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作为一名12岁男孩的妈妈+资深生活整理师，我来分享一下关于孩子衣物整理的一些心得。
在孩子的日常生活中，家庭环境的规整和简洁有助于满足孩子对秩序感和安全感的内心需求。0~3岁这个阶段是孩子的大脑飞速发展的关键时期，而孩子所生活的环境可以为他的成长提供丰富的养分，其中不仅包括家人照料和与孩子的互动，也包括物质环境的条理化和多样化。大约在1岁前后，很多孩子会开始对周围环境的变化（比如原本放在墙角的画架被挪到了窗边）表现得无法理解，甚至发脾气。蒙台梭利教育中强调，这种对秩序的敏感是孩子认识和理解自己周围世界重要的一步，而有序的环境能够为孩子大脑组织能力和智力发展创造良好的条件。不过，这并不是说在这个阶段我们家中的摆设一定要长久保持原状，而是说，如果家里的格局产生了变化，我们可以用简单的语言提前给孩子解释，打好预防针，帮助孩子理解即将出现的变化，从而获得一定的掌控感。
我们也可以在适当的时候引导孩子参与自己衣物的整理，比如选择自己喜欢的衣服等。3岁以下的孩子我们可以使用“选A还是选B？”这样二选一的方式让孩子参与，如“这个是袜子还是手套？”这个过程会帮助孩子建立“分类”的概念，是数学思维的一个重要组成部分。对于孩子来说，能够自己做选择，能够给爸爸妈妈“帮帮忙”，不仅会提升孩子对环境改变的配合度，更可以让孩子充满成就感、价值感和自信心。引导孩子参与整理的另一个好处就是，6岁以下的孩子首先是通过感官进行学习的，而衣物整理（不同颜色、触感）为孩子提供了丰富的感官输入和整合。当然，这个阶段因为孩子的年龄比较小，还是以妈妈为主进行整理。
作为0~3岁孩子的妈妈，要操心的事情太多了。母乳喂养、奶粉、尿裤、辅食、疫苗、早教、新生儿常见疾病预防等都要研究。
与此同时，作为新手妈妈，我们心里满满装的都是孩子，恨不能把全世界最好的东西都给他。小男生要帅气、小女生要漂亮，妈妈们有时自己不舍得买新衣服，但给孩子们花钱却从不手软。
作为一个过来人，我非常能理解大家的心情。我刚当妈妈那会儿也是如此，明知道孩子的小脚丫长得飞快，可小鞋子还是一双双地买，结果最惨的是只穿了一次，鞋就小了。
所以，在这个阶段，我的一个经验就是：精简！稍微控制一下自己的购买欲，孩子成长过程中还有很多需要花钱的地方，我们稍微理性地想想也知道，孩子能穿的衣服还是比较有限的，就算考虑换洗的因素，也不需要太多。比如，北京的天气比较干燥，一个季节准备3~5套日常穿、2~3套睡衣家居服、3套凹造型拍照的衣物也就够了。
相反，因为这个阶段孩子的皮肤比较娇嫩，并且0~6岁这个阶段，孩子对各种感官的输入十分敏感，比如触觉。所以妈妈们需要费心的应该是挑选一些材质比较好的衣物，清洗之后穿着避免发生过敏的情况。
这个阶段衣服的整理也特别简单，除了个别需要留做纪念的物品，到换季的时候，妈妈们可以先把现在穿着小的或者穿着正好的衣服统统流通出去，然后根据剩余的数量再补充购入新衣服就可以啦。
我选了我和团子爸给团子买的第一顶小帽子作为纪念物品，团子表示将来要给他的孩子戴，想想也很好玩，好期待那一天啊。
有人可能会问，现在穿着正好的衣服也不留吗？真的不用留，因为孩子成长飞速，现在穿着正好，下一季肯定就小了。因为我之前给闺蜜留过，但发现无论当时洗得多干净，隔一段时间还是会泛黄，所以还是及时处理为好。
不知道大家会不会和我一样，一开始会买大一码的衣服给孩子，觉得可以多穿一年。但实际情况是，即使是小宝宝，衣服也要合身才好看。而且裤子如果太长，还会有踩到后摔倒的危险。后来我就基本按孩子的身高购买，少买几件，轮换着穿其实也并不浪费。
还是新手妈妈时，我也囤过衣服，因为不知道孩子的身高糊涂地入手了一套西服五件套，直到孩子7岁才能穿上，大家可千万别学我。
这个阶段的衣服收纳也很简单，可以使用斗柜、抽屉柜或者在大人的衣柜里添加抽屉。因为婴儿衣服比较小，晾干后简单折叠一下就可以收纳得整整齐齐。（友情提示：抽屉柜请务必固定在墙上防止倾倒。）
折叠方法就是简单折整齐就好，因为衣服小布料少，其他整理手法暂时还用不上。
孩子会有一个阶段叫作Terribl Two（可怕的两岁），妈妈们会发现孩子事事和你作对，你要朝东他偏要朝西，最喜欢说的两个字就是“不要！”千万别头疼，这其实正是孩子的自我意识在发展，孩子开始意识到自己是和周围人不同的独立个体。他有自己的想法是好事，但如何减少矛盾和冲突，同时保护和支持孩子的自主性和独立意识的发展呢？
可以从衣柜改造开始！与其每天早上花时间和他们斗争穿哪件衣服，不如给他们一个小小的衣柜，也可以在大人衣柜里开辟一个小空间给他们。
把他们日常穿着的衣服悬挂在上面，让他们自己选择。让孩子参与自己日常衣物的选择不仅可以有助于他们独立意识和自主性的发展，更可以让孩子体验到被尊重的感觉。你会不会担心他们冬天选了夏天的衣服？这里面有个小技巧。一是悬挂哪些衣服是妈妈来选，你要选当季的；二是数量要控制，一般来说年龄越小数量要越少，便于他们选择。2岁左右的孩子挂个3~5件衣服就可以啦。当然，有时孩子自选的搭配会很“大胆”，不符合成年人的审美。我觉得其实没关系，因为孩子就是在一次次的尝试和体验中慢慢找到自己的风格。幼年正是可以尽情试错，不必在意他人眼光的好时候，不是吗？
外套类的衣服可以由妈妈来管理，根据天气给孩子增减。不过小朋友一般都比较“热”，我通常都是给他穿少一点，这样反而不会因为一动就出汗而着凉感冒。衣柜里的四季衣物还可以拿来和孩子一起做亲子游戏（详见后面的“亲子整理小游戏”）。
孩子从小长大，除了衣服之外，各种帽子、围巾、鞋、包也不少。下面就一起说说如何管理这些物品。
小孩子几乎是一天一个样子，所以各种配饰也不需要准备太多，够穿够用就行，因为他们实在是长得太快了。
帽子冬季保暖、夏季防晒、春秋遮阳，一年3顶也够用了。下图这个防晒帽因为有抽绳可以调节大小，所以戴了好几年。
冬天的帽子和围巾都是在迪斯尼乐园买的跳跳虎系列，戴了好几年。
春秋季节一般外出活动比较多，我特地选择了一顶“小红帽”，这样的好处是在人群中比较醒目，即使孩子偶尔跑远了，也一眼就能看到。
和大部分的新手妈妈一样，一开始我曾给团子买了好多双可爱的小鞋子。什么恐龙鞋、警车鞋、消防车鞋统统买过，后来发现根本穿不过来。
之后每年就是1双毛毛虫鞋、2双洞洞鞋，最多加1双雨靴和雪地鞋。
因为数量少，基本就是穿不下就自然淘汰，有打折时就囤一双比现在穿的大一码的鞋，需要的时候换上就行。
团子小时候一直使用的是一个可爱的小企鹅背包，外出的时候可以装水壶、湿纸巾、防雨防冷的小外套和一点零食，前面的小口袋里会长期放一个小袋子装碘伏棉签和创可贴，也会有一张中英文写好名字和联系方式的紧急联络卡以防走失之用。
孩子开始上兴趣班学英语时，就专门买了一个装学习用品的包。
提前装好课本、练习本和文具盒，上课时拿起来就走。
孩子长大了就背小号的双肩包，出门的东西都自己背着，给妈妈大大减轻了负担。
我在玄关鞋帽间给小朋友留了一个空间专门放他的鞋和包。
出于父母保护孩子的本能，我们从小就对孩子进行了严格的安全教育，同样也配备了特别多的安全用品。
坐车坐安全座椅、骑车戴头盔这些问题统统是原则性问题没得商量。所以很长时间里，小团子一直是我们小区为数不多戴头盔骑滑板车的孩子，现在很欣慰地看到越来越多的孩子也开始骑车戴头盔了。
如果是夜间骑车的话，还需要配备反光背心、反光灯等一系列用品。
这些安全用品也需要收入玄关区，有时我甚至会直接把头盔挂在滑板车上，以避免忘记戴头盔的情况发生。
玄关区每个人都有一个抽屉，把外出用的帽子、围巾、手套、口罩等物品统统装在里面，用的时候很方便。
关于小孩子的衣物只要记住购物时要精简、整理时挑纪念、收纳时简单折叠就好。
我们可以把孩子的衣物拿出来，和孩子一起为这些衣服分类。为物品分门别类可以锻炼孩子的思考能力，促进孩子数学思维的养成。可以按照种类来分——帽子、上衣、裤子、裙子、袜子等。我们也可以借助孩子喜欢的毛绒玩具来增加戏剧性。比如，我们可以用一个小熊的玩具，模仿小熊的声音对孩子说，“哎呀！糟糕！我把这些衣服堆到一起了！怎么办？怎么办？你能帮我把它们分分类吗？”
衣服分类进阶版——孩子把衣服分类后，爸爸妈妈可以事先预备好同一种类的衣物，然后在其中放入一件其他类的衣物，问问孩子哪件不属于这里。例如，在三四件上衣中混入一条裤子。
我们也可以把若干双袜子拿出来，让孩子给袜子配对。
