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题目要求
见《剑桥雅思官方真题集19培训类》Questions 38~40
审 题
如今，越来越多的人为了拍照而参观有名的地方，而不看这些地方。
你认为这是为什么？
这是一个积极的还是消极的趋势？
写作思路
考生们在备考雅思写作时，应掌握一定的审题方法，确保审题准确和写作思路清晰。首先，考生们应明确本题考查的是旅游话题，任务是分析现象发生的原因，并回答这是一个积极正面的还是消极负面的趋势。最重要的是明确题目关键词well-known places，photographs of themselves和without looking at the place。关键词提醒大家，这道题要分析的景点一定是有名的景点，所以如果能给出一些全世界闻名的景点（world-renowned attractions），比如埃菲尔铁塔（the Eiffel Tower）或故宫（the Forbidden City），那就非常符合题目关键词的要求。关于拍照，题目没有提及是否拍景点，故考生们要讨论的重点应是游客们的自拍。最后，考生们要围绕游客们不花时间去欣赏和了解这些景点（admire the beauty of the destinations and gain a deeper understanding of them）进行分析。
分析现象背后的原因之前，考生们要关注题目的问法。该题提问方式是“Why do you think this is happening?”故考生们可以只分析一个原因或者写多个原因，但若题目问法是“What are the causes of this trend?”那么考生们就要写两个以上的原因而不是仅给一个原因。本题所描述的现象，亦可称之为自拍旅行（selfie tourism），可以归因于社交媒体的影响（the influence of social media）。很多人喜欢在社交媒体上分享自己参观过的地方，以获得他人的认可（social validation and acknowledgement）并证明自己见过世面（have experiences）和具有一定的冒险精神（a sense of adventure）。
针对该趋势的利弊，考生们可以选择只讨论利弊中的一方，即充分拓展好处或坏处，但如果想不到很多论点，可以利弊皆讨论，但要表态利弊哪个更多。自拍旅行的好处可以从游客个人和这些著名景点两个方面进行分析。对游客而言，这样的经历会是印象深刻的，因为自己的形象和情绪都跟景点相关（images and emotions are associated with the iconic backdrops）。对景点本身而言，这样可以接待更多游客，促进旅游收入（drive tourism revenue）。然而，第一个坏处（the first drawback）可以讨论游客错失了景点的精髓（miss out on the true essence of a place）。此外（Furthermore），当地环境也会因大量游客涌入（the influx of visitors）而受到影响。
考生作文
见《剑桥雅思官方真题集19培训类》Test 3 Part 3
参考译文
摄影实际上是来趋势。现在一天，由于社交媒体的影响，人们不再看他们参观的地方而专注于拍这些地方，想着他们将这些照片发布在facebook或instagram上。当他们在社交媒体上发布的内容得到更多的点赞时，他们获得一种不同的快乐。
许多原因在背后，一个事实就是人们拥有相机和网络和社交媒体在手边他们已经忘记了所参观地方的价值本质。
在这个情况上有正面和负面的影响。首先当我们看到好的方面时，科技使我们有了快速的网络，也将高清相机以一个最便宜的价格收入囊中。
这帮助我们捕捉所有我们立刻需要的。第二，这并不需要任何技能或者认证的学习，即使是一个小孩子也能用手机拍出美丽的图片。
第三，它提供机会让我们不错过任何捕捉和分享事物的机会，且价格便宜。
尽管有一些积极的方面，就像好坏相随，消极的因素我们也需要考虑到。
这些中的一个是隐私，当我们发布照片在社交媒体上，每个人都将知道我们生活中发生什么。隐私受到了影响。
其次这给欺诈者提供一个机会去收集信息，比如我们的地址、出生日期、年纪等等，由此他们可以获得我们的银行信息然后诈骗和抢劫钱。
总而言之，积极的事情只是给到满足感，但是消极曾经是对个人信息和个人生活真正的威胁。
分 析
此篇文章的得分是6分，以下是对考官评语的翻译。
这篇习作涵盖了写作任务的每个主要方面：针对为什么人们拍自己而不看参观的景点给出了简要的理由（社交媒体的影响和人们从发布的图片收到的点赞所获得的快乐），并就该趋势的“积极和消极的”方面给了更详细的描述。
总体上有一个清晰的推进和一些良好的衔接特点（Firstly，Secondly，like，but）。但是，有一些重复和错误（These应为There；good，privacy），且段落划分对于文章的表意并不是很有帮助。
有些较为高水平的词汇（impact of，concentrate on，different kind of pleasure，get access to），但同样，也有一些拼写的错误（accebility，high defination，affortable，fradster's，satification）和不准确的情况（Rob应为steal，once应为one），这都影响词汇的评分。
语法结构是混合的，有一些较好的使用（they have forgotten the value，need to，can），但总体上，错误的程度也相对较高。提高这些结构的准确度会提高该习作分数。
总的来说，要获得一个更高的分数，考生应在“你认为这是为什么”方面增加更多内容，并提供一个更全面的结论。此外，更有效地使用分段，把论点归纳在一起也很重要。
★ 解读考官点评
任务回应
在点评总结时，该考官首先强调了该考生要提高任务回应。在分析原因时，考生们应确保该主体段的字数。目前很多考生都选择机考，而机考也让很多考生能快速打字从而写出更多内容，故一个主体段的字数也可相应增加。该6分习作的原因分析部分仅有55个单词，而考官建议增加更多内容。所以，考生们在备考时可以把原因分析主体段的长度控制在100个单词左右，若时间允许且论证扣题，也可以写更多的内容。
此外，若题目问“这是一个积极的还是消极的趋势”时，考生们虽然可以选择积极和消极两方面一起讨论，但一定要有一定的倾向性。若是弊大于利，考生可指出问题应被解决，这样利于个人和社会更好地发展或获得更多好处。考官点评建议该考生给出一个更全面的结论，这意味着考生们不能简要总结利弊而不给出一个清晰的立场。
连贯与衔接
考官强调的第二个要提高的要点是分段，属于评分标准中的连贯与衔接维度。其实，绝大部分参加过雅思培训的考生，都会有一定的分段意识。备考过程中，老师们往往都会讲解四段式或五段式的大作文写法。而该习作考生写了9段，部分段落仅一个句子。这导致考官点评中反复强调要提高分段能力。这提醒了广大考生要充分备考，确定基本的大作文结构和常用分段形式，这样才能利于读者理解。另外，虽然考官指出该考生使用了Firstly，Secondly比较好，但也强调不要重复。考生们要注意积累更多的衔接手段，确保不出现重复。
词汇丰富程度
该习作的词汇得到了考官的肯定，因为有一些较为高级的词汇。但是，因为拼写错误和用词不当，也导致该评分维度没有获得更高的打分。考生们在备考时，应努力积累高分词汇并确保这些单词拼写准确、词汇搭配合理。由于手机、平板和电脑都有自动订正和词汇预测功能，考生们练习英文写作时会接触到一些高分词汇但可能无法保证自己拼写准确。所以在备考雅思的阶段，考生们应主动关闭这两个功能，只保留拼写检查功能，及时发现错误并自己尝试纠正。另外，大部分的词汇都可以根据发音进行拼写记忆，因为英文拼写系统大多数遵循一定的规则和模式。考生们学习单词大意和词汇搭配后，要确保自己能准确朗读单词，这样能帮助提高词汇拼写准确性。
语法多样性及准确性
点评的考官指出该习作包含了一些复杂的语法结构，但也不够准确，导致语法评分维度未能达到更高的分数。很多考生都知道语法多样性和准确性很重要，但在备考时不愿意限时完成写作练习，其中一个原因可能是因为意识到自己的语法水平不扎实，不愿意面对满屏的红色修改痕迹。针对这个问题，笔者建议考生们学习剑桥考官范文后，尝试背诵剑桥考官范文中易于模仿的、较为复杂的语法结构。背诵句子后，考生们可进行默写，并与范文对照进行修改。背诵并默写的好处在于考生们吸收的都是语法准确且复杂的句子，而在默写过程中也不会出现太多语法错误，能在一定程度上提升自信。