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我们都被赋予了一定程度的想象力。即使是在令人仰望的艺术方面，创造力也并非罕见。艺术教师的培训导师亨利·威尔逊说：“每个人都有原创能力。每个人都能做设计，作品即使不是超凡脱俗，至少也可以赏心悦目。”
想象力与学校教育的关系不大，德克萨斯养牛人的故事就说明了这一点。故事是这么说的，养牛场老板看到一辆伊利诺伊州车牌的汽车正向他家驶来，便冲到厨房，对男佣人大喊：“拉斯特斯，大麻烦来了。我在芝加哥的时候向一个人吹嘘，说我们这里有一头公牛，每天早上跟日落号火车赛跑40公里，穿过我们的牧场，而且牛总是赢。那人想看看这头牛，现在来了。你来应付他。我得开溜了。”
当养牛场老板从后门逃跑时，男佣人走到前面，向访客打招呼，解释说老板刚去了新奥尔良，然后还要去杰克逊维尔和亚特兰大，接着去纽约、多伦多、克利夫兰和辛辛那提，以及芝加哥、圣路易斯、丹佛、西雅图，最后在访问好莱坞之后回家。
访客说：“哇！好一通云游四方！他要多久才能回来？”
“两天。”
“两天！他是怎么旅行的？坐喷气式飞机？”
男佣人回答：“不，他轻装上阵，连牛鞍都不用，骑着那头很能跑的公牛就搞定了。”
你看，没有接受过高等教育的男仆灵机一动，编出了一个多么有创造性的故事。