；如果没了风雨，无花开也无花落。爱孩子，就要舍得用孩子。一个孩子被大人使用或需要时，那他才能感受到自己的价值、感受到自己的生命是多么的伟大，进而感受到一种深深的爱意，并产生强烈的责任感。父母要给孩子这样的机会，但也应避免“过度教育”、“破坏性批评”或“用力过猛”等，而产生“超限效应（反抗心理）”，这会伤害彼此间爱的情感；若是“不用力”、“等长大了再说”或“这会儿顾不上”等，便会产生“前途抵押”效应，深埋心底所期望的温度而“空悲切”。
无论孩子多大，最能治愈孩子的心理与生理疾病的，还是父母的认可。英国心理学家威廉·杰姆士曾说：“人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞扬。”尤其是父母的赞赏、肯定、鼓励与尊重。
一）家教的难点。家庭教育是生命教育，需要“润物细无声”。做父母还算是容易，做称职父母则不易，这是家教成功的基础；养孩子不难，培养孩子养成良好习惯则很难，这是家教的难点。孩子0—6岁这个阶段是养成良好习惯、人格形成、获得基本能力、点燃智慧火花的关键期，父母一定要在这一时期，“知时节”地“随风潜入”，启蒙“发生”，促进成长。
二）家教的重点。人的诚信、善良、情感、孝心以及认真、专心、细心这些品质都是在人之初培养而基本形成的，常言“三岁的习惯，八十岁难改”，是有道理的。在人生观、价值观、世界观的雏形期，父母在孩子小时候培养什么，怎样培养，这对孩子的观念、思想和行为是决定性的。只要孩子变优秀了，其他的就跟着好起来。
三）家教的着力点。开发智力就是打开智慧的天窗，让孩子满怀自信地去观察和认识世界，何时开发、如何打开、节点抓手在这里；自信可使孩子在智力上、体力上、能力上都会得到发展，那就先帮孩子建立自信，再助其发展能力，勇于吃苦，经历磨砺，敢于失败，敢于成功！
四）家教的亮点。方法是家教重要的一大亮点。书中占用一定的篇幅介绍了一些可供参考的方法，比如尊重孩子，能信任、放手、鼓励、肯定、要求、约束、批评、必要惩罚等，这都是经过实践检验并证明是行之有效的方法。这些方法似乎有点传统，那是因为好用，用的人多。
有道是：“道可道，非常道”。及时有道，适度有效。《家教一说》始终集中在这一点上，道长说短。
我们阅读历史时渴望获得的，正是后人寄予我们的。于古人，我们是未来；但于未来，我们已久作古。今天的我们，应尽力给未来的后人留点希望的痕迹吧！没有人可以掌握未来，唯有青年可以，因为年轻就是未来。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”（梁启超）少年是中国，青年是中国。“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的希望在青年。”（习近平）
一）家国情怀。世祥先生已是古稀之人，本该含饴弄孙，尽享天伦，可他始终以书为友，情潜教育，笔耕不辍，关心青少年儿童的成长，孜孜不倦地研究家教理论与方法，思考民族的发展与未来，为自己、为国家、为民族贡献了一份力量，尽了一份责任。“家是最小的国，国是千万家。”表现了先生为国分忧、为民解难、提高民族素质、关心民族兴衰的家国情怀。尺寸文笔，真情可鉴！
二）忧患意识。家教是一项长期而艰巨的伟大工程，不可能一蹴而就，需要前后上下世代人的共同努力。“寿国以寿万民，寿万民以寿国。”《家教一说》有利千家万户，有益民族兴旺、国家昌盛。教育孩子，个人有责任，家庭有责任，社会有责任，国家有责任。大家都应当关心尽力！如果我们每一个人都能为国家尽一份应尽的力量，我们这个民族将会是个昌盛的民族，国家是个富强的国家。
三）语重心长。落笔行文，字里行间透露着家教的复杂性、长期性和艰巨性，用事实警世醒人，不忘后世，莫误子孙，牢记“骄”、“奢”、“淫”、“逸”古训诫，有艰苦奋斗精神。以史为鉴，照出我们心灵的丑、思想的虚、行为的妄、生活的困；借古喻今，让人们看到、看清我们的偏执与自私、羞耻与惭愧、懒惰与贪婪。教育孩子们踏实做人，干净做事，常想未来，居安思危，不蹈覆辙。“秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”（杜牧）这大概就是当今之下家教的深远意义吧！
如何教育孩子是一个古老的问题，又是一个不断刷新的话题，谁说的对，哪种方法有效，仁者见仁，智者见智！仁者也好，智者也罢，都是在经验中求精神、在精神中凝智慧、在爱与严中找平衡。“一切为了孩子”，这是我们共同所肩负着的一项伟大的事业！
十九世纪英国随笔作家黑兹利特曾经说过：“书籍会默化影响人们的内心世界，诗歌能熏陶人们的气质品性。少小所读，老大不忘，书中所谈，犹如亲身经历一般。好书如同我们呼吸的空气，随处可得，所费无几，裨益甚大。”《家教一说》就是这样一本对普天下父母具有现实意义的好书，有一定的理论指导、案例参照和方法借鉴，全面而切实，可操作性强，值得一读。
读后的感想。
斯为序。
于青岛安达书斋
2022年6月16日