使用说明

本书依据高考真题，全面解析高考语法各考点，适合全国各地备考高考的广大中学生使用。学习本书，最好从“附录一：英语语法高考考点结构体系图”和“考点64：陈述句的基本形式”开始。通过“附录一：英语语法高考考点结构体系图”可以看出，英语语法可以分为词法和句法两大部分，该图左侧的词法部分包含各个词类的使用规则，右侧则包含构造句子的各种规则。通过该图可以直观地把握高考英语语法的整体框架，预先对全书的体系进行高屋建瓴的把握。通过对“考点64：陈述句的基本形式”的学习，可以在各个例句中体会主语（句子中的“主人公”）、谓语（句子中表明主语做了何事或处于何种状态的句子成分）、表语（谓语中接在系动词后说明主语状况的句子成分）、宾语（动词或介词的对象）及宾补、定语、状语、同位语、插入语等句子成分的作用。高考中虽然无需考生指出英语句子中哪些成分是主语、谓语、宾语等，但是分清句子成分是掌握语法规则的基础和前提，对准确分析高考英语卷中各种类型的英语句子都有非常重要的作用，因此在备考中要首先把握。

学习了“附录一：英语语法高考考点结构体系图”和“考点64：陈述句的基本形式”之后，读者可以根据自身基础和阅读本书时所处的学习阶段，采用不同的阅读方法，以取得最佳的学习效果：

1. 处于高三上学期的考生学习本书的方法

（1）英语语法基础较差的考生，可以利用高三上学期的时段先逐一阅读本书各考点下的考点总结，对于阅读后仍不太明白的语法规则，应积极向老师询问或参考其他资料以清晰把握。在高三下学期应抽一定时间全面复习本书，做高考真题、强化训练题。

（2）英语语法基础较好的考生，可以利用高三上学期的时段逐一学习各个考点，可以从本书“模拟实战篇”和“真题参考篇”当中适当选一部分内容进行训练。在高三下学期应完整地学习、练习本书“模拟实战篇”和“真题参考篇”当中的有关内容，对于在备考中遇到的英语语法上的各种问题，应及时通过“附录二：考点索引”查找本书中的有关考点，查缺补漏。

2. 处于高三下学期的考生学习本书的方法

（1）英语语法基础较差的考生，要重点学习“附录二：考点索引”当中标有重点符号“*”的各考点对应的语法基础内容，在时间和精力富余的情况下可以酌情学习本书中的其他内容。

（2）英语语法基础较好的考生，应先系统地逐一学习各考点下的考点总结，在复习时间富余的情况下从本书“模拟实战篇”和“真题参考篇”当中适当选一部分内容进行训练。

3. 高一、高二阶段的中学生学习本书的方法

由于本书主要针对具有一定英语基础、处于高考备考阶段的考生，总结性的内容（包括图表）较多，因此高一、高二阶段的读者不宜从头到尾直接阅读本书，而应在学习完课本所安排的语法单元、掌握了相关的基础知识后，再通过“附录二：考点索引”查找到本书中对应的高考考点，参阅相关的语法基础内容和高考考题。待进入高考的备考阶段之后，再开始从头到尾系统地学习本书。