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今天，将艺术博物馆的陈列与艺术史联系在一起似乎理所应当，本书也将在第二章探讨这种理所应当是怎样建立起来的。但值得注意的是，艺术博物馆的艺术藏品陈列是漫长的物品陈列史的一个分支。在18世纪末，随着艺术博物馆的建立而逐步在独立中建构起适用于自己的方法论之前，艺术作品曾是卢森堡丁普费尔家族（Family Dimpfel）珍奇屋中构建世界的一分子
[1]
，是意大利美蒂奇家族珍奇屋（Francesco I de’Medici Studiolo）独特收藏趣味的象征
[2]
。作为被收藏的物品之一，艺术作品一定程度上继承了早期陈列赋予它们构建世界、彰显品位、传递知识的意义。与此同时，前艺术博物馆时代
对物品陈列的方式，像是科学分类、实证等自然哲学的理论也根植于陈列思想深处，为日后陈列中物的有序和独立的叙事奠定了基础。如果以一个人的成长过程来比喻，艺术博物馆陈列是他在知识体系成熟后对世界的认识方法，而前艺术博物馆时代的陈列在幼年阶段赋予了他语言和基本知识。本章将通过对前艺术博物馆时代的珍奇屋的陈列方法的综合分析，提炼出它留给艺术作品陈列方法论的几个基本理念。