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（1）本案例主要用于公司理财课程的教学。
（2）本案例的教学目的是帮助学生认识如何制定科学的公司融资战略。
（1）融资理论、方法与环境对伊泰煤炭公司融资战略的制定有什么样的影响？
（2）伊泰煤炭公司融资规划部提出的几个融资规划方案是否科学？能否制定出不同的融资决策方案进行比较分析？
（3）请你为伊泰煤炭公司的融资规划部制定一份较为科学的融资规划方案。
（4）该案例对于制定公司融资战略以及撰写公司融资分析报告有什么启示？
教师可以根据自己的教学目标来使用本案例。融资决策是公司理财的主要内容，而本案例是一个较完整的融资决策分析，有助于学生利用课堂学到的融资理论与方法去分析融资规划方案是否科学，同时，有助于学生学习在实际工作中如何进行融资决策分析以及撰写融资分析报告。这里提出本案例的分析思路，仅供参考。
（1）企业资源扩张和扩大经济规模必然产生巨大的资金需求。研究融资环境，对于拓宽融资渠道，解决资金筹措问题，从资金和管理上支持企业的扩张具有重要的意义。可以让学生先从理论上归纳出融资理论、方法与环境对公司融资的影响，然后进一步分析融资理论、方法与环境对伊泰煤炭公司融资战略的制定有什么样的影响。
（2）这其实是一个较大的问题，不仅涉及公司理财中的公司筹资理论与方法，还可能涉及微观经济学、货币银行学、证券投资学等基础理论和实务。鼓励学生拓展思维，采用交叉学科的研究与分析方法，力求做到既坚持企业融资理论和实务相结合，又密切联系该公司融资的实际特色，使分析具有理论性、针对性、实用性与系统性。
（3）略。
（4）这是一个发散性思维问题，学生可以从融资背景、融资需求、融资前提以及融资方案的实施路径等方面去分析如何制定公司融资战略。另外，可以从资料的收集、融资理论与方法的应用、写作的结构与文字的表达等方面去讨论如何撰写公司融资分析报告。
要引导学生运用融资理论，如MM理论、权衡理论、融资顺序理论、金融成长周期理论等。这些理论都对企业融资方式做出了解释与建议，从中可以寻找到与企业融资需求相适应的理论支持系统。尽管我们很难得到融资方案与融资理论的直接联系，但可以让学生结合融资方案和融资理论的相关内容进行分析。同时，可以运用公司理财的融资技术方法，测算、比较、选择最优融资方案。
（1）运用公司融资理论与方法，结合公司的实际情况，制定科学的融资方案。
（2）关注融资方案的优选过程及被选方案的可操作性。
（3）思考如何撰写科学的融资规划方案。
本案例可以在专门的案例讨论课上使用，也可随课程内容作为讲解案例。以下是针对前者的课堂计划建议，仅供参考。
整个案例课的课堂时间控制在90分钟。
1.课前计划
提出启发思考题，请学生在课前完成案例阅读，并查找相关资料，进行初步思考。
2.课中计划
（1）进行简要的课前说明，明确主题（10分钟）。
（2）分组讨论（30分钟）。
（3）告知发言要求，各小组代表发言，同时引导全班进一步讨论（40分钟）。
（4）进行归纳总结（10分钟）。
3.课后计划
如有必要，请学生采用报告形式提出更加具体的想法。