下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
我在给EMBA班的学员上第一堂课时，会要求学员回顾记录前一天工作的“流水账”。以下是我随机抽出来的其中两份，你能猜出来A、B两位学员是什么管理岗位的吗？他们最可能在什么性质的单位工作？他们每天的沟通工作占了全部工作时间的多少比例？
A学员的“时间—工作”流水账：
7:00～8:00 起床、吃早餐、送孩子上学
8:00～8:30 赶到公司上班
8:30～9:30 与客户见面商谈产品的质量控制问题
9:30～12:00 开会讨论本公司与美国一家公司关于PI咨询项目合作的问题
12:00～13:00 在食堂吃饭
13:00～14:00 处理下属部门的几个书面报告
14:00～16:00 开会研究公司出现的质量事故问题
16:00～17:00 分别与两个部门商量质量事故的预防措施问题
17:00～18:00 处理几个电话，看几个文件
18:00～20:00 与几个朋友吃饭
B学员的“时间—工作”流水账：
7:00～8:00 吃完早餐、送孩子上学、赶到单位
8:00～9:00 浏览当天的重要新闻和文件
9:00～10:30 写一个上司交办的某重要会议报告要点
10:30～11:30 上司临时通知开会，参加关于当季度发展状况分析会
11:30～11:50 吃饭
12:00～13:30 午休
13:30～14:00 浏览当天的新闻，再次思考下午一个会议的发言提纲
14:00～16:00 参加会议并做了半小时发言
16:00～17:00 继续写上司交办的某重要会议报告要点
17:00～ 下班回家