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中医经典著作是中医药学术的根基，不但有重要的理论价值，而且有极高的临床价值。中医经典著作所构建的医学理论体系对后世中医学的发展具有示范引领作用。后世医家的学术创新和理论发展，无不根源于《黄帝内经》。张仲景《伤寒杂病论》开创六经辨证论治体系，为临床诊疗之准绳。叶天士的《温热论》、吴鞠通的《温病条辨》、薛生白的《湿热病篇》等，则是温热病的治疗指南，是温病学的理论精髓。因此，学好中医经典著作，对于提高中医学类专业学生的中医理论水平和临床实践能力具有十分重要的意义，是中医临床医生成长成才的重要基石。
全国中医药行业高等职业教育“十四五”创新教材《中医经典导读》主要包括《黄帝内经》导读、《伤寒论》导读、《金匮要略》导读、温病学导读。本教材主要供三年制中医学、针灸推拿等专业学生，基层中医临床医生等学习使用。本教材具有以下特点。
1.与中医执业医师资格考试大纲对接。以中医执业医师资格考试大纲条文为编写重点，体现教学与执业资格考试相统一。
2.体现课程思政目标。通过对中医经典著作的学习，增强学生对中医文化的自信。体现职业教育以文化人的基本要求，让高校成为思政教育的主阵地。
3.本教材以高等职业院校中医学、针灸推拿等专业学生为主要阅读对象，编写内容力求简明扼要，深入浅出。
4.本教材在编写体例上，以原著条文编号和标题作为目录序列，便于学习者与原著对照。
5.本教材在编写时，考虑学时限制，取消绪论和章节概述，直接进入条文学习，各种版本的原著、教材、注解较多，可让学生作为拓展学习的资料。
6.本教材使用简体横排，编写顺序为学习目标、原文、注释、释文（译文）、方义、按语、执医考点、链接。学习目标分三个层次，第一个层次是素质目标，第二个层次为知识目标，第三个层次为能力目标。执医考点选择2021年中医执业医师资格考试大纲所列“中医经典条文”全部内容，链接部分主要为历代医家对该条文的阐述，运用该条文在临床上的经典医案，也有编者的临床经验所得。
本教材编写分工如下：第一章《黄帝内经》导读，由冯育会、刘莉、李静、陈虹年、罗丽丹编写；第二章《伤寒论》导读，由冯育会、董小君、吴慧娟、李芬芳编写；第三章《金匮要略》导读，由吴慧娟、孙景环、杨欢、张琪编写；第四章温病学导读，由赵逍、李冬梅、杨昆编写。汇总后由冯育会、张琪、吴群统稿，并由贵州省职教名师、遵义市名中医、遵义医药高等专科学校中医学系主任王农银教授主审定稿。
本教材所辑原文，《黄帝内经》导读部分主要参考张永泰校注，中国中医药出版社出版的《黄帝内经素问（影印校勘本）》和人民卫生出版社出版的中医经典影印丛书《黄帝内经灵枢》；《伤寒论》和《金匮要略》导读部分参考由钱超尘著，学苑出版社出版的《宋本〈伤寒论〉文献史论》和《校勘元本影印明本〈金匮要略〉集》；温病学导读部分主要参考学苑出版社出版的医道传承丛书《温热论·湿热论》和《温病条辨》。此外，还参考了近年出版的高等院校教材《内经讲义》《伤寒论讲义》《金匮要略讲义》《温病学讲义》和全国中医药行业职业教育“十三五”创新教材《中医经典医著选读》等。在此，向以上原书编者表示诚挚的感谢。本教材在编写过程中得到了中国中医药出版社有限公司、遵义医药高等专科学校、毕节医学高等专科学校、重庆市江津区中医院、重庆三峡医药高等专科学校、遵义市中医院等单位领导和老师们的大力支持，由衷表示感谢。
由于编者水平所限，教材难免存在缺点，恳请广大师生在教学过程中多提宝贵意见，以期再版时进一步修订，使之更加完善。
《中医经典导读》编委会
2023年8月