前言

Photoshop是Adobe公司开发的图像处理软件，在平面设计、广告设计、UI设计、包装设计、新媒体设计、电商设计、影视后期处理等领域应用广泛，用户需求量大且深受个人和企业的青睐。根据现代教学的需要和市场对设计人才的要求，我们组织了一批优秀的、教学经验和实践经验丰富的老师和设计师组成编写团队，贯彻落实党的二十大精神，深刻领悟“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的重大意义与重要内涵，努力培养德技双馨的高技能人才，编写了这套新形态立体化精品系列教材。

这套新形态立体化精品系列教材进入学校已有多年时间，在这段时间里，我们很庆幸这套教材能够帮助老师授课，并得到广大老师的认可；同时我们更加庆幸，很多老师给我们提出了宝贵的建议。为与时俱进，让本套教材更好地服务于广大老师和同学，我们根据一线老师的建议和教学需求着手进行教材改版及新教材的选题补充。改版后的教材拥有“知识更全”“案例更新”“练习更多”“资源更多”“与行业结合更紧密”等优点，更能满足现代教学需求。

教学方法

本书将素质教育贯穿于教学全过程，引领学生从党的二十大精神中汲取力量，并学以致用，以理论联系实际，树立社会责任感，弘扬工匠精神，培养职业素养。本书采用多段式教学法，将职业场景、软件知识、行业知识进行有机整合，各个环节环环相扣，浑然一体。

教材特色

本书旨在帮助读者循序渐进地掌握Photoshop 2021的相关应用，并能在完成案例的过程中融会贯通所学知识，本书具体特色如下。

（1）情景带入，生动有趣

本书以职场和实际工作中的任务为主线，通过主人公米拉的实习日常，以及公司资深设计师洪钧威（米拉的上司“老洪”）对米拉的工作指导，引出项目主题和任务案例，并贯穿于知识点、案例操作的讲解中，有助于读者了解所学知识在实际工作中的应用情况，做到“学思用贯通，知信行统一”。

（2）栏目新颖，实用性强

本书设有“知识补充”“疑难解析”“设计素养”3种小栏目，用以提升读者的软件操作技能，拓宽读者的知识面，同时注重培养读者的思考能力和专业素养。

（3）立德树人，素质提升

本书精心设计，因势利导，依据专业课程的特点采用恰当的方式自然融入中华优秀传统文化、科学精神和爱国情怀等元素，注重挖掘其中的素质教育要素，弘扬精益求精的专业精神、职业精神和工匠精神，培养读者的创新意识，将“为学”和“为人”相结合。

（4）校企合作，双元开发

本书由学校老师和富有设计经验的设计师共同开发，参考了市场上各类真实设计项目，由常年深耕教学一线、有丰富教学经验的老师执笔，将项目实践与理论知识相结合，体现了“做中学，做中教”等职业教育理念，保证了本书的院校特色。

（5）项目驱动，产教融合

本书精选企业真实案例，将实际工作过程真实再现到书中，在教学过程中培养读者的项目开发能力。以项目驱动的方式展开知识介绍，提升读者学习和认知的热情。

（6）创新形式，配备微课

本书为新形态立体化教材，针对重点、难点，录制了微课视频，读者可以利用计算机和移动终端学习，实现了线上线下混合式教学。

教学资源

本书提供了丰富的配套资源和拓展资源，读者可以登录人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）获取相关资源。

本书由刘信杰、张学金任主编，李艳、张艳萍、金永亮任副主编。虽然编者在编写本书的过程中倾注了大量心血，但恐百密之中仍有疏漏，敬请广大读者批评指正。

编者
2024年3月