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1 表示数量
I have two sisters.我有两个妹妹。
2 表示时刻
（1） 整点表达。 基数词+ o'clock（o'clock可以省略）
6：00读作six（o'clock）
（2） 非整点表达
① 顺序法： 时+分
7：10读作seven ten 1：58读作one fifty-eight
② 倒序法： 分+时
（a）在30分钟及以内时：分钟数+past+时数，意为“几点几分”（past意为“过”）
8：10读作ten past eight
（b）超过30分钟：还差分钟数+to+下一时数，意为“差几分到几点”（to意为“差”）
9：48读作twelve to ten 8：35读作twenty-five to nine
学霸支招
to前面的“还差分钟数”指距离下一小时还剩的分钟数。
（3） 特殊表达
①如果所表述的时间恰好为半小时，可以用“half+past+时”来表示。
11：30读作half past eleven 3：30读作half past three
②如果所表述的分钟和15有关，可以用quarter来表示。
9：15读作a quarter past nine 3：45读作a quarter to four
3 表示年龄
（1）基数词（+years old），当基数词＞1时，year 用复数。
He's four（years old）.他四岁了。
（2）基数词-year-old，常作定语，year用单数。
She's an eight-year-old girl.她是一个8岁的女孩。
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数词常与名词等一起构成复合定语。这时，它们中间一般有连字符，并且只用名词的单数形式。a five-week holiday 一个为期五周的假期
（3）“at the age of+基数词”表示“在……岁时”。
At the age of ten，he could ride a bike.10岁时他就会骑自行车了。
（4）“in one's+整十的复数形式”表示“在某人几十多岁时”。
His father looks young，but in fact he is in his forties.
他的父亲看起来年轻，但实际上有40多岁了。
4 表示编号
（1）名词+基数词（首字母通常大写）
Lesson One 第一课 Page Nine 第九页
Room 207 207房间
Class Three，Grade Nine九年级三班
（2）the+序数词+名词（首字母不大写）
the first lesson 第一课 the ninth page第九页
5 表示日期（年、月、日）及年代
年用基数词，日用序数词，读时前面加定冠词the。年份可整体读，也可以先读前两位数，再读后两位数。
（1）“月，日，年”表达为“月+ the+序数词，年”
1998年6月3日读作June the third，nineteen ninety-eight
（2）“日，月，年”表达为“the+序数词+ of+月，年”
2009年8月25日读作the twenty-fifth of August，two thousand and nine
（3）“in the+年份的复数形式”表示“在几世纪几十年代”在20年纪40年代写作in the 1940s或1940's
6 表示确切数目和不确切数目（概数）
（1）表示确切的数目（具体数字+概数词+复数名词）
hundred，thousand，million等词与具体数字（如one，two）连用时，要用单数形式（其后不加s），一般不与of连用。
ten thousand 一万
three hundred students 300名学生
（2）表示不确切的数目（概数词加s+of+复数名词）
hundred，thousand，million等词与of连用时，要用复数形式（其后加s），此时前面不能再加数字，不过可以加一些概数，如many，some等。
millions of 数百万的
thousands of people成千上万的人
7 表示分数、倍数
（1）分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母，除分子是1以外，其他情况下序数词都要用复数形式。
1/5 one fifth 3/4 three fourths或three quarters
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1/2通常用a/one half。1/4通常用a/one quarter。
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英语分数巧计
英语分数不费事，“母序子基”四个字。
分子若是大于一，分母还须加-s。
（2）一倍和两倍有专门的单词来表示。once表示“一倍”，twice表示“两倍”，从三倍开始就用“基数词+times”表示。
four times 四倍 five times 五倍