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第二章
听力基础能力积累

注:本章有 标志的句子和单词有对应的录音。

说到听力,我们听母语会觉得流利顺畅,没有任何理解障碍,而其他语言听起来都像“鸟语”,叽里咕噜不知所云。但是,我们也知道,同样说的是母语,广东人与甘肃人在一起用各自的方言交流时,也会感觉听不明白,或者根本无法理解对方的话。

不管是哪种语言,语音中都会有很多现象。当我们不了解这些现象时,通过听来理解一门语言便会出现障碍,这也是母语非英语的我们对听力有所“畏惧”的原因。我们先来了解一下到底有哪些语音障碍。总的来说,语音、语调、发音方式都会造成语音障碍,例如强读、弱读、连读、爆破等。如果自己发音不准,所听到的单词也会被混淆,就会造成“听不懂”的结果。如sheep与ship,full与fool,litter与little等;再如不同的语调,语句中强读和弱读也有不同的意思。因此,如果你能掌握正确的发音方式,必将对高考听力有事半功倍的效果。 GVCo8r4teHx7Io5yb0/0JGaQi+iOmorBaNoEe/KAcTjkk9+jR+xU9yzuTPqv+D6M

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