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出生后1～2个月，是宝宝生长发育最迅速的时期，也是动作能力提高最快的阶段，这时应做好全方位的训练。
让宝宝自己俯卧在床上，两臂屈肘放于胸前，妈妈在宝宝的一侧逗引其抬头。刚开始每次做30秒，慢慢根据训练情况逐渐延长至3分钟左右。这样不仅能锻炼宝宝的颈部肌肉，开阔视野，扩大视觉范围，而且能促进宝宝的智力发育。
让宝宝转头，能训练宝宝的颈部活动能力。在训练时，可将宝宝抱起，面向前方，有人在他的背后忽而向左、忽而向右伸头，与宝宝玩捉迷藏的游戏，并变化着摇动响铃，或呼唤宝宝的名字，或与之说话。总之，要尽量引起宝宝的兴趣，使之主动地左右转头。
在做这种训练时，可每天做4～5次，每次1～3分钟。在训练之初，记得要将手放在宝宝头的两侧加以保护。
在做这个训练时，爸爸妈妈可一起参与。一个人将宝宝竖着抱起来，另外一个人拿着色彩鲜艳和带响声的玩具，放在接近宝宝面部的前方，跟宝宝逗着玩。这时宝宝的头会向前倾，以观察彩色的玩具。
发展能力
活动宝宝的双腿，锻炼宝宝的下肢肌肉。下肢运动能带动全身运动，以促进宝宝大动作能力的发展。
这样玩
1 准备几个彩色塑料球，用细线吊在宝宝小脚上方5～10厘米处，保证宝宝能看得到，也能伸腿碰得到。
2 让宝宝仰卧，妈妈用手触碰彩球，让它们动起来，并配合声音和动作吸引宝宝的注意力。
3 宝宝看到球跳动或听到声音很兴奋，就会边努力蹬腿，边屈伸膝盖，感到非常欢喜。
宝宝如果只是看着，没有伸腿去踢，妈妈可拉着宝宝的小脚触碰彩球，碰到时惊喜地对着宝宝笑或用肯定的声音鼓励宝宝，如“呀，踢到了，再踢一个”“好，真棒”等，慢慢地，宝宝就会自己试着伸腿去踢。
发展能力
不仅能锻炼宝宝颈部肌肉，扩大视野，还能锻炼宝宝用手臂支撑全身的能力。
这样玩
让宝宝自己俯卧在床上，两臂屈肘放于胸前，妈妈在宝宝的一侧逗引其抬头。
刚开始每次做30秒，慢慢根据训练情况逐渐延长至3分钟左右。
2个月大的宝宝刚开始抓握东西时，眼睛并不看着手，看东西时也不会去拿，眼和手的动作是不协调的。
宝宝到第2个月大时，小手已经开始松开了，不再一直紧握拳头，有时会两手张开，摆出想要拿东西的样子。虽然这是一个无意识的动作，但宝宝有时看到玩具会乐得手舞足蹈，全身乱动。
爸爸妈妈一定要把握好这个时机，选择一些不同质地、适合宝宝抓握的玩具，如拨浪鼓、海绵条、纸卷、瓶盖或积木等，多对宝宝进行手部动作的训练，以开发宝宝的智力。
先用玩具去触碰宝宝的小手，让他感受不同的物体。等宝宝的双手完全张开后，将玩具柄放到宝宝手中，待宝宝握紧后再慢慢抽出。妈妈也可将食指或带柄的玩具塞入宝宝的手中使其握住，并保持片刻。
拨浪鼓能发出富于变化的响声，吸引宝宝的注意力。妈妈要时常检查拨浪鼓两旁的弹珠是否牢固，防止其因不牢固而掉下，出现被宝宝吞食的情况。
握着宝宝的手，帮助其去触碰、抓握面前悬挂的玩具。当宝宝抓到玩具时，妈妈要鼓励一下宝宝，这样能锻炼他的抓握能力和观察力，对宝宝的手眼协调、视知觉形成也大有裨益。
当宝宝的握力慢慢增强，并与家长有默契后，家长可试着把宝宝的手拉高一点，像玩单杠游戏一般，维持约30秒。
发展能力
引导宝宝多做抓握动作，提升手部能力，并能借此建立亲子关系。
这样玩
1 宝宝躺在床上，家长把双手的拇指塞进他的小手内，他会自然地握着。
2 当感觉到宝宝的握力渐渐增强，可慢慢把双手上提，宝宝会自然跟随，尝试轻轻地将仰卧的宝宝拉起来，让他坐着。每次持续数秒。
发展能力
大脑有许多细胞专门处理十指、手心、手背、腕关节的感觉和运动信息。宝宝的手部动作越复杂、越精巧，就越能在大脑皮层建立更多的神经网络，从而使宝宝变得更聪明。
这样玩
1 宝宝睡醒后，让其仰卧在妈妈怀中，面朝着妈妈，在他的手上系一根彩色布条或一个响铃，以吸引宝宝观察自己的小手。妈妈拉着宝宝的小手慢慢晃动，让其看到彩色布条或听到铃声，同时用十指轻轻抚弄宝宝的十指。
2 拉着宝宝的一只小手触摸另一只，让宝宝边看自己的小手边摆弄自己的小指头，或摆弄系在手腕上的布条或响铃。
3 妈妈的协助性动作：揉揉宝宝的小指头，拉着宝宝的左手食指在右手心画圈，拉着宝宝两只小手互相对拍，拉着宝宝的小手捏布条，等等。
妈妈在揉捏宝宝十指时动作要轻柔，尽量让宝宝自己主动玩。
第2个月的宝宝偶尔会发出“ɑ”“o”“e”等字母音，有时还会发出咕咕声，在与妈妈对视时，会呈现丰富的表情，有时又会用发音来回应。
与宝宝接触时应注意多交流，并引导宝宝主动说话。例如，在给宝宝换尿布时，可以让宝宝光着屁股玩一会儿，宝宝就会心情放松，欢快地把腿抬起、放下，此时妈妈就可以说“宝贝，妈妈给你换干净的尿布”。这样每当宝宝光着屁股时，就会兴奋地笑，并不断地伸腿、蹬脚，与妈妈互动。
在跟宝宝说话时，最好面向宝宝，这样宝宝就会盯着你的嘴。当宝宝开口发出同样的声音时，就会非常快乐。
妈妈抱着宝宝，让宝宝感到很放松，由此营造愉快的氛围，再来引导宝宝说话，宝宝会更容易接受。
宝宝在刚开始说话时，通常是无意识的，很容易忘记，家长要耐心地去巩固宝宝无意识时说出的话，这样才会让宝宝循序渐进地记住。
发展能力
让宝宝开怀大笑，并且笑出声音来，为以后语言表达能力的发展奠定基础。
这样玩
1 妈妈做鬼脸，或发出怪声逗宝宝笑。
2 拿一个玩具，如狗熊、大乌龟、大象等，慢慢移到宝宝面前，突然叫一声就藏起来，然后妈妈哈哈大笑，引导宝宝也跟着笑。
妈妈平时可以在宝宝面前做舔嘴唇的动作，也可以用唾液吹出小泡泡，鼓励宝宝模仿，这样能锻炼宝宝嘴唇肌肉的活动能力，为宝宝以后说话奠定基础。
宝宝出生后2个月左右，当父母或其他熟悉的人出现在面前时，他会注视着这个人的脸，手脚乱动，会对其微笑。这种反应是宝宝最初的交际方式。
发展能力
拉近爸爸妈妈与宝宝之间的情感距离。
这样玩
1 充分利用喂食的时间。不论你是喂母乳还是配方奶粉，喂奶时都要安抚宝宝。
2 经常和宝宝说话，不管他能不能听懂，都必须以充满爱的语气，轻声细语地和宝宝说话。
3 拿一本色彩鲜艳的图书给宝宝声情并茂地讲故事，增加与宝宝相处的机会，促进宝宝的大脑发育。
发展能力
使宝宝的身体得到被动锻炼，有助于宝宝大动作能力的发展，同时增进亲子间的感情。
这样玩
1 爸爸或妈妈躺在床上或地板上，轻柔地将宝宝举起、放下，或者搂着他的胸部或腹部，让宝宝向前“飞”，向后“飞”，或从一边“飞”向另一边。
2 缓缓地放低宝宝的头，然后放低他的脚，让他慢而轻柔地朝各个方向移动，让宝宝沉浸在一种舒适飞翔的感觉中。
可以在宝宝刚会抬头时与宝宝一起玩这个游戏，宝宝会特别开心。速度不要太快，只是让宝宝感受体位变化的乐趣，如果宝宝感到害怕，就不要玩了。
不是每一位父母都是音乐家，但是我们需要为宝宝创造一个有利于激发其音乐潜能的好环境。
发展能力
刺激宝宝感知系统发育，促进宝宝听觉发育，培养宝宝对音乐的兴趣，增强宝宝对乐感的敏锐性。
这样玩
1 父母在家中腾出一定空间，可以是一个独立的房间，也可以是客厅或书房的一角，作为宝宝的专属“音乐房”。在音乐房里放上录音机、小乐器等与音乐有关的东西。每次宝宝使用完器具后，都可以放回这里，让宝宝感觉这个小区域是一个完全属于音乐、属于自己的地方。
2 在宝宝醒着时温柔地唱歌给他听，或者定时给他听轻快、柔和的音乐。
父母可以随时在家中歌唱、舞蹈以带动宝宝。
发展能力
发展宝宝的动作协调能力，培养对声音节奏、韵律的感知。
这样玩
1 妈妈抱着宝宝坐在垫子、椅子或沙发上。
2 将宝宝放在膝盖上，边唱儿歌边轻轻晃动。
3 在玩了一段时间后，妈妈抱起宝宝，让宝宝坐在自己的脚上。抓住或握住宝宝的双手、胳膊或肩膀，边唱儿歌边根据儿歌的拍子轻轻晃动宝宝。
游戏中，妈妈应当注意观察宝宝的表情，如果宝宝出现抗拒的情绪，如哭闹或挣扎等，就不可强行继续游戏。
在游戏的过程中，妈妈除了唱儿歌吸引宝宝以外，还可以用正面的语言进行积极引导，如“宝宝，好玩吗”“宝宝，高不高兴”等。
控制好时间，即便宝宝玩得很高兴，也不要超过5分钟。
不建议在宝宝睡前玩这个游戏。
为了增强宝宝的视觉记忆能力，爸爸妈妈可以有意识地为宝宝提供良好的环境。
发展能力
用鲜艳的颜色刺激宝宝的视觉，让宝宝熟悉颜色，从而提高宝宝的右脑视觉记忆能力。
这样玩
1 妈妈准备几只用手捏会叫的小鸭子，注意一定要是不同颜色的。
2 妈妈抱着宝宝，一边拿起一只黄色的小鸭子，捏一下让它发出声音，吸引宝宝的注意力，一边告诉宝宝：“这是黄色的。”
3 每一种颜色重复几次，这样可以提高宝宝的视觉记忆能力。
父母还可以在宝宝的小床上方挂一些颜色鲜艳的卡片或玩具，使宝宝躺着就可以看到。
发展能力
帮助宝宝认识和探索自然，促进观察能力发展。
这样玩
选一个好天气，带宝宝到公园或田野里，让宝宝看看绿色的树木、草地或农作物，并告诉宝宝看到的是什么，如“宝宝看，这是漂亮的花，这是绿色的小草”等，引起宝宝观察大自然的兴趣。
人类是自然界的一部分，在自然中成长、受到教育，创设有利的条件让宝宝接触大自然，从自然中学习，不仅能让宝宝的身心愉悦，还能学到很多知识，有助于开发宝宝的自然感知能力。宝宝在享受风景的同时，还能晒晒太阳，增强抵抗力。
这阶段的宝宝能追视眼前运动的物体；喜欢观察人的脸型，并表现出对人脸的兴趣；对别人的微笑和谈话会有所反应。
发展能力
促进宝宝的视觉神经发育。
这样玩
1 让宝宝平躺在床上，妈妈的食指上套一个昆虫手偶，站在宝宝的床边晃动食指，然后放在宝宝眼前以引起他的注意。
2 妈妈一边摇动手指，一边唱儿歌。当吸引到宝宝的注意时，观察宝宝的视线是否跟着移动，再换到另一侧进行练习。
3 刚开始，宝宝的视线跟随妈妈手指运动持续的时间会很短，但若坚持每天练习，宝宝就会不断进步。
发展能力
锻炼宝宝从无意识碰摸到有意识碰摸。
这样玩
1 在床栏上挂上布娃娃等玩具，引导宝宝用手去触碰这些玩具。当宝宝处于清醒状态并且无意识地碰到了玩具时，他会感到新奇，这种神奇的感觉会让他想再次碰触。
2 宝宝掌握了碰触感觉规律，不断地碰触玩具。
3 爸爸妈妈这时可引导宝宝去碰别的东西，不同的触感会让宝宝的好奇心更加旺盛，他会继续做这个游戏。
宝宝的皮肤很敏感，千万不要给宝宝一些有毛刺的玩具；不要让玩具碰到宝宝的头，否则会吓到宝宝。
