我的教学观包含两条重要的认知：（1）教学应该与每个学生的学习需要相匹配，而不是机械地按照教学日历去安排；（2）如果学生想成功地掌握更高级别的概念，那么他就必须深入地理解相应的基础性概念。 i6osR1qmML6mXJarEoO4tKgKYu45lo4/2dMA7R/L7HC/M5zp30OGGD7rp+faNocL
