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学习是不断积累错误行为的过程

还记得桑代克吗?就是那位把猫关进笼子里的心理学家,他一辈子都在琢磨心理学,对不少小动物们进行过研究。他曾经在哈佛大学做过一个小鸡走迷津的实验,跟猫逃离笼子的实验有些相似。他发现小动物在死胡同里转来转去的时候,偶尔会找到出口,逃出困局,但需要花费很长时间。经过多次寻找,它们寻找出口的时间会缩短;经过一段时间的训练后,它们会很快找到出口,成功逃出。

桑代克指出,小动物们是没有逻辑推理能力的,它们之所以能够逃出困局,主要在于不断地尝试,有了失败的经验后,不会再犯同样的错。据此,他推断出,学习其实就是机体的“刺激”与“反应”之间的联结,是一种不断积累错误行为的过程。换言之,不是智商决定了学习成果,而是孜孜不倦、不畏失败的进取心。

2006年,英国广播公司进行了一项有趣的实验,并将其称为“变聪明指南”。被试者根据指南上的建议,在一周中尽最大可能去完成那些要求。这些建议都很简单,有空的话你也可以试试,看自己是否变聪明了?

星期一:徒步或骑车上班,晚餐以鱼肉为主。

星期二:学习几个陌生的单词,用它造句对话。

星期三:跑步健身或冥想,和陌生人交流。

星期四:换一条路线上班,玩脑筋急转弯游戏。

星期五:告别咖啡和酒精,把要买的东西列出清单。

星期六:不用惯用手刷牙,洗澡的时候闭眼。

星期日:玩拼字游戏,在公园散步。

试验过后,多数受试者都表示,他们变得聪明了一些,其中有些人的智商竟然提高了40%!这说明,智力可以通过后天的训练来提升,如改变饮食习惯、增强情商、多进行创意思考等。

知识链接

智力测验,能说明什么?

你有没有做过这样的事情:找一些智力测量题做,按要求计分,最终查看自己的智商。有时,测出的结果让自己很吃惊,或超出正常人,或是分值比较低,自己都觉得不可思议。

对这种测验,当成娱乐就好了。我们说点儿科学的,智力测验有正式的量表,比奈-西蒙智力量表是世界上第一个测量智力的正式量表;后来,斯坦福大学以此为基础,修订出斯坦福-比奈量表;再后来,又发展出了韦氏智力量表、瑞文测验等量表。

真想测试一下的话,找这些比较靠谱!

不过,智力测验不是测量身高、体重,能获得精准的数值,它一定是有“误差”的,不能盲目迷信。曾经,有一位国外的女士,为了给儿子提供更多的机会,帮助儿子在斯坦福-比奈智力测验中作弊,这就有点武断了。

一个人测试出来的智商值高,就代表他真的聪明吗?如果他恰好善于玩智力游戏,擅长做智力测试,又该如何解释呢?在使用智力量表时,只要把分数当成参考就行了,不能将其作为标准。尤其对孩子来说,发展是持续一生的,能力的培养是多方面的,除了智商外,性格、人品等也是不容忽视的。 dOmqjUrAysWW8QKcRpu6LnDlQP0Ho8uq//D9vVD2oMWYT39NBOQQWOe45RfmgR+i

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