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第一节
创业意识的内涵

一、什么是创业

创业是指创立企业或事业,即创业者通过整合资源,抓住商机,并把商机转化为盈利模式的过程。狭义的创业是指创业者的生产经营活动,主要是开创个体和家庭的小业。广义的创业指创业者或组织的各项创业活动,其功能指向是成就国家、集体和群体的大业。

二、什么是创业意识

创业意识是指创业者从事创业活动的内在驱动力,是创业活动中起动力作用的个性因素,是创业者素质系统中的第一个子系统,即驱动系统。创业意识包含创业需要、创业动机、创业兴趣、创业理想等要素。

(一)创业需要

创业需要指创业者对现有条件的不满足,并由此产生的最新的要求、愿望和意识,是创业实践活动赖以展开的最初诱因和动力。但仅有创业需要,不一定有创业行为,异想天开者大有人在。只有创业需要上升为创业动机时,创业行为才有可能发生。

(图片来源:百度网)

(二)创业动机

创业动机指推动创业者从事创业实践活动的内部动因。创业动机是一种成就动机,是竭力追求获得最佳效果和优异成绩的动因。有了创业动机,才会有创业行为。

(三)创业兴趣

创业兴趣指创业者对从事创业实践活动的情绪和态度的认识指向性。它能激活创业者的深厚情感和坚强意志,既是产生创业意识的先决条件,又能使创业意识得到进一步的升华。

(四)创业理想

创业理想指创业者对从事创业实践活动的未来奋斗目标较为稳定、持续地向往和追求的心理品质。创业理想属于人生理想的一部分,主要是一种职业理想和事业理想,而非政治理想和道德理想。创业理想是创业意识的核心。

三、创业意识的内容

(一)商机意识

真正的创业者,会在创业前、创业中和创业后始终面临着识别商机、发现市场的考验。他必须有足够的市场敏锐度,可以宏观地审视经济环境,洞察未来市场形势的走向,以便作出正确的决策来保证企业的持续发展。

(二)转化意识

创业者仅有商机意识是不够的,还要在机会来临时抓住它,也就是把握机会,需要把商机转化成实实在在的收入,最终实现自己的创业梦想。转化意识就是把商机、机会等通过创业行动转化为生产力,把你的才能、你在学校学到的知识转化为智力资本、人际关系资本和营销资本。

(三)战略意识

创业初期给自己制订一个合理的创业计划,解决如何进入市场、如何卖出产品等基本问题。创业中期需要制订整合市场、产品、人力等方面的创业策略,转换创业初期战略。需要指出的是,创业战略不止一种,也没有绝对的好坏之分,关键是创业者要找到适合自己的创业之路。在这条路上,创业者应时刻保持战略的高度,不以朝夕得失论成败。

(四)风险意识

创业者要认真分析自己在创业过程中可能会遇到哪些风险,一旦这些风险出现,要懂得如何应对和化解。大学生是否具备风险意识和规避风险的能力,直接影响其创业的成败。

(五)勤奋、敬业意识

李嘉诚说:“事业成功虽然有运气在其中,主要还是靠勤劳,勤劳苦干可以提高自己的能力,就有很多机会降临在你面前。”大学生创业,一定要务实,要勤奋,不能仅停留在理论研究上。大学生创业可以从小投资开始,逐步积累经验,不能只想着一口吃个胖子。没有资金,没有人脉都不要紧,关键在于你要有好的思路和想法,有勇气迈出第一步,才会有成功的可能。

四、大学生创业意识的重要性

创业意识是创业活动中非常重要的隐性因素。只有基于自身条件产生了强烈的创业需要,并力求达到创业成效,取得成就,培养成兴趣,作为一种人生职业理想,才可能从源头上为创业以及创业成功筑牢基础。同时,只有具有良好的商机意识,较强的转化意识、战略意识、风险意识、勤奋敬业意识,才可能真正把握住创业机会,取得创业成就。相反,没有良好的创业意识,再好的环境、机会摆在面前,都不会产生创业的想法,更不可能作为一种人生职业理想,从而胆大心细地坚持下去取得创业成就。

创业意识对创业素质和创业能力的提高也有非常重要的影响,它起到了基础和动力的作用。大学生具有良好的创业意识,才有利于其创业素质的挖掘和创业能力的提高。

案例分析
选择决定未来

有三人要被关进监狱三年,监狱长允许他们三人每人提出一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要了一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部能与外界沟通的电话。

三年后,第一个冲出来的是美国人,他嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要打火机。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆车!”

(资料来源:蔡松伯,王东晖,王小方。大学生创新创业指导[M].成都:西南财经大学出版社,2016.有删改)

分析: 这则故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的选择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息,了解最新的趋势,从而更好地创造自己的将来。

领导的科学

一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标示:此鹦鹉会两门语言,售价200元。另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价400元。该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常活泼可爱。这人转啊转,拿不定主意。他突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价800元。

这人赶紧将老板叫来,问道:“这只鹦鹉是不是会说八门语言?”

店主说:“不。”

这人奇怪了,问道:“那为什么又老又丑,又没有能力,会值这个价呢?”

店主回答:“因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。”

(资料来源:蔡松伯,王东晖,王小方。大学生创新创业指导[M].成都:西南财经大学出版社,2016.有删改)

分析: 这则故事告诉我们,真正的领导人,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的价值。许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,觉得什么人都不如自己,最后只能做最好的公关人员、销售代表,成不了优秀的领导人。

课堂活动

内容: 创业动因分析

目的: 认识创业动因与创业意识对创业成功的重要作用,增强创业意识与能力。

形式: 请同学说出马斯洛需求层次理论,并作阐释,同时班级成员分成小组,利用这一理论分析创业者的创业动因(时长5分钟),并派小组代表发言(时长3分钟),最后教师点评。

课后思考与实践

1.分析自己知道的成功创业者具有哪些优秀的创业意识。

2.分析自身性格、资金、人脉等条件,找相关的创业测评量表进行测试,分析自己是否适合创业,应该从哪些方面提高创业能力? UIbHxcp4d+6UGt6addqFpn8212Ck6uPE4bpEovQXb3JkCjUTwyxE39m/Rqkb8DhS

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