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4个月大的宝宝要进行拉坐、抬头等大动作能力的训练。在这个阶段，宝宝的大动作能力会不断提高，而且宝宝做动作比以前熟练很多，还能够做对称性动作。当爸爸妈妈把宝宝抱在怀里时，宝宝的脖子能稳稳地挺直了。
当宝宝仰卧时，妈妈可握住他的手，将他缓慢拉起，注意要让宝宝自己用力，妈妈仅用很小的力气，并且逐渐减小力气，或只让宝宝握住妈妈的食指拉坐起来。通过这个训练，宝宝的颈部能慢慢伸直，躯干上部也可挺直，能锻炼颈部和背部的肌肉，提高宝宝的臂力，为以后宝宝用手支撑身体做准备。
当宝宝仰卧时，妈妈可以拍手或用玩具逗引宝宝把脸转向侧面，并用手轻轻扶背，帮助宝宝转向侧面。当宝宝翻身转向侧边时，妈妈要用语言称赞他，并从侧面帮助宝宝转为俯卧，玩一会儿后再转为仰卧姿势。
多让宝宝感受大自然，看看草丛、蓝天、树林，体会生活的美好。
发展能力
在练习俯卧抬头的基础上，锻炼宝宝用手臂支撑全身的能力，让宝宝能够抬起胸部。
这样玩
1 给宝宝穿上宽松的衣服，让宝宝趴在床上，将他的两只胳膊放在胸前做支撑状。
2 妈妈站在宝宝面前，先呼唤宝宝或拿一个发音玩具，逗宝宝抬头，然后拿着玩具在宝宝面前晃动，引导宝宝用前臂支撑身体，帮助宝宝将胸部抬起并抬头。
如果宝宝不能用前臂支撑，妈妈不要太着急，平时多抱抱宝宝，让其站立，多补钙，强健骨骼，慢慢地，宝宝就能用前臂支撑起身体了。
发展能力
训练身体平衡力及声音节奏感。
这样玩
1 爸爸或妈妈坐在椅子或沙发上，让宝宝分开双腿坐在自己的腿上。
2 跟宝宝说会儿话，逗引宝宝。
3 慢慢地、轻轻地抖动双腿，同时哼唱：“小宝宝，骑大马，驾驾驾，马儿跑得快，宝宝笑哈哈。”在唱到“驾驾驾”时，双腿抖动的力度、幅度加大一些，就像是马儿突然加速奔跑。当唱到“宝宝笑哈哈”的时候，双腿暂时停止抖动，高兴地左右晃动宝宝。
爸爸或妈妈应抓紧宝宝的双手，避免宝宝从腿上摔下来。
爸爸或妈妈在刚开始抖动双腿的时候幅度要小一些，然后慢慢加大幅度，以免宝宝一时不适应而产生抗拒。
宝宝在生长发育的过程中，小手其实会比小嘴先“说话”。宝宝往往先认识自己的手，许多时候，宝宝会盯着自己的手看个不停。手是宝宝认识世界的重要部位，需经过多次反复的触摸、抓握，在视觉、触觉与手部的运动之间发生了联系后，手和眼才开始逐步协调。
妈妈将玩具拿到宝宝胸部上方，宝宝看到玩具后，双臂会活动起来，但手不一定会靠近玩具，或仅有微微的抖动。如果将玩具放在桌子上，宝宝看到后主动挥举双臂，此时要鼓励宝宝去抓握玩具。
妈妈抱着宝宝靠在身前，爸爸在距离宝宝1米远处用玩具逗引。先让宝宝慢慢接近玩具，逐渐缩短距离，最后让宝宝一伸手就能触碰到玩具。如果宝宝没有主动伸手接近玩具，可引导他用手去抓握、触摸和摆弄玩具。
这个时期的宝宝，很喜欢在自己胸前玩手，对自己的双手产生了浓厚的兴趣，喜欢将两手握在一起，抓到东西喜欢放在嘴里，喜欢抓东西，抓起来后又喜欢放下或扔掉，喜欢将东西抓在手中敲打。
训练宝宝的抓握能力时，可以在宝宝的周围放一些玩具或在小床上方挂一些拨浪鼓、响铃、圆环等玩具，让宝宝看到并伸手就可以抓到，这样能使宝宝的手部抓握能力及手眼协调性得到锻炼。
发展能力
培养宝宝抓握、触摸和摆弄玩具的兴趣，锻炼宝宝的抓握能力。
最好给宝宝准备拨浪鼓、圆环类的玩具，便于宝宝手的抓握。
这样玩
1 在桌子上放些积木块、毛绒小老鼠、彩铃、拨浪鼓等容易抓握的小玩具。
2 将宝宝抱到桌面上，让他慢慢接近玩具，鼓励宝宝伸手去抓玩具。
3 也可以妈妈抱着宝宝，爸爸拿着玩具在宝宝面前晃动捏响，逗引宝宝伸手去抓。
发展能力
让宝宝的双手更加灵活，提高手眼协调性。
这样玩
1 妈妈将宝宝抱在怀里，让宝宝仰卧，面向妈妈，妈妈微笑注视着宝宝，引起宝宝的注意。
2 妈妈拿着手抓球在宝宝眼前晃动，然后用手抓球轻轻地在宝宝的手上擦拭，刺激宝宝用手抓球。
在玩游戏的过程中，手抓球不要选择过硬材质的，以免不小心伤害到宝宝的小手。
4个月大的宝宝在语言能力上有了一定的发展，逗引时他会非常高兴，并露出甜甜的微笑，嘴里还会不断发出咿咿呀呀的声音，好像在跟妈妈对话。有时，宝宝会以低音调的声音改变口腔气流，发出哼哼声和咆哮声。因此，爸爸妈妈一定要抓住宝宝的这一特点，开发宝宝潜在的语言能力。
爸爸妈妈要多跟宝宝说话，最好是面对宝宝，结合身边的物品，一个字一个字地发出音节，如告诉宝宝“这是苹果”“这是小猫咪”等。爸爸妈妈说话的时候要让宝宝看清自己的口形，这样他才能很好地模仿。如果经常这样做，宝宝有一天突然能说出一长串话就是很自然的事情了。
当宝宝说话时，即使是咿咿呀呀的声音，爸爸妈妈也要及时应答，这样会让宝宝愉快、兴奋，愿意再次发出声音。
这时的宝宝会用口唇发出辅音，有时会自言自语地说“啊不”或“啊咕”。这时，爸爸妈妈也可同时呼应着宝宝说“啊不”，让宝宝多说点话。
爸爸可以大声、标准地发出“爸”的音，并用食指指着自己，跟宝宝说“这就是爸爸”，并尽量将照片和人物联系起来。在宝宝伸手去拍打玩具时，妈妈可以说“打打”或“拍拍”。
一般来说，宝宝知道大人喜欢听他发出声音时，就会使劲大声地喊叫，并有意识地把声音拉长或重复。此时，爸爸妈妈要多鼓励宝宝发音。
发展能力
引导宝宝通过发出不同的声音来表达不同的要求，从而初步培养宝宝的语言能力。
这样玩
1 爸爸妈妈对着宝宝亲切、缓慢、清晰地说话，让宝宝清楚地看到口形。
2 试着对他发个韵母ɑ（啊）、o（喔）、u（呜）、e（鹅）的音，逗宝宝笑一笑，玩一会儿，来刺激他发出声音。
爸爸妈妈说话时口形一定要做对，否则会误导宝宝。
唐·王维
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
宋·邵康节
一去二三里，
烟村四五家。
亭台六七座，
八九十枝花。
发展能力
丰富宝宝的语言信息，让宝宝通过明快的语音节奏感受到语言的美妙，从而促进宝宝的语言发展。
这样玩
1 爸爸妈妈平时多积累一些儿歌，最好是三四个字为一句，节奏明快、单一的儿歌。
2 爸爸妈妈抱着宝宝，一边摇一边给宝宝唱歌。
宝宝如对儿歌有所回应，像微笑、嘟嘟囔囔说几个字等，妈妈要及时鼓励，并多给宝宝读相同质感的儿歌。
小花猫，拔萝卜，
拔不动，摔地上。
小黄狗，来帮忙，
大萝卜，晃一晃。
小黑猪，小山羊，
一齐来，有力量，
一二三，号子响，
拔出个萝卜粗又长。
摇篮里，静悄悄，
小宝宝，要睡觉，
闭上眼，盖好被，
小宝宝，睡着了。
4个月大的宝宝视觉有了一定发展，开始对颜色有分辨能力了，对红色最为敏感，其次是黄色。宝宝也具备一定的辨别方向的能力，听到声音后，头能顺着响声转动。这时，爸爸妈妈一定要做好宝宝视力与听力的训练和培养。
宝宝最喜欢听的是人的声音，尤其是妈妈的声音。此时的宝宝能对喜欢的音乐表现出愉快的情绪，而对讨厌的声音会表现出不快。
爸爸妈妈要想尽办法吸引宝宝去寻找前后左右不同方位的东西，以及不同距离的发声源，来促进宝宝方位知觉能力的发展，还可以让宝宝接触各种声音，促进宝宝的听力发展。
爸爸妈妈尽量让宝宝多看各种颜色的图画、玩具，并告诉宝宝物体的名称和颜色，这对宝宝对颜色的认知非常有帮助。还可以用发出声音的玩具来吸引宝宝转头，每天训练2～3次，每次3～5分钟，这样能扩展宝宝的视野。
金橘
紫薇
发展能力
让宝宝学会远距离追视，为以后追着玩和爬行做准备。
这样玩
宝宝坐在桌子前或直接坐在地上，妈妈找一个颜色较鲜艳的回力车放在地上，拉动速度由慢至快，距离由近到远。
妈妈移动回力车时，要让回力车始终在宝宝的视线内，先把回力车停在距离宝宝1.5米远的位置，让宝宝远距离注视一会儿，再往宝宝眼前移动。
发展能力
有助于锻炼宝宝的视觉反应能力及运动能力。
这样玩
1 妈妈托抱起宝宝，一只手环抱宝宝腹部，另一只手托起宝宝的双手，跟随泡泡做抓的动作。
2 引导宝宝从不同的角度去看泡泡，可以说：“宝宝，你看这是什么啊！你看看，是不是很漂亮啊！”
3 妈妈将溢出的泡沫捧在手中，让宝宝观察，可以尝试着让宝宝用手指触摸。
宝宝用手指触碰泡泡后，要防止宝宝将手指塞入嘴中。
用扇子扇泡泡时，应注意控制方向，不要朝着宝宝的方向扇。
4 在宝宝玩得兴高采烈的时候，妈妈用扇子轻轻扇动泡沫，同时哼唱儿歌“小泡泡，真奇妙，五光十色真漂亮”，引导宝宝去看空中飘动的泡泡。
爱玩是孩子的天性，父母要做的不仅仅是不压抑宝宝的天性，更应该培养和提升宝宝的感知能力。
无论是家里养的小宠物（小鸡或者鱼）还是大宠物（猫或者狗），都可以为宝宝提供与动物相处的经验。
发展能力
培养宝宝与动物相处的能力。
这样玩
如果家里养狗，在宝宝与小狗足够熟悉后，如果宝宝从外面回到家，小狗就会兴奋地向宝宝跑过来，这时宝宝就能理解，小狗是在欢迎他回家。
在训练过程中，要注意宝宝的安全，不要让动物伤害宝宝。
青蛙
蜗牛
七星瓢虫
大象
发展能力
培养宝宝的空间感知能力，同时提高宝宝的视觉能力与抓握能力。
这样玩
1 爸爸或妈妈抱着宝宝坐在床上，把一个小球递给宝宝，让宝宝伸手抓住。
2 在宝宝看着小手中的球时，妈妈轻轻用手指把球捅落到床上。
3 爸爸或妈妈捡起小球，再次放到宝宝手中，再用手指把球捅落到床上。
在游戏中，宝宝看到自己手中的球掉落，会追视球掉落的路线，这样可以提高宝宝的手眼协调能力，更重要的是可以增强宝宝的空间感知能力，帮助宝宝明白事物的位置变化。
宝宝的模仿能力是与生俱来的。千万不要把宝宝当成什么也不懂的婴儿，宝宝的本领总是出乎父母意料的。父母要做的是鼓励宝宝观察并模仿。
发展能力
通过训练，锻炼宝宝的观察能力。
不要让宝宝把扣子放到嘴里。
这样玩
妈妈抱着宝宝坐在桌子前，在宝宝小手可以拿到的位置放扣子，观察宝宝是否可以注意到扣子的存在。妈妈用手拾起扣子，再放下，此时宝宝会模仿大人捡起扣子后再放下。扣子的数量可逐渐增加，样式也可逐渐增多。
发展能力
培养宝宝观察和模仿力，开发创造性思维。
这样玩
1 妈妈抱着宝宝坐在垫子或地毯上，将报纸卷成纸筒。
2 拿起宝宝的小玩具汽车，逗引宝宝注意，然后将小汽车塞入纸筒。
3 在宝宝睁大眼睛看着的时候，妈妈将纸筒倾斜，让小汽车从纸筒内滑出。
4 协助宝宝完成2～3次上述动作，待宝宝熟悉后让宝宝自己动手玩。
用旧报纸卷纸筒做山洞时，洞口直径要相对大一些，以便宝宝能较轻松地将小汽车塞进山洞。倘若难度太大，宝宝难以将小汽车放进山洞，就会失去对这一游戏的兴趣。
用其他的物品，尤其是乒乓球等替代小汽车时，要防止宝宝吃、咬物品。
