第二节
美国私立高中彰显“扬长式”教育

美国学校教育的最大特点就是扬长式教育，充分尊重学生个性发展，让学生在不断的挑战中培养自信，并发现独特的自我。除此之外，学校不以标化考试成绩作为唯一录取标准，而是十分重视课外活动，这样的录取方式有利于有特长的学生脱颖而出。

总体而言，美国学校的多样化、包容性，学校和专业选择的自由度让广大学子有了更广阔的发展空间，并在这种包容的教育环境中找到自己的发展潜力。

美国的私立高中总共有2 000多所，而寄宿制私立学校大约有300所，仅占美国中学总数的1%左右 。美国的私立高中大多历史悠久，有着独特的传统，而且强调精英教育，注重学生的全面发展。

私立学校种类繁多，如寄宿制学校、寄宿—走读学校、军事学校、艺术学校等。但最常见的私立学校有两种：一种是广受国际生欢迎的寄宿制学校，一种是走读学校。走读学校主要针对美国当地学生。同时，美国私立学校也分男校、女校和混合学校。

优质的私立学校除了强调学习成绩，还注重学生在非学术方面的发展，比如领导力、全球视野、创新精神、批判性思维等，学生在这些方面能得到很好的训练与培养。申请者不仅要拥有极其优秀的才能，还要有超强的独立自主能力和利用资源来发展自已的能力，同时能够应对高难度的挑战和适应快节奏的学习与生活。因此，这类学校的申请难度极高，托福成绩超过110分，SSAT（Secondary SchoolAdmission Test，美国中学入学考试；适用于美国、加拿大私立中学的入学）成绩达到总分的95%是基本门槛，录取难度堪称申请一所常春藤名校。这类学校每年在中国招收极少数学生，而且不是简单地根据学术成绩来招收。在入学申请的面试中，除了考查学生的标化考试成绩、全面的课外活动及学术表现，许多私立学校还要面试家长，所以家庭背景也是这些贵族精英中学所考察的指标之一。

一、美国私立高中的特点与优势

美国私立高中的优势主要体现在以下五个方面。

（一）私校名师如云，师资阵容强大

美国私立高中提供的高额薪酬和优厚福利吸引了许多来自名校的大学教授和讲师前来任教。其中拥有博士学位的老师更是比比皆是。这种强大的师资力量，是普通的公立高中无法相比的。美国私立高中在选拔老师时要求非常严格，因为对于声誉良好的私立高中而言，其最核心的资源就是师资力量。所以，这些学校在选拔教师时，不仅考查教师的教育背景、学术能力、教学水平，还考查其在艺术、体育等方面的特长。因为寄宿制私立学校的老师还会担任学校各种社团的辅导老师，所以多才多艺的老师自然会受到欢迎。

（二）课程体系先进，培养全面人才

美国的课程体系以扬长式教育为主，私立高中不仅注重学生的学术基础、兴趣发展，还非常注重学生的综合素质培养，尤其是精英教育中的领导力、人文教育等方面的内容。私立高中在假期会有许多合作项目，国际化程度非常高，这给了学生极大的自由与空间。私立高中所设的AP课程也很多，但除了AP课程，一些学校还与附近大学合作，学生可以直接修读大学课程并拿到学分，在申请大学时也将这些课程作为学分课程提交，以证明学生的学术潜力与能力以及学术兴趣。这种灵活的教育体系、丰富的教育资源，满足了学生的不同需求。

（三）硬件设施完备，堪比大学配置

许多私立高中都拥有非常先进的实验室设备，尽管这些设备非常昂贵。一些私立高中甚至拥有达到国际竞赛标准的游泳池等设施。例如，位于新罕布什尔州的全美顶级私立中学菲利普斯埃克塞特中学，每年都会吸引一大批对理工科感兴趣的学生。这所学校拥有非常完备的实验室设施，能满足学生日常研究的需要，吸引着热爱科学实验的优秀学子。硬件设施完备也是私立高中吸引一众优质生源的重要原因之一。

（四）校园管理严格，纪律保证安全

私立高中的管理严格程度基本上与其排名成正比，排名越高的学校管理越严格，可以说，学校的安全管理达到了极致。在有的寄宿制私立学校，轮值老师会住在学生宿舍一旁，学生可以随时找到老师处理问题，比如位于马萨诸塞州的康科德中学，就充分保证了学生的安全。从这个意义上考虑，优秀的寄宿制私立学校的确是国际生的首选。只有在严格的管理体系下，学生才能保证充分的学习时间，同时确保自身的安全。

（五）社会资源丰富，开拓高远视野

私立高中都有着声名显赫的校友。这些校友包括美国总统、华尔街精英、诺贝尔奖获得者、扬基棒球队的教练以及白宫发言人等。因为学校经常请自己的校友来举办讲座，所以学生的阅历与经历是超出想象的。这类学校的优势不仅体现在教学水平与教学环境上，还体现在更多丰富的教育资源上，这些能让学生视野开阔、目标高远。这样的社会资源，是其他学校不能相比的。

二、美国私立高中的入学条件比较严苛

美国前30%的私立高中录取要求非常严格，其录取的要求不亚于常春藤大学，而申请者都是很优秀的，并做了充足的准备。顶级私立高中录取的基本条件是托福成绩达100分以上，但很多学生的托福成绩都是110分以上甚至更高，所以托福成绩达到110分才具有竞争力。SSAT达到2 300分、GPA基本满分是很常见的。除了这些硬指标，录取条件中的软指标也非常关键。许多申请人在初中就与大学教授一起做项目，有的学生还有自己的专利和发明，他们大多获得过国际性大奖。这些学生在课外活动上，艺术、体育一个都不落下，还都很突出，并且获得国际数学奥林匹克竞赛、化学奥林匹克竞赛的金奖比较普遍，这是顶尖学校的基本要求。如果申请其他学校，那么条件会有所降低。

除了过硬的标化考试成绩、完美的GPA，申请人还要有耀眼的课外活动成绩来体现自身的综合能力与素质。面试作为最后一关，也极为重要。总体而言，学校更愿意在看到学生申请材料或进行面试时，学生能展现以下特点：语言成绩优异，领导力突出，性格活泼开朗，对某领域充满好奇心，有运动或音乐特长。

（一）美国高中入学的标化考试类型

（1）SSAT。它由私立高中自行选用。该考试共167道题，分值范围为1 500～2 400分，考试时间共185分钟，分为数学、词汇、阅读三大部分。

（2）ISEE（Independent School Entrance Exam）。这是美国私立高中常用的独立入学测试。ISEE由美国私立高中入学考试办公室和美国教育档案局主办，主要考查学生的语言和数学理解力及推理能力。这个考试通常由美国私立走读学校，特别是美国教育档案局会员学校采用，尤其是马萨诸塞州、纽约州和加利福尼亚州的走读学校。ISEE分为四个级别，申请美国高中的学生应参加Upper Level（高级）考试。

（3）托福考试。这是面向非英语国家留学生的英语考试。托福考试满分为120分，考试时间为3小时，分为阅读、听力、口语、写作四个部分，每个部分30分。托福成绩的有效期为考试日后两年内。

（4）小托福考试，即TOEFL Junior，也叫初中托福。它是美国教育考试服务中心专为全球11～17岁学生开发的权威英语能力测试，为学生提高英语能力或者将来参加托福考试提供权威指导。小托福考试的分值范围为600～900分，考试总时长为110分钟，包括听力、语法和词汇、阅读。

（二）美国高中录取中的弹性指标

除了标化考试成绩与课外活动，面试等弹性指标也非常重要。

最普遍的三种面试方式如下：申请人到美国高中参加校园面试；招生官来中国开展面试；远程视频面试。校园面试通常是家长与学生参观校园45分钟，接着招生官会面试学生30～45分钟，面试家长30～45分钟。招生官到中国面试申请人，这种面试效果也非常好。招生官来中国面试学生通常会持续两三周，如果能面试到优秀学生，就会非常有成就感。

面试家长是因为中学生是未成年人，所以学校希望从家长的角度来观察学生的特点及成长背景与环境，面试内容包括家长对孩子未来发展的意愿和规划。家长面试没有学生面试重要，学生面试是决定性因素。在面试前，家长应进行充分准备，了解校园文化与学校诉求，了解学校是否与自己孩子的兴趣特长和发展目标相合。

三、申请美国高中需准备的材料

与申请美国大学一样，申请美国高中不仅需要硬实力，还需要软实力。硬实力包括在校成绩单、标化考试成绩单。软实力则包括学生的特长与课外活动、面试表现、写作能力，以及特色文书和学校老师的推荐信。

（1）在校成绩单和标化考试成绩单。美国高中招生办要求申请人提供过去两年及截至申请时的成绩单。在校成绩是美国高中申请材料中最重要的部分，其次就是标化考试成绩。标化考试分为托福和SSAT。

（2）特长与课外活动。课外活动体现学生的软实力及兴趣目标，学校非常希望了解学生的特长、特点与性格等方面。

（3）面试。美国高中面试分为第三方面试和校园面试，其中第三方面试又分为维立克面试和初鉴面试。

（4）老师打过分或评价过的文章。这也是申请材料中的一项。申请人如果来自普通高中，没有发表过很多国际体系认可的文章，那么可以写一篇文章并让自己的英语老师给打分或评价。有些学校除了要求提交文章，还要求提交额外的打过分的数学作业或者科学作业。所以，申请人需要根据学校的不同要求来提交这些资料。

（5）特色文书。美国高中的文书题目五花八门，申请系统不同，文书题目则不同。现在最为流行的美国高中申请系统有SAO（Standard Application Online，在线标准申请系统）、Gateway（目前支持Gateway的学校有60所，包括很多排名前十的学校，比如菲利普斯埃克塞特中学和菲利普斯安多佛中学）。除了SAO和Gateway，有些学校还有独立网申系统。Gateway和学校独立网申系统针对学校提供独立的文书题目。SAO有统一的公共文书，但有些学校会要求提供补充文书。

美国高中的申请文书需要家长参与，每个申请系统和学校独立网申系统也有需要家长自己完成的文书。文书内容通常为父母把学生送到美国读高中的动机，对孩子在美国高中发展的期待和目标，并且需要说明孩子的性格特点、优势特长，以及需要提升的短板、家长可以为学校做哪些贡献等。

（6）推荐信。任课的指导顾问、数学老师和英语老师的推荐信是必要的。2021年以来，学校要求再增加一门任课老师的推荐信，以更为全面地了解学生的综合能力。

四、寄宿制中学与走读制中学的比较

对于未成年的留学生而言，寄宿制私立学校是最理想的，吃、住、学全都在学校。寄宿制中学都有严格的管理制度并具有明显的优势：一是无论是在人身安全还是在隐性安全上，寄宿制学校都行使了部分监护人的职责，在管理制度上提供了很大的安全性；二是有利于学生与老师的密切沟通，以及与其他寄宿制同学的紧密联系；三是让学生有更加充分自由的时间投入紧张的学业，形成中学生应有的自律与学习习惯。以上三个方面，使优秀的寄宿制中学颇具优势。

寄宿制私立学校对学生的手机使用、外出都有极严格的控制，学生只要出校园，都要向老师请假并报备。周末集体活动，都会有值班老师跟随。

表2-5为寄宿制中学与走读制中学在学校特点、国际生比例等方面的对比，表2-6显示的则是两种学制在申请条件上的对比。

五、找到适合自己的学校

美国的高中非常多，如何找到适合自己的学校，是有许多参考渠道的。以下是六个参考度较高的平台，学生可以进行研究比照，从不同角度来评估这些高中，确定申请的方向与目标（见表2-7）。

六、美国高中申请时间轴

美国高中申请时间轴（以2025年秋季入学为例）如图2-2所示。