下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
我们应以何为起点，走上清醒、从容、有常识的教育之路？
你觉得自己活得充实吗？无论是与否，或模棱两可，都请写出原因。
我们探讨了关注孩子的需求对于促进孩子成长为真实、独特个体的重要性，也知道了家长的相应责任。然而，我们可能不知道自己是谁、自己想成为什么样的人、自己需要什么。
你需要什么？
我们与那个真实、自在且生机勃勃的自己渐行渐远。我们早已忘记倾听孩子的指引，尽管他们一直在那里等待被倾听。
在这种状态下，我们踏上教养子女的道路，却无法停下来，思考人生最基本的事情——我们想要什么以及该如何实现？
你想如何教育子女？你认真思考过吗？
通常，我们会回答一些社会固有的或祖辈传承的育儿理念。我们或是循规蹈矩，或是全盘否定，或是取其精华。毕竟人类教育子女的历史并不久远。我们总是依靠已知的或可得的教育知识，无暇思索自己理想中的教育之路是什么样的。
请不要担心，因为我们在同一条路上。三思而后行的人太少，假如无法做到，面对现实即可，毕竟世上没有为人父母的说明书。但只要我们愿意重新了解事物与思索未来，就能找到陪伴子女成长的意义。
你教育子女的出发点是什么？请选择最贴近现实情况的答案，也可自行补充完整。
出于好奇心与求知欲，想把自己最好的东西给予子女，让他们幸福、快乐。
出于让子女获得好的教育（虽然我并不清楚何为“好的教育”）。
出于把自己最好的东西给予子女，让他们健康、快乐地成长。
出于我不清楚应当做什么，但我想做到最好。
出于迄今为止尝试的育儿方法都行不通，想接触新鲜的观点，并验证其能否奏效。
出于对家中一团乱麻的逃避和对片刻安宁的追寻，希望找到让孩子成长的方法。
一切都出于我们想给孩子最好的东西，让孩子健康、快乐地长大。我相信你们已经做了所有能做之事。
其实，我们所有的愿望——例如孩子能健康、均衡且快乐地成长，恰恰是孩子在成长过程中所做的事。他们的成长都基于当下，基于我们创造的独一无二的现实。现实远比我们的期待重要，因为期待并不能帮助孩子前行。也许对某些人而言，它们是有益的，但对你的家庭、你的孩子和你自己而言，未必如此。请基于对上述内容的思考，认真回答下面的问题。
你以何为出发点教育你的子女？
为了帮你厘清想法，找到你的出发点，我提出以下问题，请真诚地回答。
此刻你觉得自己是谁？
此刻你如何看待自己？
你喜欢什么？什么让你觉得活着很快乐？
你的需求是什么？你的需求被满足了吗？
你最想实现的梦想是什么？你为此努力了吗？
你害怕的东西是什么？
是什么阻碍你成为理想中的自己？
或许你感觉与自我脱节已经很久了，或许你在回答个别问题时感觉很吃力，或许你认为日后再面对这些问题更合适。但我想让你明白，立刻写下答案有助于构建理想的教育之路，因为首要之事在于真诚地面对自我。所以，请认真回答，不必加以评判。它们是属于你自己的答案，它们值得被重视。
其实，不匆忙的成长这一发现首先得从自我觉察中获得。这一点也许你尚未发现。其次，为适应孩子的自然成长节奏，我们会不断调整速度，让孩子自由地发展。
我们不会停留在此，而是会逐渐前进。现在阅读你对前面的那些问题的回答，想必此刻你已意识到，自成为父母起，你开始忽略与自我有关的方方面面——那些作为成年人可以拥有的基本需求，例如能让我们不陷入冲突的关怀与宠爱。如今，我们的父母不再照顾我们，我们应当自己照顾好自己。
因此，了解如何对待这些需求与如何宠爱、关心自己至关重要。假如我们无法照顾自己，又如何谈照顾他人呢？
是时候隔绝外界的喧嚣，找回自己的节奏，找到属于自己的“圣殿”（由头脑、心灵构成的内在空间）了。
请敞开心扉，找出10个你喜爱的颜色填入右边的“生命之轮”。仔细思考下方的每一个要素此时在你生命中的分量，并打分（1分代表分量最低，10分代表分量最高）。请保持真诚，不会有任何人评价你。请跟随内心，这是为你自己而填写。
注意：如果某个要素与你的实际情况并不相符，请自行替换；如有需要，你可以增加要素。这是属于你的“生命之轮”。请相信，没有人比你更了解你自己，只有你自己才明白你需要什么。
生命之轮
如果不理解上述字眼，请阅读下一页的解释。
下面是我关于“生命之轮”各个方面的理解，或许能够为你提供一些灵感。
生命力——激活你的那股力量，让你每一天都欢欣鼓舞、充满好奇。
真实性——所言、所做与所感之间的一致性，让你自由自在地生活。
情感联结——当你需要时，帮助你倾听、认识、指引与接受自己的自爱。
感性——情感、身体与心理层面的开放状态，帮助你接收重要信息，活在当下。
自我调节——调节思想、情感与行为的能力。不仅有利于自己，也有利于他人。
自我照顾——以自己需要的方式照顾自己、安慰自己、关爱自己。
自我实现——赋予你人生意义的事的实现程度。
性——独处或有人陪伴时，对自己身体的关注与取悦行为。
娱乐——你与自我或他人产生联结的放松活动，重在享受过程。
期望——你对未来的事或外界行为的设想，程度有高有低。
不着急，慢慢来。这能反映出你对当下生活状态的感知。这毫无审判的意味，只是想看看你的“生命之轮”是否能够顺畅地转动。
所谓不匆忙的教育，全都取决于你。请重复这句话：一切从我开始！
请先调整自己，再决定你该以什么样的速度前行。你必须明白，你对孩子的照顾会成为他们模仿的范本，你的内在平衡能够改变家庭气氛。想必我们都赞成，只有平静、耐心且富有同理心，才能在孩子哭叫吵闹时保持镇定，解决问题。
当我们的需求被满足与关注，我们才能够产生同理心，停下来思考，然后继续前行；我们才会避免生气、不满，避免越界。事实上，缺少边界感的表现之一便是不关注你自己的需求。也许随着一味地付出与给予，你的边界感会模糊不清，与他人的界限混淆，以至于你不清楚自己置身何方。
上面提到的“生命之轮”能帮你找回自己、衡量自我，从而走上自我觉察与教育子女的道路。你要始终明白自己需要什么，这才是重点。
请写出“生命之轮”中你认为得分较低或失衡的三个方面。
请闭上双眼，想象上述情况得到满足时你会有怎样的感受。每个方面都试一试，并询问自己：拥有这一方面的你感觉如何？你的脑海中浮现出了什么样的画面？画面中有其他人吗？你在什么地方呢？画面中出现声音或语句了吗？有特殊的颜色吗？
请你用心回答上面的问题，并在接下来的白页中绘制你的灵感板。你可以在上面贴照片、涂上颜色，也可以写下身心满足之时自己想传递的话语。
如果你的需求发生变化、得到满足或产生了新需求，你可以自行绘制新的灵感板。
现在，你已经了解“生命之轮”薄弱的三个方面是什么，请想办法弥补与加强。请不要担心这是自私的行为，因为自己的事才是最优先的，只有爱自己，方能爱家人。
参考“生命之轮”，现在我们便可以规划理想中的教育之路。也许你以为这条路是笔直而平坦的，实际上弯道与岔路、陡坡与死路随处可见。当然，路上也会有迷人的绿草与鲜花，有美丽的日出。是否能顺利地走在这条路上，一切都取决于你。
请记住，你并不是一个人前行，有我在，还有家人和子女陪伴着你，他们也会跟随你一起出发。
前进吧，欢迎来到教育之路！