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五、有效记忆的8个技巧

(一)聚焦有效记忆概述

把任何你正努力记忆的东西和你已经知道的东西联系起来。

使用适合你的记忆法,在学的时候就努力去记住。

颜色、形状、位置和图像对强化记忆很重要。

顺应你的记忆习惯,学会长久记忆。

便于更好地记忆,对信息进行阐明、分类、梳理、回顾。

把大块材料分解成小的任务单元,每天复习。

(二)怎样培养自己的记忆习惯

首先你必须有记住和掌握某种信息的意愿,然后设定一个实事求是的目标。实现了这个目标,你就提升了自己的记忆力。

当你研究一些记忆的技巧时,要把精力集中在那些与你学习机制最契合的方法上:视觉、听觉、动觉。

摸索出符合自己学习习惯的接收、储存和检索信息的方法。

检查自己的学习环境,避免走神的情况发生。

通过制订明确的学习目标,给自己定时,培养兴趣,以及换一种学习方法或者换一个新的科目或材料来集中精力。

别忘了自己的学习模式测试结果。

(三)怎样增强你的记忆力

你要想记住什么事情,就必须把它学到手。只有你真正理解、掌握的东西才不会忘记。

要学会成功记忆和保持信息,需要经过每天15~20分钟持续数天的练习。

动机、愿望和学习材料对应的情绪,在你的记忆中扮演重要角色。

对刚刚学过的东西,最好在24小时内复习。

在记忆一则信息时,最好将两个半脑同时调动起来。

至少全部学习时间的40%要用来对新获取的信息进行复习。

有效的记忆就是在正确的时间,回忆起正确信息的能力。

避免错误的回忆体系,以及把信息在记忆里放错位置。

放松身体和心理,培养自己的兴趣,成为积极的学习者。

通过向自己发问集中注意力,利用好自己擅长的记忆力。

把学习材料理解透,对总任务进行分解,定好一次记忆多少。

把学习材料归类成有意义的单元,按从一般到具体的原则进行学习。

建立学习和记忆的目标,努力把所学知识应用于生活,争取能够运用自如。

安排好学习时间,最好把学习分成几个时间段进行,以提高记忆效果。

(四)知行合一记忆术

所谓知行合一,就是在积极学习的过程中,需要把各种感觉器官都调动起来,在必要的时候,各器官还要同心协力完成任务。

视觉化——在脑海中形成清晰的图画;头脑对画面的记忆比对文字的记忆更容易、更持久;想象自己正在从事某项活动的画面。

动起来——必要时要口头背诵;用笔写几次;如果你想在背诵、阅读的时候氛围轻松一些,可以同时来回踱步;如果你觉得有帮助,也可以在学习时配上手势和表情,以调动自己的学习情绪。

温故知新——问自己对此已经有哪些了解;把相关的材料集中整理在一起;当脑子“卡壳”时,检索一下脑海中那些相似的、相关的资料;把每个知识点都和一个实体的事物联系起来。

记忆窍门——记忆知识时,对要学的材料采用与之最匹配、最有效的记忆技巧和记忆法;只要有可能,就把各种记忆技巧结合起来使用,使长期记忆的机会成倍增加;坚持边写边读。

(五)改善你的记忆力的方法

画一张表格,最上面一栏横向写上策略、定义、例子三个分项;再在左边竖栏的策略项下面依次写出记忆的方法,在定义项下面写出这种记忆方法的定义,例子就自己看着写吧。如:

思维导图——根据已知的知识,整理思维导图,然后把缺失的知识点补充上去(细节、中心观点、类别、部分、图表标签等)。

形象链——把你想记忆的内容做成一个形象化的图片和词语环(因果、联系体系、顺序等)。

首字母缩略——把你想记忆的条目(词或短语)列出来,再尽量把这些词的首字母拼成一个你能回忆起的词。

词语联想——把一个词的意思和另外一个词的意思联系起来(下定义、配对)。

睹物思词——围绕熟悉的物体,把相关的信息(表格、细节)联系起来。反复写,边写边读。

录音频——把要学习的信息录制成音频,重复播放,听几天。

画面感——把你看到或者期待看到的东西形象化,形成画面、图表。

幻想——在心理上、视觉上,幻想或回忆一段经历,把要学习的信息和你的经历(时序、细节)联系起来。

(六)强化记忆的步骤

澄清——完全弄懂你要学习、记忆的内容。

鼓动——对新知识发自内心地想学、想记,想全神贯注地投入;树立一个坚定自信,切实可行的学习目标;对要记忆的内容有清晰的选择。

分类——确定学习内容及学习目标;确定选择短期记忆还是长期记忆。

梳理——对学习内容进行归类,以保证中心观点和相关细节联系紧密;把新知识和现有知识联系起来。

计划——根据学习内容和学习需要,选择最佳学习策略和技巧。

复习——反复记忆信息,五种感官的配合运用多多益善,养成习惯。

(七)学习外语的阶梯

所有的语言都有其共通之处,你应该运用尽可能多的学习技巧来学习和记忆你所听、读的内容,学会用这门语言来思考是你提升外语水平的不二法门。

下面是掌握一门外语的系统方法,你可以按照这个阶梯有条理地学习,早日成功!

记住,大声念着学,课后勤复习,卡片常在手,主动加热情。

具体做法是:

确立用外语思考的学习目标,并尝试;既要听懂,又要张嘴说;熟悉这门语言的模式和结构;着眼于完整的句子和段落来搞懂意思,而不是死抠字眼。

对每天的作业都要今日事今日毕,不厌其烦地反复复习。

清楚自己的长处和短处,项目列举,如外语阅读;听懂口语;表达思想;词汇学习;外语翻译;外语写作等。在长处前写S,在短处前写W。

认识常见的问题,如不了解语法术语,不了解惯用法,不及时写作业,不坚持经常练习等。

学习进阶要领,稳扎稳打,循序渐进;吃透单词的意思(不同的发音、时态);学好短语、句子、习语;掌握好语序(句子或从句中字词之间的关系);在语言表达和翻译时,练习使用复合句;用这门语言来思考。

(八)调动各种感官共同学习记忆

耳听——问自己“我第一门外语是怎样学会的?”理解、学习外语,必须听力先行;争取达到可以把听到的内容复述出来的水平;在书中查阅发音指导;努力去听字词发音以及在语流中的变化、搭配,理解短语中字词的意思;运用一切可以利用的听力辅助手段;勇于尝试与外国人交谈。

口说——只要一有机会,就去说,就去用;养成好习惯,对错误随时纠正;一定要重视背单词,尽可能多花时间练习、练习、再练习;正确学习语法,能让语言显得有道可循,接近自然,更能帮助你缀词成句,理解别人的言谈和写作。

有用的建议:

对记下来的零散词汇,要知道如何用对用好;把正在背的内容和其实际含义联系起来;当对一个语法知识点难以理解时,可以请教老师或者查词典;要记住语法规则的例外情况,并且在短语和句子中去体会记忆。

阅读——把阅读作业和有关的笔记找出来,经常练习和培养自己熟练的阅读能力;努力及早地从逐字逐词地阅读,进展到整个词组、句子的通读;把不认识的单词按构词法分解,看看各部分的意思,以推测单词的意思;尽可能要大声朗读,听听你自己是怎么读的,争取表达更流利,更抑扬顿挫。

写作——产生某种想法时,先写短句;注意拼写、语序、词形以及不规则变化;通过朗读对材料进行校正。 sEicLHUS0pVPoehto1DkNRTl8fZo0EAlz+UtUtIk/KJt4o/VZpu5bMIpBFsVr3lx

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