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一、老舍先生的《四世同堂》大部分，1946年初已由良友公司出版，本书的校勘，即以良友公司本为底本，参考其他版本（如晨光公司本、人民文学本），择善而从；
二、本书的标点符号使用，与今天的习惯用法不一致，如基本不用顿号，该用逗号的用了句号或冒号，该放在双引号内的，放在双引号外等，为保存原貌，一般不做改动；
三、本书中，作为助词的“的”“地”“得”基本不分，作为动词的“做”“作”、“教”“叫”混用，个别词语的首选次选不严谨等，为保存原貌，一般不做改动；
四、当时的习惯用法，如夹肢窝、晕忽、迷忽、（打麻将）胡牌、超渡、愁眉苦眼、必恭必敬、答理、搭拉、姿式、胡涂等；作者有意颠倒词序，如驳辩、叨唠、扎挣、贼盗、较比、软柔、失闪、隙缝、菜蔬等；象声词如胡鲁、拍哒拍哒、梆的一声、塌拉塌拉、嘎噔嘎噔等；量词如一个蛔虫、一条猛虎、念一台经、烧一股高香等；作者的偏爱，如吃（碰）钉子、指槐骂柳、深藏简出、见风驶舵、啬刻鬼、轻手蹑脚、掰开揉碎、嚼言咂字、睡长梦多、有枝添叶、抿耳受死、钻天觅缝、揪心扒肝等，意思很明白（而且十分形象准确），一般不做改动；
五、个别容易引发歧义的词，如中日满、支那通、高丽棒子等，加双引号；书中提到香港与别的国家并列，在香港前加上（中国）；书中提到的国歌、国旗、国军、政府、国都、中央等，因为有特定的语境，不会引发歧义，所以一律不加双引号；
六、本书中，有很多北方方言土语的引用，个别特别难懂的加上注释；
七、本书第三部第二十一节至末尾三十三节，因中文原稿已毁，是由英文节译本转译过来的，所以与前面部分有些差异，如标点符号的使用比较规范，已经开始使用顿号了；“的”“地”“得”、“做”“作”、“教”“叫”也分得比较清楚。为了保存原貌，这些差异，不强求统一，请读者原谅。
“若自己于意义不甚了然时，不可便以为是错的，而奋然‘加以纠正’，不如‘过而存之’，或者倒是并不错。”这是鲁迅先生在《望勿纠正》一文中，对编辑校对的提醒。本书的编辑校对，以鲁迅先生的话勉励自己，也与读者诸君共勉。