序

音乐是人们表达思想和情感的一种艺术方式，它流淌在我们每一个人平凡而独特的生活缝隙，即使你不曾特别关注，它依然涓涓不息。而歌唱作为普通人最简单、最直接的音乐表达方式，虽然并不是每个人都能掌握了解它的技术，但只要通过有效的训练、刻意练习，我们都能从自己身体奏响的乐曲中，感受到音乐带给我们最纯粹的精神愉悦。

收到邝贤妍给我的《邝氏演唱演讲训练体系》文稿，作为她的大学专业教师，我由衷地感到欣喜。这本书，科学系统地介绍了歌唱的训练方法，对于喜爱唱歌的人来说无疑是特别好的启蒙教材，它为普通人更加系统地了解音乐表达方式、掌握歌唱的技术提供了路径，对普及音乐知识、提升社会音乐素养，都具有较大的积极意义。特别是书中详细阐述真声、假声、美声等各类唱法，进而总结形成具有鲜明特色的KSST，将歌唱的基础性知识学习与专业性训练紧密结合，是对音乐教育极为有益的尝试，我相信这一科学系统的训练方法，将让更多人在歌唱学习中获益良多。

行百里者半九十。歌唱教学与其他的知识教学具有很大的差别，它不同于一般知识教育的“一视同仁”，歌唱教学更多地是一种发现个性、打磨个性、升华个性的个体修炼，对歌唱教师的专业素养、艺术造诣、创新能力都具有较高要求。邝贤妍十多年深耕歌唱教育领域，在教育一线实践中不断总结完善，不断打磨精进，此次创立自己系统的教学理念，是其教学事业上极为重要的篇章，对一名音乐教师来说，这正是对长期坚持音乐思考的最好回馈。更为重要的是，在这一系统理念的支持和帮助下，更多的人将更加容易走进音乐，表达音乐，享受音乐，这也正是每一位音乐教育者最大的成功。

刘施利

刘施利，花腔女高音、星海音乐学院声乐教师、声乐演唱与教学方向硕士、广东省声乐家协会会员、广东省流行音乐协会会员。

2003年，刘施利以专业全国第三的成绩考入星海音乐学院音乐教育系，本硕连读，师从周晓音教授，专业成绩一直保持年级第一。攻读硕士研究生期间先后拜著名声乐教育家黎信昌、中央歌剧院女高音歌唱家马梅门下进修，受两位大师悉心指导，专业能力得到两位大师肯定。

刘施利演唱范围广泛，涵盖西洋古典歌剧、外国民歌、近现代艺术歌曲，民、美、通俱佳，音色优美明亮，吐字准确清楚，声音富有感染力，多次受邀参加各类晚会及演出。曾与毛阿敏、李克勤、宋祖英、戴玉强等优秀的歌者合作。于2009年在星海音乐学院举办个人音乐会、2010年在广州星海音乐厅举办个人音乐会、2012年在星海音乐学院举办民美通个人音乐会、2019年在广州举办《代代佳人》师生音乐会。2021年发布个人首支原创流行单曲《成双》。2017年获得第十一届香港国际青少年艺术英才推选活动“优秀指导教师”、第十届香港国际青少年艺术节声乐项目“优秀指导教师”荣誉。

从教十余年，刘施利始终坚持因材施教，以学生嗓音条件为基础，量身定制个性化课程，着力打牢学生的专业能力根基，注重训练学生音乐情感、个性表达，鼓励学生创新探索音乐表现形式，门下大部分学生在各类专业唱歌比赛、音乐选秀中获得荣誉奖项。