前言

教育其实是一门艺术，假如妈妈不能正确地教育孩子，教育的效果往往会苍白无力。小学6年教育，每位妈妈都应努力学习儿童心理学知识，了解心理规律的积极或消极影响，趋利避害地发挥它们的作用，从而科学地引导孩子成为自己理想中的优秀少年。

作为妈妈，总是想与孩子形成和谐相处的关系，但有时确实不太理解孩子的一些行为。比如，孩子学习时磨蹭拖拉、不容易进入状态；经常骂孩子“笨蛋”，孩子可能真的变笨了；明令禁止孩子去做某件事，结果他偏偏去做……妈妈总会抱怨：“孩子越来越难管。”其实，妈妈总喜欢站在自己的角度去做一些所谓的“为孩子好”的行为，但这些行为到底是好是坏，并非我们说了算，而是孩子说了算。当妈妈给孩子过多的建议，孩子不仅不会变得越来越好，只会觉得自信心受到了打击，很少有孩子会做得更好，大部分孩子会避免被打击，直接选择放弃。而且，孩子需要的鼓励和我们想象的不一样，如果总因为不安全、孩子自己做太慢、孩子添乱等原因，习惯用“等你长大了”搪塞孩子，孩子只会越来越胆小，越来越依赖妈妈。面对孩子犯错的时候，妈妈习惯纠正孩子的不良行为而不是思考背后的原因。妈妈要学会分析孩子的错误目标，透过现象看本质，找到孩子问题的根源，才能真正地解决问题。假如孩子想要的是过度关注，妈妈应避免给孩子过多的关注，不要轻易妥协；假如孩子容易进入权利之争，妈妈教育孩子时要避免起争执；假如孩子在进行报复，妈妈要了解孩子的目的，不要轻易被孩子激怒；假如孩子自暴自弃，那需要妈妈给予真正的鼓励。

聪明的妈妈，不只是留意孩子的身体，还应该关注孩子的心理。孩子的思维、想象力、感知力、情感掌握力等都会随着年龄增长而日趋完善，尤其是调整、掌握自身行为的能力不断加强。由于孩子心理活动的特点具有感染性和示意性，所以，他们的言语和行为时刻受着外界的影响，特别是父母的言行更能使他们受到强烈的启发，塑造着他们对外界环境变化的适应力。

编著者
2023年7月