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高考英语语法填空是考查英语语言综合能力的测评方式，因为在完成一篇测试文章时，考生首先要读懂文章的内容，同时猜测缺失部分单词的意义。在重新构建语篇的过程中，考生必须运用英语语言文化知识、语篇分析能力、学习策略等来完成这一任务。显然，语法填空重点考查的是考生进行分析、综合、信息转换等超出语言知识以外的语言应用能力。其形式如下：
（1）材料长度和难度：一般为200词左右的语篇（短文或对话）。难度适中，符合高中学生的阅读水平。
（2）试题数：10个小题。
（3）分值：15分，每小题1.5分。
（4）两种设空形式：给出提示词和不给出提示词。
给出提示词的考查点包括：词类的转换（名词与动词的转换、形容词与副词的转换、名词与形容词的转换等）；形容词或副词比较级与最高级的变化；名词单复数的变化；动词的时态、语态及非谓语动词等。给出提示词的，不限制词数，但只能在“括号内单词的正确形式”范畴内。
不给出提示词的考查点包括：根据上下文的语境填入冠词、连词、介词、代词以及副词等。不给提示词的，词数有限制，只能填写1个单词。
特点：给出提示词的空较多（6~7个）；考查词类变化的考点偏多；未给出提示词的空以虚词居多；挖空一般比较均匀，所挖的空不会影响学生对短文的整体理解。